來(lái)自上海編導(dǎo)藝考基地負(fù)責(zé)語(yǔ)言課程的戴老師為大家梳理了視聽(tīng)語(yǔ)言的大概框架和基本概念。從景別到蒙太奇，大家對(duì)于視聽(tīng)語(yǔ)言有了初步的認(rèn)識(shí)，也明確了分析影片時(shí)視聽(tīng)語(yǔ)言的重要作用。在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行介紹以后，戴老師通過(guò)講解影片片段的方式將抽象的概念具象化。課堂上，戴老師不僅會(huì)就片段中涉及的視聽(tīng)概念向大家提問(wèn)、進(jìn)一步鞏固概念，也鼓勵(lì)大家有意識(shí)地去思考三個(gè)分析影片的角度，為影評(píng)寫作的論證部分打下基礎(chǔ)。當(dāng)大家對(duì)于基礎(chǔ)的視聽(tīng)分析有一定的了解后，戴老師將課堂調(diào)整成了討論模式，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，向大家分享自己捕捉到的有意思的鏡頭并且對(duì)其進(jìn)行分析。戴老師順著大家的思路，指出分析中存在的問(wèn)題，引導(dǎo)大家完善自己的分析。在課程的結(jié)尾，大家根據(jù)學(xué)習(xí)到的內(nèi)容進(jìn)行了書面視聽(tīng)分析的初體驗(yàn)。戴老師對(duì)大家在書面練習(xí)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了總結(jié)，也為大家深入剖析了片段的主題表達(dá)，進(jìn)一步明確了視聽(tīng)分析在影評(píng)中的重要作用。同時(shí)，也打開(kāi)了大家對(duì)于影片分析的思路，感受到了視聽(tīng)語(yǔ)言含蓄而深刻的獨(dú)特魅力。2019上海編導(dǎo)藝考11人全市前50，平均分超合格線34分，厲害！鄭州高考編導(dǎo)藝考考試

上海學(xué)生為什么選擇編導(dǎo)藝考？

1.喜歡影視，對(duì)導(dǎo)演、編劇、攝影等很感興趣

這部分同學(xué)占據(jù)比較大的比重，畢竟影視產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，影響日趨增加，家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)好體現(xiàn)出了很大的尊重，上海的同學(xué)具有很強(qiáng)的自我意識(shí)，在學(xué)校品學(xué)兼優(yōu)、成績(jī)出色，選擇了自己喜歡的影視專業(yè)，他們也通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，紛紛被中戲、上海戲劇學(xué)院錄取。在小編的回訪中，也看到他們?cè)诟髯愿咝１憩F(xiàn)出色，不乏成績(jī)?cè)谌昙?jí)名列前茅的同學(xué)，這正是愛(ài)好使然的結(jié)果。

2.通過(guò)影視專業(yè)，進(jìn)入211/985高校深造

這部分體現(xiàn)出了家長(zhǎng)和同學(xué)們的共同的訴求，畢竟影視專業(yè)未來(lái)潛力巨大，而且能夠比普通文理低很多的分?jǐn)?shù)進(jìn)入名校。喜歡本專業(yè)就努力做到比較好，如果感覺(jué)不太感興趣，那么在這些名校選修第二學(xué)位也非常有含金量，何樂(lè)不為呢？

3.多一個(gè)考入上海本科高校、甚至名校的機(jī)會(huì)

高考對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性不言而喻，從小學(xué)開(kāi)始補(bǔ)課一直到高考結(jié)束，是很多上海同學(xué)的“自然選擇”，然而這并不能保證讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)進(jìn)入到本科學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)編導(dǎo)藝考，很多人以低分成功升入本科相關(guān)專業(yè)。 鄭州高考編導(dǎo)藝考考試【上海申菲編導(dǎo)藝考】開(kāi)學(xué)啦，確認(rèn)過(guò)眼神是學(xué)編導(dǎo)的人！

七月的集訓(xùn)已經(jīng)告一段落，申菲編導(dǎo)藝考即將迎來(lái)八月的進(jìn)階學(xué)習(xí)，針對(duì)七月份報(bào)名、沒(méi)有趕上本次集訓(xùn)的同學(xué)，我們?cè)?月9號(hào)專門開(kāi)設(shè)一個(gè)精品小班課。作為本年度暑假集訓(xùn)結(jié)束時(shí)的一次零基礎(chǔ)班，我們集中的優(yōu)勢(shì)師資，在小班化教學(xué)的情況下，奮力追趕老生，目標(biāo)在本月底全體同學(xué)都能達(dá)到統(tǒng)一的水平，為接下來(lái)的集中訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在兩周的時(shí)間里，從視聽(tīng)語(yǔ)言到故事寫作，老師們會(huì)逐一為新生打好基礎(chǔ)，并且與老生一起在雙休上課在結(jié)束時(shí)會(huì)以考試的形式，對(duì)于學(xué)到的知識(shí)，進(jìn)行鞏固。補(bǔ)課的教師安排與集訓(xùn)期間一樣，老師會(huì)對(duì)大家上交的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，與大家積極互動(dòng)擊破大家的薄弱項(xiàng)，為九月份開(kāi)學(xué)后的集體學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

   北京電影學(xué)院是電影人才培養(yǎng)的殿堂，來(lái)自上海編導(dǎo)藝考基地的文晶同學(xué)繼中戲2張合格證后，再次斬獲北京電影學(xué)院合格證2張，至此我們完成了：北京電影學(xué)院（2張）、中國(guó)傳媒大學(xué)（1張）、中戲（2張）、上海戲劇學(xué)院（2）張、上海大學(xué)（2張）、浙江傳媒學(xué)院（3張），上海視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院（1張+待續(xù)）文晶就讀于上海女中，很早就接觸廣告拍攝，深受從事影視行業(yè)的父母影響，在斬獲中戲制片全國(guó)第3名后，又順利拿下北京電影學(xué)院制片專業(yè)，將來(lái)從事影視項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、創(chuàng)作更進(jìn)了一步！北電廣告導(dǎo)演專業(yè)實(shí)力無(wú)需贅述，需要美術(shù)功底，文晶憑借自身的繪畫基礎(chǔ)以及對(duì)分鏡頭腳本的研究，順利過(guò)關(guān)，出色地完成了既定目標(biāo)。付老師帶隊(duì)到北京考試，北電的師兄和朋友們都來(lái)給文晶加油鼓勁，文晶亦不負(fù)眾望，在媽媽和老師的陪伴下進(jìn)京搶證，接連收獲中戲、北電四張合格證，做實(shí)了拿證小能手的美名！故事創(chuàng)作時(shí)注意以下方面： ①外貌特征與心理特征的描述。 ②人物之間的關(guān)系。 ③性格的發(fā)展。

03影視劇評(píng)論1．影評(píng)內(nèi)容（1）對(duì)主題的揭示要求考生通過(guò)對(duì)作品的讀解，準(zhǔn)確把握影片內(nèi)容和主題。（2）對(duì)情節(jié)結(jié)構(gòu)的把握能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹銀幕故事；能把握情節(jié)的發(fā)展，對(duì)情節(jié)的設(shè)置與人物塑造和主題呈現(xiàn)之間的關(guān)系有準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)。（3）對(duì)人物形象和人物關(guān)系的分析分析作品中人物形象塑造及人物關(guān)系，分析主要人物形象的多面性和復(fù)雜性，對(duì)人物性格和人物關(guān)系的發(fā)展有所分析。（4）對(duì)畫面和聲音的初步讀解要求抓住印象尤其深刻的畫面和聲音進(jìn)行分析。以上為影評(píng)寫作可能涉及的主要內(nèi)容，一一列出并不意味著考試必須面面俱到，影評(píng)寫作應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，提倡在相對(duì)完整（思想與藝術(shù)）的分析基礎(chǔ)上，做到重點(diǎn)突出、詳略得當(dāng)。2．影評(píng)要求影視劇評(píng)論要求緊扣影片進(jìn)行分析評(píng)論。鼓勵(lì)視角新穎、觀點(diǎn)獨(dú)特、言之有理、個(gè)性鮮明的文章。3．考試形式考場(chǎng)內(nèi)當(dāng)場(chǎng)觀看影視劇短片兩遍（觀摩時(shí)間為30分鐘）；考試時(shí)間為120分鐘（觀摩時(shí)間不計(jì)在內(nèi)）；評(píng)論文章字?jǐn)?shù)不低于1500字。影視劇評(píng)論要求緊扣影片進(jìn)行分析評(píng)論。鼓勵(lì)視角新穎、觀點(diǎn)獨(dú)特、言之有理、個(gè)性鮮明的文章。編導(dǎo)藝考考試

錄取才是硬道理，錄取好學(xué)校才能體現(xiàn)水平 祝賀各位金榜題名的小伙伴們，經(jīng)過(guò)了一番努力，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。鄭州高考編導(dǎo)藝考考試

目前，中國(guó)的編導(dǎo)藝考文藝常識(shí)，編導(dǎo)藝考電影評(píng)論與寫作，編導(dǎo)藝考戲劇故事創(chuàng)作確實(shí)處于爆發(fā)式的增長(zhǎng)和建設(shè)之中，各種教育合作紛紛行動(dòng)。編導(dǎo)藝考文藝常識(shí)，編導(dǎo)藝考電影評(píng)論與寫作，編導(dǎo)藝考戲劇故事創(chuàng)作的理論探討與實(shí)際發(fā)展，以及實(shí)施方式也在不斷地推進(jìn)和深化，面對(duì)如此生機(jī)勃勃、火熱而又復(fù)雜混亂的形式，應(yīng)該思考中國(guó)的教育究竟該如何發(fā)展。素質(zhì)教育重視人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。在素質(zhì)教育中，銷售成為其中重要的一部分。近年來(lái)，我國(guó)對(duì)于銷售方面發(fā)展出臺(tái)了多項(xiàng)扶持政策。近年來(lái)，隨著服務(wù)型的不斷升級(jí)，科技進(jìn)步使得要求精細(xì)場(chǎng)景的教育在線化成為大勢(shì)所趨。在線教育市場(chǎng)在資本的助力、用戶消費(fèi)意愿和技術(shù)升級(jí)下迅猛發(fā)展。前瞻認(rèn)為，在資本以及教育技術(shù)提升的助力下，我國(guó)的教育服務(wù)型將成為未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)。近年來(lái)，在技術(shù)、市場(chǎng)與政策的共同推進(jìn)下，中國(guó)的編導(dǎo)藝考文藝常識(shí)，編導(dǎo)藝考電影評(píng)論與寫作，編導(dǎo)藝考戲劇故事創(chuàng)作市場(chǎng)愈發(fā)活躍。編導(dǎo)藝考文藝常識(shí)，編導(dǎo)藝考電影評(píng)論與寫作，編導(dǎo)藝考戲劇故事創(chuàng)作并不僅*局限于義務(wù)教育階段學(xué)生，職業(yè)教育、興趣培養(yǎng)、早教用戶規(guī)模也不小，因此，相關(guān)教育市場(chǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大。鄭州高考編導(dǎo)藝考考試

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