虛擬教學是指將傳統教學適應新技術的發展，培養現代型人才的一種新型教學模式，是人類進入虛擬空間進行教育與活動的一種教學方式。廣義上講，包括虛擬的教室、虛擬的實驗室以及虛擬的教師等，在其中進行虛擬的研討會等活動。在狹義上講，虛擬教學就是指運用科學技術構建一個虛擬的學習環境，在其中將所要掌握的知識點進行客觀的重現，從而在虛擬環境中掌握更多的知識。在這種環境內，學生能夠通過VR技術所表現出來的虛擬感受、虛擬視覺等信息來獲取更多的自我感受與自我價值觀。在某種程度上來說符合新課改對教師教學模式上的要求，更加注重了學生的主體感受，培養了學生的自主學習能力與自我思考的能力。模擬訓練一直是與航天工業中的一個重要課題，這為VR提供了廣闊的應用前景。湖北3dVR頭盔

VR全景是基于全景圖像的真實場景VR技術，是VR技術中非常中心的部分。全景是把相機環360°拍攝的一組或多組照片拼接成一個全景圖像，通過計算機技術實現完善互動式觀看的真實場景還原展示方式。VR即VirtualReality（VR）的縮寫，VR全景是一種新型的視覺展示技術，通過拍攝構建一個三維的模擬環境，讓瀏覽者通過網絡即可獲得三維立體的空間感覺，猶如身在其中，觀賞者可以對圖像進行調整，放大縮小移動觀看等操控，再通過深入的編程，還可以實現場景中的熱點連接,多個場景之間的虛擬漫游，雷達方位導航等功能，讓人們在各個場景中隨意走動，清清楚楚觀看到其中每一處的細節。江西專業VR太空艙在游戲娛樂方面，使用VR技術，可以帶給體驗者身臨其境的感覺，更能增加體驗者的喜愛度和滿足感。

VR優勢：自從VR全景技術步入市場以來，各個領域開始嘗試將VRVR引入自家行業，無數傳統行業開始尋求轉型，爭取不被這個時代所淘汰，而拍攝VR全景，具體有如下好處：VR全景展示可以提高宣傳效率。如果利用VR全景可以實現實物產品和環境的逼真化再現，讓客戶感覺到更直觀和真實可靠。VR全景展示可以調動顧客情緒有利溝通，提高服務品質。VR全景作為一種新型的視覺展示技術，具有強沉浸性和強交互性，可以很好的提升產品與消費者之間的溝通效果，可將商品放入到場景中進行展示，帶上VR設備讓客戶切身體會，從而提高服務品質。

VR在影視娛樂中的應用：近年來，由于VR技術在影視業的普遍應用，以VR技術為主而建立的首現場9DVR體驗館得以實現。首現場9DVR體驗館自建成以來，在影視娛樂市場中的影響力非常大，此體驗館可以讓觀影者體會到置身于真實場景之中的感覺，讓體驗者沉浸在影片所創造的虛擬環境之中。同時，隨著VR技術的不斷創新，此技術在游戲領域也得到了快速發展。VR技術是利用電腦產生的三維虛擬空間，而三維游戲剛好是建立在此技術之上的，三維游戲幾乎包含了VR的全部技術，使得游戲在保持實時性和交互性的同時，也大幅提升了游戲的真實感。隨著VR技術的發展，真正地實現VR，將引起整個人類生活與發展的很大變革。

VR產業在蓬勃發展，既可以看作是可穿戴設備的延續，本身又迸發出全新的生命力，2016年被視作有開創意義的新元年。不過對于大部分消費者來說，VR設備依然還是一個比較陌生的事物。VR是VirtualReality（虛擬現實/虛擬實境）的簡寫，即利用數碼設備模擬產生一個三維空間的虛擬世界，提供用戶對視覺、聽覺、觸覺等感官的模擬，讓佩戴者如同身處其境一般，可以及時、沒有限制地觀察和感知虛擬空間內的事物。用戶還可以與之進行交互，所佩戴的設備可以立即進行復雜的運算，并將虛擬世界里的交互反饋傳回，從而產生臨場感。VR普遍應用于醫學、娛樂、航天、室內設計、房產開發、工業仿真、應急推演、游戲、地理等。山東現實VR消防培訓

VR生成的虛擬影像十分逼真，并且可以復制真實環境或虛構世界。湖北3dVR頭盔

VR的交互性是指用戶對模擬環境內物體的可操作程度和從環境得到反饋的自然程度，使用者進入虛擬空間，相應的技術讓使用者跟環境產生相互作用，當使用者進行某種操作時，周圍的環境也會做出某種反應。如使用者接觸到虛擬空間中的物體，那么使用者手上應該能夠感受到，若使用者對物體有所動作，物體的位置和狀態也應改變。VR的多感知性表示計算機技術應該擁有很多感知方式，比如聽覺，觸覺、嗅覺等等。理想的虛擬現實技術應該具有一切人所具有的感知功能。由于相關技術，特別是傳感技術的限制，目前大多數虛擬現實技術所具有的感知功能只限于視覺、聽覺、觸覺、運動等幾種。湖北3dVR頭盔