計算式思維，谷歌公司把計算式思維概括為四大步驟。首先就是分解問題，就是能夠把現(xiàn)實生活中的復(fù)雜的問題，逐步拆分成更好理解，更可執(zhí)行的小問題，這個叫做分解問題。第二個就是模式識別。復(fù)雜問題分解完之后，根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗，找出新問題，以前解決過問題的相似性，舉一反三，琢磨出其中的規(guī)律，這個叫模式識別。第三個就是抽象思維，就是聚焦在重要的關(guān)鍵信息上面，將問題涉及的數(shù)據(jù)抽象到數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)對應(yīng)的編程里面，比如說一個變量，數(shù)組鏈表等等，然后能把數(shù)據(jù)處理過程可以重復(fù)執(zhí)行的部分抽象成函數(shù)模塊，通過重復(fù)循環(huán)的執(zhí)行，根據(jù)前面三步分析的一個結(jié)果，設(shè)計成一步一步的解決路徑，寫出這個算法，從而解決問題。第四個就是抽象思維的應(yīng)用,我們?nèi)祟愒谒伎歼@個問題的時候，其實是把一些關(guān)鍵的信息提煉出來，而忽略掉一些非關(guān)鍵的信息。這個都是抽象思維的應(yīng)用。計算式思維已經(jīng)滲透到我們每個人的生活當(dāng)中，比如說算法，比如說前提條件，這些詞匯已經(jīng)成為我們?nèi)粘ＵZ言的一部分，那么他在機械工程，液體力學(xué)，物理學(xué)，生物學(xué)，考古學(xué)，甚至音樂，都會運用到。而且我們也看到高科技企業(yè)，這些科技巨頭都是具有這種計算式思維的復(fù)合型人才。在少兒階段，我們交給他一種（編程）語言，過二十年以后是怎么樣是不知道的，我們要他對這件事情有興趣。鹿城區(qū)少兒編程老師

孩子長大后，他們會變得過時嗎?每種編程語言都有自己的生命周期?？梢灶A(yù)測，Scratch至少在未來10年內(nèi)不會過時。隨著時間的推移，它肯定會出現(xiàn)更好的語言，但一旦你學(xué)習(xí)編程思維，你將終生受益。能力是孩子的，外部世界將如何容易地改變，這被稱為不斷變化。就像程序員學(xué)習(xí)C語言，C++，Java等，以及以后學(xué)習(xí)其他語言一樣。話說，都是想通的，直接敲代碼是一樣道理。計算機軟件在我們生活中的作用變得越來越重要，但編寫程序的技術(shù)變得越來越難以掌握。大膽想象：未來，社會階層可能不再分為政要和平民，富人和窮人，無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級，而是分為理解技術(shù)的人和不懂技術(shù)的人。三門少兒編程語言每一門編程語言都有自己的規(guī)則，程序的運行也將會完全按照規(guī)則進(jìn)行執(zhí)行。

小編就與各位家長來講一講Python編程的學(xué)習(xí)吧。什么是Python？Python，英文“大蟒蛇”的意思。Python的發(fā)明者是荷蘭人GuidovanRossum。Guido在1989年圣誕節(jié)期間，為了打發(fā)圣誕節(jié)的無趣，于是想著要開發(fā)一個新的腳本解釋程序，所以就有了Python。而之所以選中Python（大蟒蛇的意思）作為程序的名字，據(jù)說因為Guido是一個名為MontyPython的喜劇團體的愛好者。雖然Python的誕生似乎源于一種偶然，然而Python能夠在誕生之后不久就風(fēng)靡程序員的圈子似乎又是一種必然。

    Scratch全球少兒圖形化編程語言首先就是各位寶寶們常聽到的Scratch啦！Scratch是一種非常有趣的圖形化編程語言，在Scratch中，通過可視化的“積木”形式，你只需要動動鼠標(biāo)拖動小方塊們，就可以編寫出故事、動畫和各種小游戲。優(yōu)點：容易上手，生動有趣，適合7-11歲的孩子進(jìn)行少兒編程啟蒙缺點：變量類型較少，算法簡單，較難實現(xiàn)復(fù)雜的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)適用領(lǐng)域：少兒編程教育Scratch的趣味性避免了其他語言中繁難枯燥的概念和語法，更適合7-11歲的孩子進(jìn)行少兒編程的啟蒙學(xué)習(xí)。目前，有很多軟件都是基于Scratch開發(fā)。#Python計算機編程語言除了Scratch之外，另一門相對簡單的編程語言就是Python。學(xué)完Scratch的孩子的思維模式和認(rèn)知能力達(dá)到一定的水平，是可以開始進(jìn)階學(xué)習(xí)python的。優(yōu)點：靈活性高、簡單易學(xué)；開源；代碼縮進(jìn)，整潔規(guī)范缺點：代碼不能加密適用領(lǐng)域：適用于做Web、科學(xué)計算、機器學(xué)習(xí)、爬蟲、數(shù)據(jù)分析、量化交易、云計算、運維相比于Scratch這種界面色彩豐富的圖形化編程，python是文本編程。初python被設(shè)計用于編寫自動化腳本，隨著版本的不斷更新和語言新功能的添加，越來越多被用于的、大型項目的開發(fā)。由于python的通用性，近年來受歡迎程度顯而易見！ 從小開始學(xué)習(xí)編程的孩子，無論是邏輯思維、解難能力，還是抗挫折能力，都比沒學(xué)編程的孩子要強得多。

少兒編程課程分兩大類型：軟件編程+硬件編程（機器人編程）。軟件編程：基于Scratch、Python、C++等編程語言給學(xué)生搭建可視化圖形編程平臺和代碼編程學(xué)習(xí)平臺等，通過編程游戲、網(wǎng)頁、動畫、音樂等來學(xué)習(xí)編程語言。Scratch是由美國麻省理工學(xué)院設(shè)計開發(fā)，能夠?qū)?fù)雜的Python和C++等代碼轉(zhuǎn)化為簡單的圖形化的模塊，通過積木式的拼搭來完成操作。而Python和C++則是要了解編程的代碼和算法等基礎(chǔ)理論知識，為學(xué)習(xí)人工智能知識建立堅實的基礎(chǔ)。課程注重的是培養(yǎng)孩子的邏輯思維，單獨思考，和分析問題的能力。硬件編程：也叫機器人編程，通過機器人套件或者通過PicoBoard、Arduino等開源硬件平臺構(gòu)建模塊式的機械部件、電子元件和傳感器拼搭組合來學(xué)習(xí)編程。硬件可以作為載體來實現(xiàn)編程程序輸出展示，通過硬件平臺和軟件平臺的組合完成編程項目。機器人編程更偏向硬件偏向物理的一個方面，培養(yǎng)的是孩子的動手能力。課程的內(nèi)容有硬件知識和編程知識兩部分，但硬件知識的比重往往會多于編程知識，硬件知識主要是物理學(xué)，物理學(xué)當(dāng)中的一些簡單機械原理，電子電路，還有電機方面的知識。編程思維看似抽象，其實生活中、學(xué)習(xí)中、交流中，處處都蘊含著編程思維模式的哲理。文成學(xué)少兒編程哪里學(xué)

小學(xué)階段就開始學(xué)習(xí)編程，可以為孩子未來的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。鹿城區(qū)少兒編程老師

python適用范圍廣闊，游戲、應(yīng)用、網(wǎng)頁開發(fā)等等，python能勝任多種熱門項目得開發(fā)。Scratch課程詳情授課的流程和方式雙師授課,視頻加指導(dǎo)老師，及時答疑，確保學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。課程中每節(jié)課實現(xiàn)一個小游戲，每5次課一次復(fù)習(xí)課，每10次課一次項目展示課。課程學(xué)習(xí)完成的水平能夠可以自己設(shè)計小游戲。課上認(rèn)真聽講，及時鞏固學(xué)到的編程知識，自己設(shè)計小游戲是沒有問題的。不需要對鍵盤很熟悉。主要是靠鼠標(biāo)進(jìn)行拖拽，不像代碼式編程要一直用鍵盤打字。scratch編程與編程代碼區(qū)別scratch編程語言是一款圖形化的編程語言,操作簡單，容易理解,更適合年齡較小的孩子，代碼編程需要一直用鍵盤編寫代碼,更抽象。scratch編程涉及到的編程思想和代碼編程是一樣的。鹿城區(qū)少兒編程老師

臺州云鯨科技培訓(xùn)有限公司專注技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā)，發(fā)展規(guī)模團隊不斷壯大。公司目前擁有專業(yè)的技術(shù)員工，為員工提供廣闊的發(fā)展平臺與成長空間，為客戶提供高質(zhì)的產(chǎn)品服務(wù)，深受員工與客戶好評。誠實、守信是對企業(yè)的經(jīng)營要求，也是我們做人的基本準(zhǔn)則。公司致力于打造***的少兒編程，中小學(xué)編程培訓(xùn)。一直以來公司堅持以客戶為中心、少兒編程，中小學(xué)編程培訓(xùn)市場為導(dǎo)向，重信譽，保質(zhì)量，想客戶之所想，急用戶之所急，全力以赴滿足客戶的一切需要。