能夠滿足多種不同實驗操作需求，且能夠進行溫度監測的多功能實驗器材。為了實現上述技術目的，本實用新型采用如下技術方案：一種多功能實驗器材，其包括一呈圓形的蓋體和一呈柱筒狀的筒殼，筒殼從蓋體中心垂直貫穿且兩者*可調節軸向相對位置，機體與蓋體之間設有可將兩者鎖定的鎖緊機構，蓋體用于將燒杯上端口封堵并為筒殼提供支撐而使筒殼位于燒杯的中心軸上；筒殼的下端設有一導風盤，導風盤下端面開設有一出氣孔以及若干可將空氣傾斜吹向燒杯內液面的正斜向槽和反斜向槽，正斜向槽與反斜向槽間隔分布而分別可吹動溶液向不同的方向旋轉；筒殼內設有一具有柱腔狀的閥套部，閥套部內側壁上設有分別與正斜向槽連通的內循環閥孔a和外循環閥孔a、分別與反斜向槽連通的內循環閥孔b和外循環閥孔b、與出氣孔連通的排氣閥孔a、與外界連通的排氣閥孔b，外循環閥孔a另連接有一*允許空氣由外界向內流動的單向閥a，外循環閥孔b另連接有一*允許空氣由外界向內流動的單向閥b，外循環閥孔a與正斜向槽之間設有*允許空氣向正斜向槽方向流動的單向閥c，外循環閥孔b與反斜向槽之間設有*允許空氣向反斜向槽方向流動的單向閥d；筒殼內限定有一*可與其相對旋轉的機體。本實用新型的目的是提供一種ar實驗設備，該裝置可以裸眼使用，也可在佩戴眼鏡的狀態下使用。崇明區特色服務實驗儀器維保

12、出氣孔，13、正斜向槽，14、非接觸液位傳感器，15、機體，16、非接觸溫度傳感器，17、導向槽，18、鎖緊機構，181、頂銷，182、推頂彈簧，183、扳機，19、蜂鳴器，20、顯示屏，21、控制面板，22、排氣閥孔a，23、外循環閥孔b，24、反向輸出閥，25、內循環閥孔b，26、控制器，27、內循環閥孔a，28、正向輸出閥孔，29、外循環閥孔a，30、單向閥a，31、單向閥b，32、排氣閥孔b，33、微型雙向輸出風機，331、電機，332、主動錐形齒輪，333、被動錐形齒輪，334、軸流葉輪，335、葉輪箱，336、導流罩，34、電源裝置，35、進出氣端口，36、盲槽，37、閥套部，38、閥芯部，39、燒杯，40、單向閥d，41、單向閥c。具體實施方式參看圖1、2、3、4、7所示，本實用新型公開一種多功能實驗器材，其包括蓋體11、筒殼6以及機體15；所述的蓋體11呈圓形，其可覆蓋于燒杯39側并將燒杯39上端口封堵，其中心設有用于供筒殼6貫穿的過孔；所述的筒殼6呈柱筒狀，其從蓋體11中心垂直貫穿且兩者可調節軸向相對位置，但無法相對旋轉，機體15與蓋體11之間設有可將兩者鎖定的鎖緊機構18，蓋體11放置在燒杯39上方后可為筒殼6提供支撐而使筒殼6位于燒杯39的中心軸上。閔行區正規實驗儀器服務價格本實用新型一種ar實驗設備的有益效果為：承載殼的內部的后側可以放入眼鏡的鏡片框。

機體上端設有一位于筒殼上側而便于旋擰的柄部，機體的下端固定有暴露于導風盤下側的非接觸液位傳感器和非接觸溫度傳感器，機體上設有一與筒殼的閥套部密封旋轉配合的閥芯部；閥芯部外側壁上設有正向輸出閥孔、反向輸出閥孔及盲槽，機體內封裝有進出氣端口分別與正向輸出閥孔和反向輸出閥孔連通的微型雙向輸出風機；閥套部與閥芯部具有內循環模式和外循環模式兩種配合狀態且通過相對旋轉可進行切換，在內循環模式下，正向輸出閥孔、反向輸出閥孔分別*與內循環閥孔a、內循環閥孔b連通，在外循環模式下，正向輸出閥孔、反向輸出閥孔分別*與外循環閥孔a、外循環閥孔b連通且盲槽將排氣閥孔a、排氣閥孔b連通；機體內另封裝有為微型雙向輸出風機、非接觸液位傳感器及非接觸溫度傳感器提供工作電壓的電源裝置，以及可接收非接觸液位傳感器與非接觸溫度傳感器反饋的信號并可基于預設程序對雙向輸出風機工作狀態進行調控的控制器，機體外設有用于向控制器中輸入指令的控制面板、用于顯示控制器中數據的顯示屏、由控制器控制而用于發出警報的蜂鳴器。本多功能實驗器材的使用方法及工作原理為：(1)多功能實驗器材的預調：根據燒杯內的溶液量，對筒殼與蓋體的軸向相對位置進行預調。

本實用新型涉及一種實驗器材，尤其涉及一種可滿足多種實驗需求的多功能實驗器材。背景技術：在物理、化學以及生物等學科的科研與教學中，實驗是必不可少的項目，不同的實驗對于實驗環境與實驗操作具有不同的要求，比如使物料混合均勻、反應過程中防止物料沉淀、加熱過程中使溶液溫度均一、對溶液攪拌的同時減少物料的揮發或熱量流失、對溶液進行快速散熱、加快溶液中溶劑蒸發、對溶液進行測溫或溫度監測等都是比較常見的實驗操作，但現有的實驗器材功能大都比較專一，適用性較差，無法滿足不同實驗中的不同操作需求。同時，溶液攪拌器是實驗中**為常用的實驗器材之一，目前實驗室常用的溶液攪拌裝置根據工作方式的不同分為多類，**為常用的為玻璃棒、磁力攪拌器以及旋槳式攪拌器，上述常用的攪拌裝置存在的共同缺陷是都采用了接觸式攪拌，即工作過程中需有部件與溶液接觸，一方面，攪拌器使用完畢后局部粘附有物料，需進行嚴格徹底的清潔處理，操作較為麻煩，如***不徹底，殘留的物料會對其后的實驗產生影響；另一方面，在移出攪拌器時會攜出少量的物料，影響實驗的精確性。技術實現要素：本實用新型的技術目的旨在提供了一種能夠采用非接觸方式實現攪拌。本實用新型一種ar實驗設備，所述兩個固定夾分別滑動連接在兩個滑軌內。

所述的筒殼6的下端設有一圓盤狀的導風盤2，導風盤2的下端面開設有若干正斜向槽13和反斜向槽1，正斜向槽13與反斜向槽1用于將空氣傾斜吹向燒杯39內液面以驅使溶液旋轉，所述的正斜向槽13與反斜向槽1間隔分布，分別可吹動溶液向不同的方向旋轉，導風盤2的下端面另開設一出氣孔12；參看圖3、5、6、8-11所示，所述的筒殼6內設有閥套部37，閥套部37內設圓柱腔，閥套部37內側壁上設有內循環閥孔a27、外循環閥孔a29、內循環閥孔b25、外循環閥孔b23、排氣閥孔a22以及排氣閥孔b32，所述的內循環閥孔a27、外循環閥孔a29分別經流道與正斜向槽13連通，外循環閥孔a29另連接有一*允許空氣由外界向內流動的單向閥a30，外循環閥孔a29與正斜向槽13之間的流道上安設有*允許空氣向正斜向槽13方向流動的單向閥c41，所述的內循環閥孔b25和外循環閥孔b23分別經流道與反斜向槽1連通，外循環閥孔b23另連接有一*允許空氣由外界向內流動的單向閥b31，外循環閥孔b23與反斜向槽1之間的流道上安設有*允許空氣向反斜向槽1方向流動的單向閥d40，所述的排氣閥孔a22經流道與出氣孔12連通，所述的排氣閥孔b32與外界連通；所述的機體15限定于筒殼6內，兩者可相對旋轉但無法軸向相對移動。能夠滿足多種不同實驗操作需求，且能夠進行溫度監測的多功能實驗器材。嘉定區智能化實驗儀器廠家

例如在物理實驗教學中通過ar眼鏡可以模擬出一些價格昂貴的實驗器材。崇明區特色服務實驗儀器維保

以保證將蓋體覆蓋在燒杯上端后，導風盤、非接觸液位傳感器及非接觸溫度傳感器于液面上方且兩者保持適宜的間距，即使溶液旋轉后亦不會與上述部件接觸，對蓋體與筒殼的相對位置調節完成后借助鎖緊機構將兩者鎖定；將蓋體覆蓋在燒杯的上端，此時筒殼、機體由蓋體提供支撐而呈豎直狀且位于燒杯的中心軸上；根據實驗實際情況利用操控面板對微型雙向輸出風機的啟停、轉速、轉向進行人為調節或預設；(2)以內循環模式對溶液進行攪拌：在內循環模式下，燒杯內腔、正斜向槽、內循環閥孔a、微型雙向輸出風機、內循環閥孔b、反斜向槽依次連通而構成一個閉環狀的氣路，微型雙向輸出風機向不同的方向輸出空氣可以分別經正斜向槽與反斜向槽驅使溶液向不同的方向旋轉，正斜向槽與反斜向槽一者負責輸出一者負責輸入，進而保證了攪拌過程中燒杯內腔與外界隔離，在對溶液進行攪拌過程中具有需減少物料的揮發或熱量流失等要求時，可采用此模式進行工作；(3)以外循環模式對溶液進行攪拌：在外循環模式下，微型雙向輸出風機可吸入外界空氣并經正斜向槽或反斜向槽輸出，燒杯內的空氣依次經出氣孔、排氣閥孔a、盲槽、排氣閥孔b輸出至外界。崇明區特色服務實驗儀器維保

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