純粹的努力我沒有想過要把自己參加集訓的經歷寫成一段心得體會，感謝付老師和小彭同學給我這次機會。那段時間是非常單純的日子，腦子里一直有知識，眼里一直有光，心中一直有目標。不是寫下這種標題來宣傳“雞湯”，是因為當自己處在迷茫的時候，就會懷念純粹努力的時候。我們會為一篇故事反復較勁同時也與其他同學暗自競爭；我們會將一篇影評反復閱讀同時開始期待下一次“大展身手”的機會；我們會跟文常里的時間“糾纏不清”同時又品嘗背誦考點的成就感。因為努力很純粹，吃得好睡得好，所以有決心為戰勝自己內心的焦慮而不斷挑戰。手足情深，圓夢好大學！ 讓夢想從申菲啟航！南通藝考編導藝考培訓班

好在自己心態夠平，抗壓能力足夠強。機智的我找到了一些妙招：我把列表里朋友備注，全部改成了考綱導演名、也把在文常書里每一個可能被考到的知識點總結在幾張圖片里，輪流當手機壁紙……各種古靈精怪的想法涌出，代替了枯燥無味的一筆一畫，減輕了我的不少壓力。當然，對于故事和影評，多少抱著一些隨緣的心態，但不變的是，必須通過大批量的閱片來提高自己原本匱乏的知識面。在這條路上，自己也碰到過努力和回報不成正比的時候，“放平心態”這種話顯然不具說服力，所以我的方法就是盡可能合理發泄出自己所有負面情緒（ps：不要傷害到自己和他人的安全），確定自己已經調整好狀態后，重拾行囊，勇往直前。無錫傳媒大學編導藝考培訓班故事創作需要根據提供的文字、圖片等資料，編寫相關的故事。

1．創作內容（1）事件：故事應由一個或多個具體事件構成。（2）人物：構成事件發展的主要角色與次要角色。注意以下方面：①外貌特征與心理特征的描述。②人物之間的關系。③性格的發展。（3）場面：構成事件發展的環境。注意以下方面：①適當介紹時間、地點。②環境的特征。③人物與環境的關系。（4）主題：通過事件表達的中心思想。注意以下方面：①主題健康。②不要將主題直白地講出來，而要通過故事傳達出來。2．創作要求（1）立意明確清晰；（2）情節合理原創；（3）角色鮮明生動；（4）結構合理巧妙；（5）語言自然流暢。3．考試形式（1）采用閉卷書面考試形式，考試時間120分鐘。（2）根據提供的文字、圖片等資料，編寫相關的故事。故事內容必須用到圖片等資料所提供的時間和空間、人物形象以及物件。字數不低于1500字。

    上海高考的硝煙還沒有散去小編迎來幾位風格迥異的學生家長他們有的在大型國企、有的在私營集團有的是在家照顧孩子學業的媽媽他們一致擔憂的是：孩子小學時班級的前2名初學重點學校前8名上了高中雖然也是班級前15-20名可是想要順利的進入一個不錯大學選到好的專業，真是沒什么信心！現代社會競爭激烈每周補課眼看還是要輸在起跑線上真讓人心碎。。。。。。文化課不到本科線的同學怎么辦？文化課勉強到本科線，想上一所211/985的學校怎么辦？那些有特長，文化課一般想實現夢想的同學怎么辦？那些文化課杰出，愛好廣想去專業院校深造的同學怎么辦？在全國藝考交流會上，曾經流傳著這樣一個故事：請問一個考了540的學生和一個考539分的學生有什么區別？答案是：一個大學生，一個落榜生就是這么殘酷，然而還有一個意想不到的答案？如果一個編導老師聽說自己的學生考了539分，說不定會高興的跳起來，在山東這對于編導專業來說，是一個把握非常大的211/985學校，而沒有這個專業，只能是一個落榜生。 16年專業影視教育，讓生活編導藝考基地更好的服務同學，祝大家在這里學習愉快！

羅老師作為一班的班主任和故事老師，秉持著“課上做師生，課下當朋友”的理念，深受同學們的喜愛。他的故事課總是充滿歡聲笑語，大量的討論環節讓全員參與進課堂，讓每個人都可以成為創造故事的主人。作為班主任，課下他努力了解每個人的性格，積極彌補自己的不足，努力成為同學們心中的好朋友。——22屆學生鄭浩

羅老師的故事寫作課邏輯性強，上課層次分明，有條有理。并且在學習了故事的基本元素后，我可以更加專業地、有邏輯地表達出原本較為混亂的情感，讓我的故事寫作水平得到了很大程度上的提高，使我受益匪淺。——22屆學生寧卓航 連續三年保持30%以上增長，增長率遠超其他已經得到充分發展的省份，充分說明上海影視藝考熱正在悄然升溫。南通學校編導藝考培訓學校

作為上海市率先的編導藝考學校，2021屆我校編導統考共有21位同學考入全市前一百名，占總人數比33%。南通藝考編導藝考培訓班

1．影評內容（1）對主題的揭示要求考生通過對作品的讀解，準確把握影片內容和主題。（2）對情節結構的把握能用簡潔的語言介紹銀幕故事；能把握情節的發展，對情節的設置與人物塑造和主題呈現之間的關系有準確認識。（3）對人物形象和人物關系的分析分析作品中人物形象塑造及人物關系，分析主要人物形象的多面性和復雜性，對人物性格和人物關系的發展有所分析。（4）對畫面和聲音的初步讀解要求抓住印象深刻的畫面和聲音進行分析。以上為影評寫作可能涉及的主要內容，一一列出并不意味著考試必須面面俱到，影評寫作應根據實際情況，提倡在相對完整（思想與藝術）的分析基礎上，做到重點突出、詳略得當。2．影評要求影視劇評論要求緊扣影片進行分析評論。鼓勵視角新穎、觀點獨特、言之有理、個性鮮明的文章。3．考試形式考場內當場觀看影視劇短片兩遍（觀摩時間為30分鐘）；考試時間為120分鐘（觀摩時間不計在內）；評論文章字數不低于1500字。南通藝考編導藝考培訓班

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