戴老師為大家梳理了視聽語言的大概框架和基本概念。從景別到蒙太奇，大家對于視聽語言有了初步的認識，也明確了分析影片時視聽語言的重要作用。在對基礎知識進行介紹以后，戴老師通過講解影片片段的方式將抽象的概念具象化。課堂上，戴老師不僅會就片段中涉及的視聽概念向大家提問、進一步鞏固概念，也鼓勵大家有意識地去思考三個分析影片的角度，為影評寫作的論證部分打下基礎。當大家對于基礎的視聽分析有一定的了解后，戴老師將課堂調整成了討論模式，同學們各抒己見，向大家分享自己捕捉到的有意思的鏡頭并且對其進行分析。戴老師順著大家的思路，指出分析中存在的問題，引導大家完善自己的分析。在課程的結尾，大家根據學習到的內容進行了書面視聽分析的初體驗。戴老師對大家在書面練習中存在的問題進行了總結，也為大家深入剖析了片段的主題表達，進一步明確了視聽分析在影評中的重要作用。同時，也打開了大家對于影片分析的思路，感受到了視聽語言含蓄而深刻的獨特魅力。分析作品中人物形象塑造及人物關系，主要人物形象的多面性和復雜性，對人物性格和人物關系的發展有所分析。上海編導藝考網

學習編導，是真的可以改變人生軌跡的一塊敲門磚。開頭向大家介紹我來自揚波中學的，是民辦學校。在三年的高中生活里，我時常聽到別人家孩子的小話和嘲諷，也一直很自卑。直到我踏進了申菲，開始學習編導，在這里接受了來自全市各所學校的朋友們的鼓勵，來自老師們公平的對待和平等機會，學會了在影片和故事中剖析、認識自己，我成為了堂堂正正的自信的我，成為了如今能殺出重圍、為高中增光添彩、到達三年前自己遙不可及目標的我，成為了勇敢追夢的我。我想說的是，既然是自己選擇的路，那就一步一個腳印地穩穩地走下去，學會向前，忘掉退縮，在沿途我們會看到美景也必然會遇到惡龍，在遙遠的未來，夢想在向我們揮手，當然，不可置疑的是我們都會在這旅途中成長，成為更好的我們!南京廣播電視編導藝考考試今年來，上海申菲編導藝考始終保持著上海市統考前50名11人、前一百名21人、本科率90%以上的優異成績！

錄取好學校離不開專業課和文化課的統籌兼顧，歷年來申菲編導憑借優異的校考、統考成績，在錄取上表現尤為突出，校考成績在全國產生巨大的影響力。在21屆文化課、專業環比下降的情況下，投檔分數表現優異：極高的投檔分537.55分全市投檔前13名5人21屆錄取成績再度攀升：1人考入中國傳媒大學，1人考入華東師范大學【，3人考入同濟大學，4人考入上海大學，4人考入上海師范大學，2人考入上海政法學院，1人安徽師范學院、2人陜西科技大學、2人吉林藝術學院、3人武漢傳媒學院、1人南京傳媒學院，還有四川音樂學院、上師天華、上外賢達等高校。隨著投檔結尾一名在乙批次本科錄取，2021屆錄取圓滿結束，21位同學一本錄取，實現一本錄取率39%，錄取成果明顯

四.取得理想大學后的感慨與心情：在考入天津師范大學之后，我很感激與慶幸自己選擇了編導的這條道路，讓我邁入一個更高臺階的學習圈，同時也因為選擇了編導，讓我真正尋找到自己的興趣與愛好，也使我真正熱愛上了這門專業。我很感激自己沒有因為壓力而中途放棄，堅持到底去追尋自己的夢想。環境可以去塑造一個人，也可以改變一個人，我相信在編導藝考的時光將會成為我今后不斷前進的動力與激勵。感情真摯，內容樸實，發自肺腑，以情動人上海編導藝考-確認過眼神，你是學編導的人，23級開學啦！

對于編導備考的建議：就說說文常吧。一定要好好背！！文常可以說是三門里面分數變數較小的了。對于背誦的方法，我當時采用的是同學之間互相抽背的方式，在這過程中互相都會抽一些平時不會注意的小細節，使得背的東西更加細致，感覺效果不錯。當然，找到適合自己的背誦方式是很重要的。專業課學習建議：在課上要很真聽講，做好筆記，在課后也要多花些時間。對于影視攝像，課后的實踐過程很重要，只有在自己親身經歷過拍攝才能真正領悟到上課所講述的內容，影視編輯課也同樣如此，多嘗試自主剪輯。在上大的生活：進入上海大學后，我清晰地感受到大學生活并沒有想象中的會輕松許多，說為“高四”也不為過。上大獨有的“短學期制”，更是加快了學習的節奏。每天雖為忙碌，每學期過后，收獲滿滿。申菲繼去年奪得上海大學上海電影學院全國第二名、錄取全國榜首后，今年又有2位同學入圍三試。杭州影視編導藝考專業

故事創作需要根據提供的文字、圖片等資料，編寫相關的故事。上海編導藝考網

往屆學生返回母校（松江一中） 就讀于同濟大學的2020屆王旸逸同學從高三上學期文化課的不足，到剩100天的持續發力，在編導專業的助推之下，來自松江一中的旸逸如愿考入了同濟大學廣播電視編導專業，這對于一直熱愛攝影、喜歡影視的她來說是一件值得慶賀的事情。考入同濟大學后，旸逸多次受到邀請給學弟學妹們傳授經驗，在學校里發揮自己攝影的特長，熱心參與學校以及社會文化活動，將自己的學習和生活安排的豐富多彩多彩，然而這只是她精彩大學生活的開始。上海編導藝考網