智慧操場塑膠跑道鋪設注意的問題:(1)聚氨酯塑膠材料的施工過程中怕水、膠漿在初步固化前碰到一滴水珠就會產(chǎn)生一個大的氣泡,因此施工人員在高溫條件下作業(yè)要準備毛巾擦汗。鋪膠面時一定掌握天氣情況并要做好防止突降陣雨的應急措施。鋪膠時間要避開早晨大氣中和地面濕度較大的時候,即使在天氣晴朗的正常工作日,一般建議在上午九點以后正式鋪設,塑膠跑道鋪設。(2)塑膠跑道雨后不積水的施工經(jīng)驗:A、為保證平整度,鋪設跨度盡量大,主跑道上跨度為3.66米(三條道同時攤鋪),非賽區(qū)跨度大于4米。B、一般在南北半圓雨后肯定有局部積水現(xiàn)象,特別是跳高區(qū)半圓更為嚴重。為保證坡度,建議采用“龜背式”施工法,以利于排水。跑道監(jiān)測設備主要是用于對學生跑步過程的監(jiān)測。江蘇新一代智慧健身路徑設施
智能操場基于大數(shù)據(jù)、5G(物聯(lián)網(wǎng))、云計算等前沿技術,開發(fā)了智能操場管理系統(tǒng)。通過收集學生在體育課堂上的體育數(shù)據(jù),通過大數(shù)據(jù)云平臺計算和輸出評估報告,為學校提供體育課堂安全風險防范、體育效果監(jiān)測、績效分析、質(zhì)量分析等服務,促進校園體育信息化建設。作為體育教師的智能助手,智能操場可以實現(xiàn)學生體育過程的有證據(jù)可查,制定教學計劃,滿足學校體育教學管理的需要。針對體育教育中存在的困難,提出以下解決方案:鍛煉效果的量化評價。有效解決鍛煉時間難評價、鍛煉效果難量化等實際問題,優(yōu)化學生體育鍛煉過程的監(jiān)督評價方法,提高管理效率,實現(xiàn)鍛煉效果的量化評價。遼寧智慧健身路徑制造智慧操場可提供課堂運動報告、課后個性化運動方法。
智慧操場融合了基于卷積神經(jīng)網(wǎng)絡深度學習的人工智能技術、高階運動體征大數(shù)據(jù)深度分析、物聯(lián)網(wǎng)和5G等新一代信息技術,秉承“體教結合、體醫(yī)融合”的現(xiàn)代化體育教育發(fā)展理念,針對體育教育及訓練中無法對過程和結果進行量化評估、科學管理的問題,以高效提升訓練水平、提高體育成績?yōu)槟康牡闹腔圻\動解決方案和專業(yè)化服務平臺。建設AI標準化學生體質(zhì)健康測試中心,實現(xiàn)一站式全流程學生健康體質(zhì)測試,根據(jù)教育部下發(fā)的《國家學生體質(zhì)健康標準》定制開發(fā),確保符合標準要求。利用AI視覺系統(tǒng),同步進行人臉識別及仰臥起坐、立定跳遠、引體向上、坐位體前屈等體育運動項目的姿態(tài)識別,實現(xiàn)體質(zhì)測試的智能化,降低管理部門及學校在學生體質(zhì)測試方面的成本,提高了管理及測試效率。
智慧操場解決了傳統(tǒng)體育教學難量化、難記錄、難監(jiān)督、難分析的問題,將教學過程數(shù)字化、可視化、精確化、結構化,從而精確識別學生個體差異,分層教學因材施教,保障體育課堂學生運動安全。智慧操場安裝具備AI視覺分析技術的自助測試套件,實現(xiàn)對學生運動開展遠距離無感采集,采集的視頻畫面實時傳輸?shù)叫?shù)據(jù)中心。下課時,學生在智慧操場活動過程中,學生佩戴運動心率手環(huán),可以實時監(jiān)測每位學生的運動健康數(shù)據(jù),包括至大心率、步數(shù)、時間分布等數(shù)據(jù),可以有效預防課堂上出現(xiàn)運動安全風險。現(xiàn)在的智慧操場有了碎片化趨勢,本來一個整體,就因為使用運動功能的不同,給分割成幾個區(qū)域。
自我國科技創(chuàng)新以來,國家加快推進健康中國建設,隨著“健康中國2030“規(guī)劃綱要、健康中國行動等政策的頒布,國家對兒童青少年健康管理提出更高要求。我國的健康領域**更是針對兒童青少年近視高發(fā)問題作出了重要批示。病情之下,學校衛(wèi)生健康更是受到國家乃至各個部門的高度關注與重視,健康智慧學校建設迫在眉睫。現(xiàn)在很多學校學校建設初期,便深度參與其頂層設計定位“健康+智慧”,用前端科技賦能學生體質(zhì)管理可視化、校園管理智慧化,助力打造健康智慧操場。采用AI技術,實現(xiàn)學生智能化打卡系統(tǒng)。重慶智慧校園體測生產(chǎn)廠家
智慧操場對于學校來說,就是關鍵的活動中心。江蘇新一代智慧健身路徑設施
建設智慧操場,對體育課進行教學變革:面對常態(tài)體育教育教學中課堂、課后、測試等場景,運用AI計算數(shù)據(jù)進行校本開發(fā),解決傳統(tǒng)體育教學“難量化、難記錄、難監(jiān)督、難分析”的問題,將教學過程“數(shù)字化、可視化、精確化、結構化”,從而精確識別學生個體差異,分層教學因材施教,保障體育課堂學生運動安全,至終實現(xiàn)讓參與運動的孩子感受到運動本身的快樂和幸福。智慧操場可以過大數(shù)據(jù)精確分析,讓學校研判學生體質(zhì)健康水平,制定相應的體質(zhì)健康提升計劃,增強學生的身體素質(zhì),讓他們愛上運動。與此同時,學生在不斷追求更高、更快、更遠、更強的目標過程中,磨練個人堅毅的品質(zhì)。江蘇新一代智慧健身路徑設施