有意義的人生各有各的姿態(tài)。陪伴孩子找到興趣點(diǎn)，人生才會(huì)更精彩為孩子打開編程之門張鐸木蒸汽機(jī)是農(nóng)業(yè)社會(huì)進(jìn)入工業(yè)社會(huì)的催化劑，電腦是工業(yè)社會(huì)進(jìn)入信息社會(huì)的通行證;人工智能時(shí)代，與機(jī)器人協(xié)作將成為人們的必備技能，而程序正是人與機(jī)器對(duì)話的主要語(yǔ)言。學(xué)習(xí)編程不等于當(dāng)程序員，但它是我們接觸前沿、把握未來(lái)的一種方式。目前，全球已有20多個(gè)國(guó)家將編程納入中小學(xué)基礎(chǔ)課，我國(guó)出臺(tái)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》也提出在中小學(xué)階段逐步推廣編程教育。可見(jiàn)，編程學(xué)習(xí)低齡化，正成為教育的新趨勢(shì)。作為互聯(lián)網(wǎng)原住民，電子產(chǎn)品深入影響著這些少兒的日常生活，學(xué)編程未必是拔苗助長(zhǎng)。在分析、設(shè)計(jì)、優(yōu)化的編程實(shí)踐中，孩子的邏輯思維、創(chuàng)新能力將得到鍛煉?！靶玛惔x是不可抗拒的歷史規(guī)律，未來(lái)總是由少年兒童開創(chuàng)的。”30多年前，“計(jì)算機(jī)普及要從娃娃抓起”的布局，為中國(guó)趕上信息時(shí)代奠定了人才基礎(chǔ);而今，應(yīng)對(duì)人工智能時(shí)代的挑戰(zhàn)，我們理應(yīng)未雨綢繆。不可否認(rèn)，時(shí)下的少兒編程行業(yè)有待規(guī)范，但這并非編程本身的錯(cuò)，關(guān)鍵在于如何讓它更好地與少兒對(duì)接。美國(guó)、英國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家都已把編程教育納入小學(xué)的課程表，可見(jiàn)重視兒童學(xué)習(xí)編程已經(jīng)成為教育的主流意識(shí)。溫州少兒編程平臺(tái)

Scratch少兒編程可以培養(yǎng)孩子的問(wèn)題解決能力。寫作程序基本上是指計(jì)算機(jī)指令的重新排列和組合，就像在小學(xué)通過(guò)查字典來(lái)學(xué)習(xí)漢字和成語(yǔ)，然后學(xué)習(xí)如何利用所學(xué)的漢字和成語(yǔ)造句、寫文章。程序中的基本指令是漢字。為了完成一個(gè)有頭有尾的程序，有必要理解和應(yīng)用你學(xué)到的東西。在這個(gè)過(guò)程中，兒童的信息整合能力和解決問(wèn)題的能力將越來(lái)越強(qiáng)。在選擇青少年編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，師資力量、上課方式、教材教輔以及營(yíng)銷方式成為影響一家青少年編程機(jī)構(gòu)的主要因素，直接影響了孩子的學(xué)習(xí)效果，因此，極客晨星非常注重在教學(xué)質(zhì)量、師資培訓(xùn)和教材教輔方面下大力氣做出努力和探索，始終致力于提升孩子的編程能力和學(xué)習(xí)效果，讓家長(zhǎng)在同等價(jià)格下享受到更高質(zhì)量的教學(xué)水平，讓孩子的學(xué)習(xí)不再“將就”。永嘉少兒編程python毫無(wú)疑問(wèn)，編程是一門非常適合用來(lái)鍛煉邏輯思維的學(xué)科，因?yàn)榫帉懗绦虻倪^(guò)程就是不斷思考和運(yùn)用邏輯的過(guò)程。

說(shuō)到編程，可能大家腦海里面首先的反應(yīng)就是這樣的界面。密密麻麻的全是英文代碼，想想都非常的可怕，小孩子怎么可能能學(xué)會(huì)這樣的編程？就算能學(xué)會(huì)，也不忍心讓孩子去遭這份罪。編程語(yǔ)言那么多，小朋友學(xué)習(xí)的是什么呢？但其實(shí)孩子入門學(xué)習(xí)的編程并不長(zhǎng)這樣。它長(zhǎng)得是這樣的：我們看它有點(diǎn)像什么？非常像積木。編程就有像積木搭建一樣，這種好處就是他避開了非常復(fù)雜的語(yǔ)法。它不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)分號(hào)的中英文輸入就造成錯(cuò)誤，也不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)中括號(hào)或者大括號(hào)就造成錯(cuò)誤。它可以巧妙地避開我們現(xiàn)在實(shí)際代碼中的語(yǔ)法，卻非常好地保留了我們?cè)揪邆涞乃季S。所以使用它可以很好的鍛煉孩子編程思維的，所以孩子可以很輕松的使用Scratch完成一個(gè)體感切水果游戲。Scratch作為編程入門，后面可以繼續(xù)學(xué)習(xí)Python，C++參加信息奧賽。

少兒編程到底學(xué)什么？1.學(xué)什么？（1）學(xué)習(xí)軟件使用方法我們可以通過(guò)各種軟件來(lái)幫助我們更快的工作和解決問(wèn)題。例如Word、Excel以及圖像處理、視頻剪輯軟件等，它們都有不少相通之處。（2）學(xué)習(xí)編程知識(shí)掌握條件判斷，順序執(zhí)行，循環(huán)，變量，鏈表，函數(shù)等等一些列的編程知識(shí)和技巧。利用簡(jiǎn)單的編程邏輯，代碼的編寫能力，從而幫助設(shè)計(jì)一些小工具解決一些重復(fù)流程化的工作。還能參加參加各類編程大賽，輔助升學(xué)。（3）數(shù)學(xué)應(yīng)用將很多數(shù)學(xué)的實(shí)際知識(shí)運(yùn)用到一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在的項(xiàng)目上，將數(shù)字和計(jì)算賦予更高的生命力，而不是停留在試卷上答題。2.鍛煉什么？自律性每一門編程語(yǔ)言都有自己的規(guī)則，程序的運(yùn)行也將會(huì)完全按照規(guī)則進(jìn)行執(zhí)行。而編程通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬇袛嗪统绦蛞?guī)則可以幫助孩子不斷的提升自律性。比如：如果小孩想玩一款自己腦海里的游戲，需要先進(jìn)行分析-制作-測(cè)試，然后才能進(jìn)行游戲。這個(gè)過(guò)程可以很好延遲滿足感。所以說(shuō)編程學(xué)習(xí)可以鍛煉孩子的自律性。所以孩子越早學(xué)習(xí)越能發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，因此在中小學(xué)階段，孩子邏輯思維快，更能幫他們掌握一門有益終生的技能。

中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)編程有什么好處呢？提升孩子整理信息、融會(huì)貫通的能力。程序是一堆電腦指令的組合，好比上小學(xué)時(shí)我們查字典學(xué)漢字、學(xué)成語(yǔ)，之后學(xué)習(xí)如何利用習(xí)得的漢字、成語(yǔ)組成句子，進(jìn)而撰寫文章一樣。程序中的基本指令就像是漢字，寫成可重復(fù)利用的方法或?qū)ο缶拖袷浅烧Z(yǔ)。要完成項(xiàng)目，就必須融會(huì)貫通、學(xué)以致用，確保程序在執(zhí)行中不會(huì)出現(xiàn)不可預(yù)期的錯(cuò)誤。提升孩子國(guó)際性的溝通能力和競(jìng)爭(zhēng)力。顯而易見(jiàn)，現(xiàn)在哪一個(gè)行業(yè)可以不用電腦？如同先前提過(guò)的，編程語(yǔ)言已然成為一種重要的溝通工具，不但可以跟電腦溝通，還可以跟所有運(yùn)用電腦的人溝通。孩子在幼時(shí)接觸的環(huán)境往往跟以后的發(fā)展有極大的關(guān)聯(lián)性，如果不想跟世界脫軌，那么比較好盡早讓他們了解程序或編程是怎么一回事，這將會(huì)是他們面對(duì)國(guó)際和未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)能力。編程是人類和計(jì)算機(jī)對(duì)話的一種語(yǔ)言，和人們用于溝通的漢語(yǔ)、英語(yǔ)等語(yǔ)言一樣，有著相似的習(xí)得過(guò)程。鹿城區(qū)哪里有少兒編程

圖形化編程簡(jiǎn)單易學(xué)，它巧妙地避開了非常復(fù)雜的語(yǔ)法，卻非常好地保留了我們?cè)揪邆涞乃季S。溫州少兒編程平臺(tái)

    1.數(shù)學(xué)兒童編程游戲化編程，個(gè)技能方向是數(shù)學(xué)。正如我們前面提到的，當(dāng)孩子們學(xué)習(xí)編程時(shí)，他們首先注意到的是舞臺(tái)上一個(gè)或多個(gè)角色的動(dòng)作，這些動(dòng)作包括:坐標(biāo)、數(shù)據(jù)類型、數(shù)據(jù)比較、算術(shù)運(yùn)算、數(shù)學(xué)函數(shù)和幾何圖形。邏輯方面。因此，踏有著大量數(shù)學(xué)學(xué)科內(nèi)容，這些內(nèi)容出現(xiàn)在具體的問(wèn)題和任務(wù)場(chǎng)景中，包括基本的算術(shù)和幾何知識(shí)，以及函數(shù)和坐標(biāo)系等中學(xué)數(shù)學(xué)的概念。通過(guò)對(duì)具體任務(wù)的應(yīng)用，孩子們不僅可以控制虛擬世界，還可以實(shí)踐和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)和能力。2.邏輯方面編程的基礎(chǔ)是既有數(shù)學(xué)又有邏輯。邏輯思維能力是兒童發(fā)展的基本能力，是文理各方面的重要基礎(chǔ)。兒童編程可能是對(duì)兒童個(gè)正式的、系統(tǒng)的邏輯鍛煉。包括:邏輯變量、比較邏輯、事件邏輯、邏輯運(yùn)算、邏輯控制。因此，在兒童編程中，邏輯思維的訓(xùn)練是一種基本的訓(xùn)練，也是編程和計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本特征。孩子們將在的問(wèn)題解決和任務(wù)控制中形成系統(tǒng)和邏輯的解決方案，重視鍛煉孩子的邏輯思維能力。這種邏輯訓(xùn)練比任何其他活動(dòng)都要有用。3.設(shè)計(jì)思維設(shè)計(jì)思維是人們提出的對(duì)未來(lái)社會(huì)具有重要意義的思維方式。它是一種以解決問(wèn)題和創(chuàng)新為導(dǎo)向的系統(tǒng)思維方法。這也是STEAM兒童編程課程的優(yōu)勢(shì)之一。我們的孩子將學(xué)會(huì)系統(tǒng)地思考。溫州少兒編程平臺(tái)

臺(tái)州云鯨科技培訓(xùn)有限公司公司是一家專門從事少兒編程，中小學(xué)編程培訓(xùn)產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售，是一家服務(wù)型企業(yè)，公司成立于2020-07-20，位于玉環(huán)市玉城街道城中路101號(hào)-12三樓。多年來(lái)為國(guó)內(nèi)各行業(yè)用戶提供各種產(chǎn)品支持。云鯨目前推出了少兒編程，中小學(xué)編程培訓(xùn)等多款產(chǎn)品，已經(jīng)和行業(yè)內(nèi)多家企業(yè)建立合作伙伴關(guān)系，目前產(chǎn)品已經(jīng)應(yīng)用于多個(gè)領(lǐng)域。我們堅(jiān)持技術(shù)創(chuàng)新，把握市場(chǎng)關(guān)鍵需求，以重心技術(shù)能力，助力教育培訓(xùn)發(fā)展。云鯨為用戶提供真誠(chéng)、貼心的售前、售后服務(wù)，產(chǎn)品價(jià)格實(shí)惠。公司秉承為社會(huì)做貢獻(xiàn)、為用戶做服務(wù)的經(jīng)營(yíng)理念，致力向社會(huì)和用戶提供滿意的產(chǎn)品和服務(wù)。少兒編程，中小學(xué)編程培訓(xùn)產(chǎn)品滿足客戶多方面的使用要求，讓客戶買的放心，用的稱心，產(chǎn)品定位以經(jīng)濟(jì)實(shí)用為重心，公司真誠(chéng)期待與您合作，相信有了您的支持我們會(huì)以昂揚(yáng)的姿態(tài)不斷前進(jìn)、進(jìn)步。