智慧校園規劃與設計中常見的問題如下：一，對學校教育信息化發展的現狀與存在的問題分析不透徹，未能準確調研出學生、教師、教育管理者和社會公眾等智慧校園的實際需求，以致于智慧校園重點建設內容定位不準確。二，智慧校園戰略規劃中的重點任務或重大工程，不是依據如何解決智慧校園發展過程實際存在的問題提出，或實施難度太大，難以實現。智慧校園建設的應用系統，要么大而全，模仿其它學校的應用系統的建設方式，要么直接采用公司開發設計的應用系統，未結合學校的實際情況做本地化處理。三，保障措施不到位。考核機制不到位，缺乏相應的激勵措施，未能有效執行智慧校園戰略規劃，無足夠的經費支持工程的實施等。建設經費分配不合理，存在硬件和軟件經費投入較多，資源建設經費投入較少，有的甚至沒有考慮運營維護費用。絕大部分學校的智慧校園建設方案未考慮建立激勵機制，沒有相應的激勵措施，很難推動智慧校園的實際應用。信息化領導力薄弱，建設隊伍組建不合理，未能充分調動各個部門的人員積極參與智慧校園建設。智慧公園使管理者對整個公園的旅游接待情況和資源保護情況一目了然。浙江高質量戶外體測

智慧公園之智慧公廁：包含本地空廁位實時大屏顯示功能；廁所內空位實時顯示功能（紅綠燈）；微信查看場館的廁位使用情況；緊急求救；臭味探測器，可檢測衛生間溫濕度、氨氣、硫化氫臭味值，如廁所內異味達到設定的濃度，系統可自動打開換氣設備進行通風，以降低廁所內的異味；智能照明，衛生間可只設置1路照明長亮作為背景燈光，然后再分別在蹲坑或馬桶公共區、洗手區、通道、小便區等經常人流活動的地方安裝亮度紅外一體存在感應器，可做到有人時照明全亮、無人時除背景燈光外其他回路照明可自動延時熄滅；PC軟件集中查詢所有公廁的相關使用信息；滿員后鄰近公廁引導；煙霧檢測系統；刷臉取紙機。鹽城智慧體育方案公園人流量監測實現對全園區人數、熱門景點人數監測和預測以及園區熱力圖顯示。

什么是智慧公園？智慧公園是指在公園中運用“互聯網+”的思維和物聯網、大數據云計算、移動互聯網、信息智能終端等新一代信息技術，對服務、管理、養護過程進行數字化表達、智能化控制和管理，實現與游人互感、互知、互動的公園，提高游園體驗感和科技感，同時實現園區管理者的降本增效。智慧公園主要的三種類型：1.初級智慧公園，運用物聯網，及簡單的自動化技術，方便市民游玩的傳統公園。2.中級智慧公園，在智慧園林管養的基礎上，公園建設設施與建筑設計過程中融入智慧技術手段，使其成為具有較高科技含量的新型公園。3.高級智慧公園，運用前沿智慧技術對公園進行系統性改造，達到具有明顯的智慧技術展示和技術體驗式效果的公園。

智慧校園規劃與設計中常見的問題如下：一：智慧校園建設方案整體上存在以下三種傾向：①強調技術與媒體在智慧校園建設中的應用，對應用系統、資源建設關注較少。②強調智慧校園輔助教育管理的功能，對智慧校園支持教與學的功能關注較少。③強調智慧校園對學與教的支持，兼顧利用智慧校園提高教育管理質量和水平，同時注重在智慧校園建設中使用合適的媒體與技術。二，智慧校園的智慧化程度不高，與數字校園在本質上無明顯區別。盡管有些意識超前的高校和中小學提出建設智慧校園，但是由于對智慧校園的內涵把握不清晰，智慧校園的智慧化程度還有待提高。智慧公園系統完善消防系統報警聯動。

智慧公園內常見設施--武術大屏設施：AI武術大屏結合5G、AI、大數據等技術；圖片、視頻、等畫面效果，讓玩家全程無接觸式操作，體驗高新技術帶來的科技感。在AR技術的基礎上，結合太極、八段錦、八極拳等中華傳統武術。通過人工智能AI嵌入量身定制的硬件大屏，結合肢體識別與肢體捕捉技術，真正的實現了利用人體的肢體語言來與計算機場景內容進行互動，只需身體四肢做相應動作即可與大幕進行交互，無需佩戴任何感應設備，輕松方便的控制想看的內容，是新一代的人機交互方式，是人機交互方法的多樣性變革。智慧公園基于物聯網將公園中的物與物、人與物、人與人相互連接。高質量智慧跑道項目

公園內的活動空間會隨著舉辦活動內容的不同而導致游客容量發生動態變化。浙江高質量戶外體測

智慧校園指的是以物聯網為基礎的智慧化的校園工作、學習和生活一體化環境，這個一體化環境以各種應用服務系統為載體，將教學、科研、管理和校園生活進行充分融合。2010年，在信息化“十二五”規劃中，浙江大學提出建設一個“令人激動”的“智慧校園”。這幅藍圖描繪的是：無處不在的網絡學習、融合創新的網絡科研、透明高效的校務治理、豐富多彩的校園文化、方便周到的校園生活。簡而言之，“要做一個安全、穩定、環保、節能的校園。浙江高質量戶外體測