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回歸到編導學習本身。我也算是一步一個坎走過來的。在一開始學習視聽語言的時候,信誓旦旦的我認為,我可以我能行我堪稱天才!緊接著就是一系列行云流水的“我行了,我上了,我跪了”。說出來不怕丟人,在一次文常考試的時候,我把王小帥的作品《地久天長》寫成了《天長地久》一直被笑到下次考試。寫故事的時候,打從開始一直到暑假集訓結(jié)束,我都是在倒數(shù)幾名穩(wěn)定發(fā)揮的,那是把我貼吧加精貼同人文寫手的自信心打擊的粉粉碎的。而緊接著,我**引以為傲的影評事業(yè)也是接連受挫,一次次的題不對文、分析斷層不斷折磨著我的意志,長時間的一次,一篇影評的思路我想整整了一個晚上。報考影視編導的人數(shù)在不斷增加,目前還屬于高速增長階段,時機非常好。藝考編導藝考學校
純粹的努力我沒有想過要把自己參加集訓的經(jīng)歷寫成一段心得體會,感謝付老師和小彭同學給我這次機會。那段時間是非常單純的日子,腦子里一直有知識,眼里一直有光,心中一直有目標。不是寫下這種標題來宣傳“雞湯”,是因為當自己處在迷茫的時候,就會懷念純粹努力的時候。我們會為一篇故事反復較勁同時也與其他同學暗自競爭;我們會將一篇影評反復閱讀同時開始期待下一次“大展身手”的機會;我們會跟文常里的時間“糾纏不清”同時又品嘗背誦考點的成就感。因為努力很純粹,吃得好睡得好,所以有決心為戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的焦慮而不斷挑戰(zhàn)。無錫傳媒大學編導藝考班上海申菲編導藝考夢之隊——65%以上的課程北京、上海博士、博士后老師授課。
市教育考試院公布了《2022年上海市普通高校藝術(shù)類專業(yè)報名考試實施辦法》,基本和往年一致,只是在響應教育部逐步提高藝術(shù)類各專業(yè)高考文化課成績錄取控制分數(shù)線要求,本市藝術(shù)類本科文化控制分數(shù)線不低于本科錄取控制分數(shù)線的75%,校考基本沒有變化。由于編導文化課在藝術(shù)類專業(yè)課相對要高,按照《2022年上海市普通高校藝術(shù)類專業(yè)報名考試實施辦法》要求,錄取分數(shù)線略有提高,基本影響不大。上海考生喜歡的校考學校也相對集中在北京、上海、浙江、江蘇等藝術(shù)院校,校考的影響也相對較小,大家可以安心備考!
戴老師為大家梳理了視聽語言的大概框架和基本概念。從景別到蒙太奇,大家對于視聽語言有了初步的認識,也明確了分析影片時視聽語言的重要作用。在對基礎(chǔ)知識進行介紹以后,戴老師通過講解影片片段的方式將抽象的概念具象化。課堂上,戴老師不僅會就片段中涉及的視聽概念向大家提問、進一步鞏固概念,也鼓勵大家有意識地去思考三個分析影片的角度,為影評寫作的論證部分打下基礎(chǔ)。當大家對于基礎(chǔ)的視聽分析有一定的了解后,戴老師將課堂調(diào)整成了討論模式,同學們各抒己見,向大家分享自己捕捉到的有意思的鏡頭并且對其進行分析。戴老師順著大家的思路,指出分析中存在的問題,引導大家完善自己的分析。在課程的結(jié)尾,大家根據(jù)學習到的內(nèi)容進行了書面視聽分析的初體驗。戴老師對大家在書面練習中存在的問題進行了總結(jié),也為大家深入剖析了片段的主題表達,進一步明確了視聽分析在影評中的重要作用。同時,也打開了大家對于影片分析的思路,感受到了視聽語言含蓄而深刻的獨特魅力。上海編導藝考:15年專業(yè)編導藝考培訓,過硬的實力不斷創(chuàng)造佳績。
在之前課堂討論的現(xiàn)實人物和故事人物為基礎(chǔ)上,羅老師會帶大家練習人物動作、人物目標、人物轉(zhuǎn)變,觀看《口吃》《宵禁》等短片。并進行潛臺詞、故事語言、情境練習,帶領(lǐng)同學們了解到不同的故事語言和情境,對于塑造人物和推進故事的不同作用。 在元素訓練結(jié)束后,羅老師教授給大家“反著來”、“矛盾事件”、“發(fā)現(xiàn)與突轉(zhuǎn)”等高階戲劇技巧訓練,并進行相關(guān)的小組創(chuàng)作訓練。在技巧熟練掌握之后,會帶著大家進行類型影片的觀看,總結(jié)其中的規(guī)律和必備要素,并也進行類型的創(chuàng)作,積累故事素材。然后于故事的標題、開頭、結(jié)尾會進一步地提高和練習,幫助同學們創(chuàng)作更完善的故事,感受故事的魅力。作為上海市率先的編導藝考學校,2021屆我校編導統(tǒng)考共有21位同學考入全市前一百名,占總?cè)藬?shù)比33%。鄭州面試編導藝考學校
電視、網(wǎng)絡(luò)篇目:掌握作品的時代背景、類別、形式、表現(xiàn)特色、作品主創(chuàng)人員、主要情節(jié)及人物形象等。藝考編導藝考學校
堅定理想,好好學習與強化專業(yè)課知識由于這里的老師都是十分專業(yè)的名校教師,因此你要抓緊一分一秒的時間,不僅要在課上做筆記,下課也要及時去詢問不懂的問題。首先,文藝常識。老師所提供的歷史背景材料、視頻信息都是輔助你記憶的良好素材,一定不能在課上開小差分心,爭取在課上就對該內(nèi)容有一個明確的記憶。其次,影評分析。老師會在課上分析一些影評人的文案與資料,從中去觀察并學習真正的影評應該以什么樣的術(shù)語、文字去描述,同時去摘錄一些名人名言,能在一定程度上為你的文章加分加彩。故事創(chuàng)作。作為相較另外兩門專業(yè)課難度稍大的一門課,更多的是需要創(chuàng)意思維,當然這也可以在短期訓練出來,所以一定先要有耐心,不要急躁,同時老師會輔助你拓寬思維,以往屆的學長學姐的故事資料作為案例分析,相信在你慢慢的積累下一定能夠突破難關(guān)!藝考編導藝考學校
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