關于導演系光與影的藝術，或許你也沉迷于其中，也曾幻想過導演的頭銜后出現自己的名字，也懷抱要讓國產電影在國際大放異彩的期待。要學習導演，不是從導演的理論開始的，而是從表演開始的。形體，臺詞，表演基礎一個都不能少，通過由淺入深、循序漸進的系統學習方式，進行實際操作的練習，逐步掌握戲劇導演的基本理論與技能。到了高年級階段，更要開始接觸電影、電視、歌劇、戲曲等藝術的導演理論與技能。如果說劇本是劇作家的一度創作，那么導演完成的是同樣重要的二度創作，導演將文字符號轉化為舞臺符號，將抽象的文字幻化成舞臺上，屏幕里的鮮活印象。學習導演的同學們就好像會魔法，那些黑白的文字在他們的腦海里變成了一楨楨畫面，連起來是或逗人發笑或深刻感人影像。當你來到上戲，具有豐富經驗的老師將你領進導演入門的那條路，帶你探索導演藝術的無窮魅力。也許你并不能馬上就對著攝像機指點江山，或許臺詞，甚至舞蹈動作的反復磨煉讓你厭倦了，日夜排練讓你披星戴月，然而你能看到你的迅速成長，看到你在上戲無論是藝術還是人格都更加成熟。30張合格證，2年集齊四校+上大的前面三名，見證上海編導藝考輝煌。南通自我介紹編導藝考專業

統考一共有三門主課：影評故事文常其中天才同學也不能錯過的統考影片觀看，需要一個時間的積累，因此在暑假集訓前，我們把統考系統工程中不得不花時間的工作提前進行，分類講解：

一方面促進以背誦為主的文常減負，暑假文常課上課之前，申菲大部分學員已經有一半以上統考影片的觀影經驗和教學，在時間充裕的情況，老師帶著把經典電影學透，這個必須花的時間被分散在三個月內，小藝在考前沖刺看到有同學在幾倍速、五分鐘看電影的刷統考影片，心態完全不一樣了，目前申菲大部分同學已經走在全市編導學習的前列。

另一方面，沖刺階段高手的對決在細節，具體到電影內容，天才的同學也需要時間，高手之間的備考，就看誰準備的齊全，或者說卷吧。只是通過或者背誦讀電影內容簡介顯然會讓高手們喪失對統考的尊重，在未來時間里只是浪費背誦的時間，實際沒有時間去領略真正的內涵。

第三，對觀影量不足的同學，經典統考電影幫助同學們增進影視素養，對影評、電影故事解讀都有很大的幫助。從經典影視作品出發，會讓大家養成高水平的視野，經過經典學習熏陶的同學，在未來的學習中就會有更多旁征博引的可能，有了經典電影學習的積淀，站在一個高度來吸收。

無錫廣播電視編導藝考輔導上海大學上海電影學院校考中申菲再獲佳績，來自上海大境中學的小肖斬獲上海大學上海電影學院-全國第2名。

上海編導藝考的帶頭人物從事編導藝考教學15年，碩果累累！在上海大學延長校區行健樓416，付老師的辦公室掛滿了學生送的錦旗。從2016年來自風華中學心儀統考全市榜首，2018年統考平均分226分、2019年23張前列名校合格證、到21屆校考中傳3個全國第1、統考創新高.在沒有合作高中、沒有市場行為的情況下，所有學生都是通過自己的努力，堂堂正正的考入了心儀的大學，營造了風情氣質的學習氛圍，成為上海編導藝考輔導的一股清流！！！！！

統考是一個系統工程，任何時間都不能被浪費，申菲編導集訓前的課程內容專業豐富，是在系統工程內的先出發，讓同學們先人一步。

課程安排說明安排依據：為集訓減負、為故事創作呈現世界觀

出發點：在視聽語言講解完成后，申菲的課程安排開始帶同學們進入影視學習的新階段，課程安排的依據也由此而來

戲劇故事寫作如果說經典統考電影的學習是文常、影評進度的需求，故事學習則更多是老師了解學生的過程。針對高中生學習戲劇故事寫作重實踐輕理論的特點，我們做好充分的準備工作，那就是讓老師了解你，他就會知道你的世界觀出發能寫出哪些真情實感的故事，能達到什么樣的高度。通過學生自己講述自己的感興趣的事情、難忘的瞬間、故事寫作的規范，再集訓前讓老師充分的了解同學，以便給他們做個性化、同學世界觀范圍內的故事調整，當然這個調整是在一開始就明確戲劇故事的范疇，畢竟真正的寫作還是要在暑假。 2021年上海編導藝考成績出爐，數據對比！21人全市前一百名，占比33%。

歡迎報考上師大廣播電視編導專業，我們大一上學期會去江西婺源采風攝影，像集訓一樣辛苦，非常提升攝影技能！我們學校廣編專業在理論和實操上更偏向后者。影音影美也都是我非常喜歡的專業課！平時可以看別的專業表演，整個徐匯校區藝術氛圍非常濃厚！音院美院都有！大一的日常作業有故事板拍攝，從前期劇本創作，拍攝，到后期的海報制作、調色剪輯，都是廣編自給自足。我喜歡寫甜甜的戀愛故事，然后一臉姨母笑地拍別人哈哈哈！拍小組作品的空余，互相拍美照真的很快樂～這是我統考是一個系統工程，任何時間都不能被浪費，申菲編導課程內容專業豐富，讓同學們先人一步。無錫廣播電視編導藝考輔導

一本率39%，本科錄取96%以上，?2021屆上海申菲編導藝考錄取閃耀上海！南通自我介紹編導藝考專業

助教生活“讓同學們在這里找到家的感覺”，一直是我們申菲教育希望在提高成績之外努力的事情。所以在這次暑期集訓期間，我們熱情的邀請了上屆的學長學姐過來作為助教兼職。一方面是希望我們雖然考試結束，但是情誼不斷。另一方面，是希望通過學長學姐們成功經驗的真心傳遞，來提高新一屆同學的成績。2021屆的媛麟同學便給我們帶來了這樣的熱情與感動。媛麟在集訓一開始就加入了我們的大家庭，在忙完了關于學生的相關工作之后，便無縫銜接的承接了教學助手的任務。特別是在文常這一學科上，媛麟同學時刻關注著同學們的文常教學內容，并根據上課內容，依靠自己的學習考試經驗，積極為大家出測試試卷，以檢測大家的學習成果。此外，她還會利用課余時間，隨機提問。這種寓教于樂的考察方式，既提高了大家的學習積極性，又增進了助教和同學們之間的感情。南通自我介紹編導藝考專業