驅動燒杯39內的溶液向另一個方向旋轉，燒杯39內的空氣則依次經出氣孔12、排氣閥孔a22、盲槽36、排氣閥孔b32排至外界；由此在攪拌過程中燒杯39內腔與外界連通且通過微型雙向輸出風機33進行強制空氣交換，在攪拌過程中使微型雙向輸出風機33的輸出方向交替切換，即可使燒杯39內溶液向不同的方向交替旋轉，由此實現良好的攪拌效果；在對溶液進行攪拌過程中具有需加速蒸發或散熱等要求時，可采用此模式對溶液進行攪拌，如攪拌*是為了實現使物料混合均勻、防止反應物沉淀等目的時，亦可采用此模式對溶液進行攪拌；(4)溫度測量與監控：非接觸溫度傳感器16可感應燒杯39內溶液的溫度并反饋至控制器26，控制器26可將溫度數據通過顯示屏20顯示，從而實現對溶液溫度的測量功能，當溶液溫度高于預設值時，控制器26使蜂鳴器19發出警示音，并可在外循環模式下對溶液進行攪拌，以使溶液快速將至預設溫度。本多功能實驗器材具有對溶液進行攪拌、測溫的功能，且在攪拌過程中，無部件與溶液進行直接接觸，進而不會粘附物料，一方面可保證實驗更加精細，另一方面提高了工作穩定性并降低了實驗器材清潔處理操作的難度；在實施過程中可使機體15基于防水性設計。本實用新型一種ar實驗設備的有益效果為：承載殼的內部的后側可以放入眼鏡的鏡片框。嘉定區智能化實驗儀器廠家

可直接對多功能實驗器材的外部以及內設的氣路進行沖洗，進一步提高清潔操作的便捷性；本多功能實驗器材在使用時，可以設置燒杯39與外界的空氣流通情況，以此更好的實現防止物料揮發、減少熱量流失、加速蒸發以及加快散熱等不同的效果，以滿足實驗中的實際需要。本多功能實驗器材結構設計合理，小巧緊湊，使用操作便捷，工作穩定，且其實施容易，成本低廉，與燒杯39配合使用，可對粘度較低的溶液實現良好的攪拌效果，滿足攪拌過程中的多種特定需求，具有廣闊的應用前景。參看圖4、5、8、9所示，在本多功能實驗器材中，正斜向槽13與反斜向槽1中所謂的正向與反向*是相對而言的，兩者都為斜向槽但傾斜方向有所不同，將可吹出氣流驅動溶液向一方向旋轉的斜向槽定義為正斜向槽13，則可吹出氣流驅動溶液向另一方向旋轉的斜向槽即為反斜向槽1；同理，所謂的正向輸出閥孔28與反向輸出閥24孔也是相對而言的，兩者都為輸出閥孔但連接的部件不同，將與正斜向槽13連接的輸出閥孔定義為正向輸出閥孔28，則與反斜向槽1連接的輸出閥孔即為反向輸出閥24孔。參看圖2、7所示，在本多功能實驗器材中，鎖緊機構18設置在筒殼6與蓋體11的之間，即可保證筒殼6與蓋體11能夠進行相對位置調節。浙江放心選實驗儀器口碑好能夠滿足多種不同實驗操作需求，且能夠進行溫度監測的多功能實驗器材。

機體15上端設有一位于所述筒殼6上側而便于人為手持旋擰的柄部7，機體15的下端固定有暴露于導風盤2下側的非接觸液位傳感器14和非接觸溫度傳感器16，所述的非接觸液位傳感器14用于感測燒杯39內液面與非接觸液位傳感器14的間距，所述的非接觸溫度傳感器16用于感測燒杯39內溶液的溫度，機體15上設有一閥芯部38，閥芯部38位于筒殼6的閥套部37內腔中，閥芯部38與閥套部37密封配合且*可相對旋轉，驅使機體15與筒殼6相對旋轉可調節閥芯部38與閥套部37的周向配合狀態，所述的閥芯部38外側壁上設有正向輸出閥孔28、反向輸出閥24孔及盲槽36；所述的機體15內封裝有一微型雙向輸出風機33，微型雙向輸出風機33的兩個進出氣端口35分別經流道與正向輸出閥孔28和反向輸出閥24孔連通；閥套部37與閥芯部38具有內循環模式和外循環模式兩種配合狀態，通過驅使閥套部37與閥芯部38相對旋轉可對內循環模式和外循環模式兩種配合狀態進行人為切換；參看圖8、9所示，在內循環模式下，正向輸出閥孔28*與內循環閥孔a27連通，反向輸出閥24孔*與內循環閥孔b25連通，而外循環閥孔a29、外循環閥孔b23、排氣閥孔a22、排氣閥孔b32則被閥芯部38封堵；參看圖10、11所示，在外循環模式下。

正向輸出閥孔28*與外循環閥孔a29連通，反向輸出閥24孔*與外循環閥孔b23連通，盲槽36則將排氣閥孔a22、排氣閥孔b32連通，而內循環閥孔a27與內循環閥孔b25則被閥芯部38封堵；所述的機體15內另封裝有電源裝置34與控制器26，電源裝置34用于為微型雙向輸出風機33、非接觸液位傳感器14及非接觸溫度傳感器16提供工作電壓，控制器26可接收非接觸液位傳感器14與非接觸溫度傳感器16反饋的信號并可基于預設程序對雙向輸出風機的啟停、轉向、轉速等工作狀態進行調控；機體15外設有用于向控制器26中輸入指令的控制面板21、用于顯示控制器26中數據的顯示屏20、由控制器26控制而用于發出警報的蜂鳴器19；所述的控制器26可根據內設程序、預設參數以及溫度傳感器反饋的溫度數據，對雙向輸出風機的啟停、轉向、轉速進行調控，且使雙向輸出風機運行過程中交替的切換輸出、輸入方向。本多功能實驗器材的使用方法及工作原理為：(1)多功能實驗器材的預調：參看圖1、2、7所示，根據燒杯39內的溶液量，對筒殼6與蓋體11的軸向相對位置進行預調，以保證將蓋體11覆蓋在燒杯39上端后，導風盤2、非接觸液位傳感器14及非接觸溫度傳感器16于液面上方且兩者保持適宜的間距。該ar實驗設備還包括成像機構、數據處理機構、固定機構和固定夾。

能夠滿足多種不同實驗操作需求，且能夠進行溫度監測的多功能實驗器材。為了實現上述技術目的，本實用新型采用如下技術方案：一種多功能實驗器材，其包括一呈圓形的蓋體和一呈柱筒狀的筒殼，筒殼從蓋體中心垂直貫穿且兩者*可調節軸向相對位置，機體與蓋體之間設有可將兩者鎖定的鎖緊機構，蓋體用于將燒杯上端口封堵并為筒殼提供支撐而使筒殼位于燒杯的中心軸上；筒殼的下端設有一導風盤，導風盤下端面開設有一出氣孔以及若干可將空氣傾斜吹向燒杯內液面的正斜向槽和反斜向槽，正斜向槽與反斜向槽間隔分布而分別可吹動溶液向不同的方向旋轉；筒殼內設有一具有柱腔狀的閥套部，閥套部內側壁上設有分別與正斜向槽連通的內循環閥孔a和外循環閥孔a、分別與反斜向槽連通的內循環閥孔b和外循環閥孔b、與出氣孔連通的排氣閥孔a、與外界連通的排氣閥孔b，外循環閥孔a另連接有一*允許空氣由外界向內流動的單向閥a，外循環閥孔b另連接有一*允許空氣由外界向內流動的單向閥b，外循環閥孔a與正斜向槽之間設有*允許空氣向正斜向槽方向流動的單向閥c，外循環閥孔b與反斜向槽之間設有*允許空氣向反斜向槽方向流動的單向閥d；筒殼內限定有一*可與其相對旋轉的機體。例如在物理實驗教學中通過ar眼鏡可以模擬出一些價格昂貴的實驗器材。金山區放心選實驗儀器廠家

在物理、化學以及生物等學科的科研與教學中，實驗是必不可少的項目。嘉定區智能化實驗儀器廠家

在攪拌過程中使微型雙向輸出風機33的輸出方向交替切換，即可使燒杯39內溶液向不同的方向交替旋轉，由此實現良好的攪拌效果；在對溶液進行攪拌過程中具有需減少物料的揮發或減少熱量流失等要求時，可采用此模式對溶液進行攪拌，如攪拌*是為了實現使物料混合均勻、防止反應物沉淀等目的時，亦可采用此模式對溶液進行攪拌；(3)以外循環模式對溶液進行攪拌：參看圖10、11所示，旋轉柄部7將多功能實驗器材調節至外循環模式，此時正向輸出閥孔28*與外循環閥孔a29連通，反向輸出閥24孔*與外循環閥孔b23連通，盲槽36則將排氣閥孔a22、排氣閥孔b32連通；當微型雙向輸出風機33向正向輸出閥孔28輸出空氣時，依次經反向輸出閥24孔、外循環閥孔b23、單向閥b31吸入外界空氣，輸出空氣依次經正向輸出閥孔28、外循環閥孔a29、單向閥c41、正斜向槽13吹向液面，驅動燒杯39內的溶液旋轉，燒杯39內的空氣則依次經出氣孔12、排氣閥孔a22、盲槽36、排氣閥孔b32排至外界；當微型雙向輸出風機33向反向輸出閥24孔輸出空氣時，依次經正向輸出閥孔28、外循環閥孔a29、單向閥a30吸入外界空氣，輸出空氣依次經反向輸出閥24孔、外循環閥孔b23、單向閥d40、反斜向槽1吹向液面。嘉定區智能化實驗儀器廠家

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