上海編導(dǎo)藝考的杰出人物從事編導(dǎo)藝考教學(xué)15年，碩果累累！

在上海大學(xué)延長(zhǎng)校區(qū)行健樓416，付老師的辦公室掛滿了學(xué)生送的錦旗。從2016年來自風(fēng)華中學(xué)心儀統(tǒng)考全市狀元，2018年統(tǒng)考平均分226分、2019年23張前列名校合格證、到21屆校考中傳3個(gè)全國(guó)第1、統(tǒng)考創(chuàng)新高。在沒有合作高中、沒有市場(chǎng)行為的情況下，所有學(xué)生都是通過自己的努力，堂堂正正的考入了心儀的大學(xué)，營(yíng)造了風(fēng)情氣質(zhì)的學(xué)習(xí)氛圍，成為上海編導(dǎo)藝考輔導(dǎo)的一股清流。

1位同學(xué)考入中戲、2位同學(xué)考入上戲，7位同學(xué)考入同濟(jì)大學(xué)、10位同學(xué)考入上海大學(xué)、17位同學(xué)考入上海師范大學(xué)

創(chuàng)造了一年同濟(jì)大學(xué)同時(shí)錄取4人，全市統(tǒng)考前5名3人、單年度13人全市前50的記錄。

校考成績(jī)閃耀全國(guó)

19屆同學(xué)23張前列名校合格證

21屆中國(guó)傳媒大學(xué)3個(gè)專業(yè)全國(guó)狀元

2個(gè)校考學(xué)年  四大藝術(shù)院校就拿到了15張含金量十足的校考合格證

成為上海同學(xué)選擇校考輔導(dǎo)的優(yōu)先

你能參加幾次高考？不要冒險(xiǎn)，抓住上海編導(dǎo)學(xué)習(xí)的只剩的機(jī)會(huì)，選擇證明過自己的團(tuán)隊(duì)！溫州學(xué)校編導(dǎo)藝考學(xué)校

七月的集訓(xùn)已經(jīng)告一段落，申菲編導(dǎo)藝考即將迎來八月的進(jìn)階學(xué)習(xí)，針對(duì)七月份報(bào)名、沒有趕上本次集訓(xùn)的同學(xué)，我們?cè)?月9號(hào)專門開設(shè)一個(gè)精品小班課。作為本年度暑假集訓(xùn)一次零基礎(chǔ)班，我們集中的優(yōu)勢(shì)師資，在小班化教學(xué)的情況下，奮力追趕老生，目標(biāo)在本月底全體同學(xué)都能達(dá)到統(tǒng)一的水平，為接下來的集中訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 在兩周的時(shí)間里，從視聽語言到故事寫作，老師們會(huì)逐一為新生打好基礎(chǔ)，并且與老生一起在雙休上課會(huì)以考試的形式，對(duì)于學(xué)到的知識(shí)，進(jìn)行鞏固。補(bǔ)課的教師安排與集訓(xùn)期間一樣，老師會(huì)對(duì)大家上交的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，與大家積極互動(dòng)擊破大家的薄弱項(xiàng)，為九月份開學(xué)后的集體學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。溫州學(xué)校編導(dǎo)藝考學(xué)校21屆上海申菲編導(dǎo)藝考投檔分537.55，全市前13名5人！

來自上海編導(dǎo)藝考基地負(fù)責(zé)語言課程的戴老師為大家梳理了視聽語言的大概框架和基本概念。從景別到蒙太奇，大家對(duì)于視聽語言有了初步的認(rèn)識(shí)，也明確了分析影片時(shí)視聽語言的重要作用。在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行介紹以后，戴老師通過講解影片片段的方式將抽象的概念具象化。課堂上，戴老師不僅會(huì)就片段中涉及的視聽概念向大家提問、進(jìn)一步鞏固概念，也鼓勵(lì)大家有意識(shí)地去思考三個(gè)分析影片的角度，為影評(píng)寫作的論證部分打下基礎(chǔ)。當(dāng)大家對(duì)于基礎(chǔ)的視聽分析有一定的了解后，戴老師將課堂調(diào)整成了討論模式，同學(xué)們各抒己見，向大家分享自己捕捉到的有意思的鏡頭并且對(duì)其進(jìn)行分析。戴老師順著大家的思路，指出分析中存在的問題，引導(dǎo)大家完善自己的分析。在課程的結(jié)尾，大家根據(jù)學(xué)習(xí)到的內(nèi)容進(jìn)行了書面視聽分析的初體驗(yàn)。戴老師對(duì)大家在書面練習(xí)中存在的問題進(jìn)行了總結(jié)，也為大家深入剖析了片段的主題表達(dá)，進(jìn)一步明確了視聽分析在影評(píng)中的重要作用。同時(shí)，也打開了大家對(duì)于影片分析的思路，感受到了視聽語言含蓄而深刻的獨(dú)特魅力。

關(guān)于錯(cuò)過暑期集訓(xùn)這件事，其實(shí)也沒有必要因?yàn)殄e(cuò)過暑期集訓(xùn)而過分焦慮，暑假后期的小班課和開學(xué)后周六的加課在很大程度上能夠補(bǔ)上集訓(xùn)的知識(shí)空缺。然而，缺乏練習(xí)和時(shí)間是一個(gè)無法逃避的問題。在文常方面，由于錯(cuò)過了暑期集訓(xùn)中比較系統(tǒng)的文常課，碎片化的補(bǔ)課需要用更多的課余時(shí)間去消化和背誦；故事和影評(píng)的學(xué)習(xí)可能會(huì)缺少一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，課下也需要多練、多問、多思考。另外，那種“遲到”帶來的緊迫感也能在適度的情況下為編導(dǎo)學(xué)習(xí)助力。教師團(tuán)隊(duì)來自北電、中傳、上大、 浙傳等教師，一對(duì)一進(jìn)行校考指導(dǎo)。

上海編導(dǎo)藝考基地#教學(xué)內(nèi)容#文藝常識(shí)文藝常識(shí)考察的范圍主要是**基礎(chǔ)的文學(xué)和藝術(shù)方面的知識(shí)，既包括高中生知識(shí)范圍內(nèi)的知識(shí)，又包括基本的生活常識(shí)。藝術(shù)方面的知識(shí)包括音樂、美術(shù)、建筑、舞蹈、電影、電視等方面的基礎(chǔ)知識(shí)。影視作品分析影視作品分析考察評(píng)論性文章的撰寫，根據(jù)給出的影視作品來進(jìn)行分析。影視作品有電影、紀(jì)錄片、電視欄目、微電影、廣告等。故事寫作給出一個(gè)題目，然后讓你來進(jìn)行編寫故事，也有一些院校會(huì)給出你三個(gè)關(guān)鍵詞，讓你根據(jù)關(guān)鍵詞來編故事，還有的學(xué)校會(huì)給你一個(gè)開頭或者結(jié)尾，或者一段材料，讓你把結(jié)尾、開頭或者材料加入到你的故事當(dāng)中去。要寫好故事，必須掌握大量的故事素材，以及多加練習(xí)。考前培訓(xùn)教師團(tuán)隊(duì)還會(huì)依據(jù)每個(gè)學(xué)生的情況進(jìn)行單獨(dú)的一對(duì)一考前培訓(xùn)指導(dǎo)。攝影/表演/播音根據(jù)每位學(xué)生的專業(yè)領(lǐng)域傾向，機(jī)構(gòu)還會(huì)開設(shè)特色課程，攝影技術(shù)、表演、播音等，充分挖掘?qū)W生的潛能。上海申菲編導(dǎo)藝考創(chuàng)始人付傳海老師獲得殊榮，在靜安區(qū)工商業(yè)聯(lián)合會(huì)（總商會(huì)）換屆選舉中當(dāng)選執(zhí)委。溫州學(xué)校編導(dǎo)藝考學(xué)校

付老師向領(lǐng)導(dǎo)介紹了申菲創(chuàng)業(yè)的起伏歷程，就當(dāng)前影視藝術(shù)教育發(fā)展前景和影視企業(yè)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀進(jìn)行了詳細(xì)匯報(bào)了。溫州學(xué)校編導(dǎo)藝考學(xué)校

對(duì)于編導(dǎo)藝考文藝常識(shí)，編導(dǎo)藝考電影評(píng)論與寫作，編導(dǎo)藝考戲劇故事創(chuàng)作如何發(fā)展，行業(yè)內(nèi)的諸多行家表示教育要更多的擺脫公眾對(duì)于其“觀光旅行”的偏見，讓教育更多的回歸教育本身。這不僅需要公眾意識(shí)的改變，更多的還需要編導(dǎo)藝考文藝常識(shí)，編導(dǎo)藝考電影評(píng)論與寫作，編導(dǎo)藝考戲劇故事創(chuàng)作從業(yè)者們以孩子為中心，在課程開發(fā)和課程內(nèi)容上注重啟發(fā)式、互動(dòng)式、探究式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極實(shí)踐體驗(yàn)、主動(dòng)思考、自主探究，讓孩子們?cè)诮逃型娴拈_心，更能學(xué)的更多。從業(yè)者們探討了銷售的多元化連接：模塊化深挖學(xué)習(xí)、同行密集溝通的教學(xué)相長(zhǎng)等行業(yè)前沿議題。交流分享銷售的標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)營(yíng)、大型研學(xué)的安全管理、教育機(jī)構(gòu)與教育系統(tǒng)資源對(duì)接等時(shí)下行業(yè)熱點(diǎn)問題。同時(shí)從家長(zhǎng)焦慮角度提出，通過對(duì)孩子專注能力、自主閱讀能力、靈活思維能力、自我管理能力和溝通交往能力，五大能力的培養(yǎng)，才能給處于服務(wù)型階段的教育發(fā)展提供更好的幫助。并且隨著編導(dǎo)藝考文藝常識(shí)，編導(dǎo)藝考電影評(píng)論與寫作，編導(dǎo)藝考戲劇故事創(chuàng)作與人工智能以及大數(shù)據(jù)的連接愈加緊密，將滲透到學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)。隨著對(duì)個(gè)性化發(fā)展和個(gè)性化教育的強(qiáng)調(diào)，學(xué)生和家長(zhǎng)一方面希望能夠從教育平臺(tái)上飛速獲取自己需求的課程。溫州學(xué)校編導(dǎo)藝考學(xué)校

上海申菲教育科技有限公司致力于教育培訓(xùn)，以科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)***管理的追求。上海申菲編導(dǎo)藝考作為一般項(xiàng)目：技術(shù)服務(wù)、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)交流、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)推廣；文化藝術(shù)輔導(dǎo)；組織文化藝術(shù)交流活動(dòng)；會(huì)議及展覽服務(wù)；自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介服務(wù)；文藝創(chuàng)作；電影攝制服務(wù)；攝像及視頻制作服務(wù)；文化娛樂經(jīng)紀(jì)人服務(wù)；數(shù)字內(nèi)容制作服務(wù)（不含出版發(fā)行）；市場(chǎng)營(yíng)銷策劃；品牌管理；廣告發(fā)布（非廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)刊出版單位）；廣告制作；文具用品零售；軟件開發(fā)；信息技術(shù)咨詢服務(wù)。（除依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目外，憑營(yíng)業(yè)執(zhí)照依法自主開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)）許可項(xiàng)目：電視劇發(fā)行。（依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，具體經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目以相關(guān)部門批準(zhǔn)文件或許可證件為準(zhǔn)）的企業(yè)之一，為客戶提供良好的編導(dǎo)藝考文藝常識(shí)，編導(dǎo)藝考電影評(píng)論與寫作，編導(dǎo)藝考戲劇故事創(chuàng)作。上海申菲編導(dǎo)藝考不斷開拓創(chuàng)新，追求出色，以技術(shù)為先導(dǎo)，以產(chǎn)品為平臺(tái)，以應(yīng)用為重點(diǎn)，以服務(wù)為保證，不斷為客戶創(chuàng)造更高價(jià)值，提供更優(yōu)服務(wù)。上海申菲編導(dǎo)藝考始終關(guān)注教育培訓(xùn)市場(chǎng)，以敏銳的市場(chǎng)洞察力，實(shí)現(xiàn)與客戶的成長(zhǎng)共贏。