文史哲：與前幾年不同，今年的文史哲是有參考書和題解的，分為古代文學、現代文學、中國歷史、中國哲學四個板塊。如果時間充裕，看參考書是較充分的復習方法；但是如果只剩下兩三周的復習時間，直接看題解中的重點梳理、往年例題和練習是比較高效的復習方法。四個板塊中比較困難的是哲學部分，我當時是通過網課的講解對這部分內容有了一個大概的理解，好在哲學題的難度和題量占比較小，所以不用過于擔心。另外，文史哲的學習對于課內語文議論文寫作也有很好的輔助作用，作為校考的首關，準備充分也能給自己建立起信心。愿22屆的申菲學子們 以夢為帆，揚帆起航，圓夢好大學！常州編導藝考培訓班

藝術常識高分技巧

1、思維導圖，在頭腦中構建起一個知識網絡,從而形成一個完整的知識體系。整理知識的方法很多，常用的就是思維導圖法。

如：讓你簡述《清明上河圖》的藝術特色。運用思維導圖的方法，你依次想到的答題要點包含：作品背景-作品描述內容-作品藝術手法和表現形式-作品特色、價值或意義等，這樣既***又清晰。

2、口訣記憶把記憶材料編成口訣或合轍押韻的句子來提高記憶效果的方法。這種方法可以縮小記憶材料的***數量，把記憶材料分成組塊來記憶，加大信息濃度，增強趣味性，不但可減輕大腦負擔，而且記得牢，避免遺漏。

3、聯想記憶聯想的方式很多，可以進行橫向的相關聯想。

如：從一個作家可以聯想到他所處的朝代、他的作品、作品風格、作品背景及歷史意義；可以進行縱向的相關聯想，例如，由一部作品可以聯想到作品的內容、主題、人物關系、影視語言分析等；可以進行自由發散式聯想，例如，《江湖兒女》賈樟柯，聯想到中國第六代導演，第六代導演之一王小帥，王小帥作品《地久天長》。

4、放電影記憶利用課間休息時間或睡前時間，把每天背誦的知識點在腦子里像放電影一樣再過一遍，加深印象。記不住的第二天早晨起床后迅速打開書再記一下。 徐州高考編導藝考專業考生若報考藝術類專業市統考涉及的專業，必須參加市統考。

藝術類專業的招生考試由專業考試（市統考或校考）和文化考試兩部分組成。所有考生均須參加上海市普通高校招生統一文化考試，具體考試日期和安排以上海市教育考試院公布為準。專業考試分為市統考和高校組織的專業校考兩種形式。考生若報考藝術類專業市統考涉及的專業，必須參加市統考。高校應在藝術類專業招生辦法中明確告知考生須參加的市統考類別。

上海市教育考試院統一組織報名、統一命題、統一考試、統一評分標準、統一閱卷評分、統一處理成績、統一發放成績單、統一確定市統考合格標準、統一公布成績、統一發放專業考試合格證。

關于校考的一些小經驗自我介紹：由于這次的校考是網上進行的，自我介紹的時間掌控要求相對比較高。在老師幫忙修改好稿子后，建議大家掐著表練習。在正式考試的時候，有時會因為緊張語速加快、有時也會不自覺地放慢語速，所以考前的掐表練習一方面是給心里留個底，另一方面是幫助大家習慣眼前的時間，提前練習臨場應變能力。自我介紹：由于這次的校考是網上進行的，自我介紹的時間掌控要求相對比較高。在老師幫忙修改好稿子后，建議大家掐著表練習。在正式考試的時候，有時會因為緊張語速加快、有時也會不自覺地放慢語速，所以考前的掐表練習一方面是給心里留個底，另一方面是幫助大家習慣眼前的時間，提前練習臨場應變能力。各位領導詳細介紹了大寧街道日益優化的營商環境和對中小企業一系列的幫扶政策！

來自上海編導教育基地的小肖在上海大學導演專業的校考中獲得了第二名的成績，已經讓小肖無限接近了上大，作為一個主演過院線電影以及電視劇的寶藏女孩，期待邁入上海大學上海電影學院的大門。上海大學上海電影學院坐落在中國電影的發源地，并由田壯壯、陳凱歌等從影人員背書，兼具藝術類名校的創作氛圍和綜合性大學嚴謹治學的創作態度，考試難度自然不低。從初試的91分，到復試、三試的過關斬將，上海大學上海電影學院導演專業校考對選手的考驗，在借鑒往屆同學成功經驗的基礎上，大膽在初試進行調整，三位老師從面試、表演、故事不同角度展開訓，進一步積累了經驗，為明年的校考打下堅實基礎。申菲編導藝考以其出色的師資團隊和教學環境，給了肖逾榛圓夢高校的橋梁與階梯，在申菲編導藝考的培養下，肖榆榛的天賦和能力得以被展現出來，獲得了上海大學上海電影學院導演系全國第二的名次。上海編導藝考：15年專業編導藝考培訓，過硬的實力不斷創造佳績。上海影視編導藝考學校

申菲教育要發揮青年創業熱情，服務大寧經濟社會發展，在影視藝術培訓、影視創作中持續奉獻，再上一層樓。常州編導藝考培訓班

在進入高中后，一次巧合初次讓我對編導有所了解，才得知它只是考取大學的一種捷徑。所以，成績并不突出的我，打算去嘗試一下這條捷徑。起初我其實并沒有把編導當作一回事，上課就是有多敷衍就多敷衍，但隨著老師漸漸把理論知識結合著電影呈現出來后，就在摸爬滾打中打開了我熱愛電影的大門。在經歷了為期將近一年的學習，我陷入了編導學習的“瓶頸期”：故事影評上不去，文常太多背不出，再加上文化課的壓力，可謂是我高中的“致暗時期”，這是我開始懷疑自己，走編導這條路真的適合自己嗎。常州編導藝考培訓班

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