如何做好拓展訓(xùn)練后期的轉(zhuǎn)化?拓展訓(xùn)練本是一種提升團(tuán)隊(duì)、打造團(tuán)隊(duì)、歷練團(tuán)隊(duì)的戶外活動,它離不開公司的全員參與,參加完拓展訓(xùn)練之后,有沒有效果,起到多大的促進(jìn)作用,可能只有公司的管理人員知道了,或者部分公司的管理人員也不會去關(guān)注此事,早就拋之腦后了,因此拓展訓(xùn)練的轉(zhuǎn)化率很重要。現(xiàn)在,我們可以巧妙的選擇拓展訓(xùn)練的時間對拓展活動的品質(zhì)有很大的促進(jìn)作用,試想一下,一個是讓隊(duì)員在惡劣的天氣條件下進(jìn)行訓(xùn)練;另一個是讓隊(duì)員在風(fēng)和日麗的天氣條件下進(jìn)行訓(xùn)練。哪一個團(tuán)隊(duì)會收獲更多呢,我相信一定是后者。公司團(tuán)隊(duì)畢竟不是**,沒有必要也沒有辦法進(jìn)行**化的訓(xùn)練,更沒有必要在殘酷的環(huán)境下進(jìn)行磨煉,當(dāng)然特殊的團(tuán)隊(duì)除外。經(jīng)過多年的總結(jié)發(fā)現(xiàn),每年的夏天參加拓展訓(xùn)練的團(tuán)隊(duì)還是很多的,追究其原因,因?yàn)橄奶炻糜蔚牡胤蕉啵瑓⒓油晖卣褂?xùn)練后還可以去游玩一下,所以,公司為了節(jié)約成本不得不把拓展訓(xùn)練和員工旅游合并在一起進(jìn)行。長青拓展給團(tuán)隊(duì)充電,為組織加油。博山野外拓展項(xiàng)目
企業(yè)旅游拓展到底能給我們的企業(yè)帶來哪些勝于其他休閑聚會的好處呢?其一,團(tuán)隊(duì)個人英雄主義時代已經(jīng)過時了,21世紀(jì)是一個團(tuán)隊(duì)英雄主義的時代,所有的競爭都是以團(tuán)隊(duì)方式進(jìn)行的。沒有完美的個人,但有完美的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)是一個企業(yè)生存壯大的決定性標(biāo)準(zhǔn)。以激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動力為目的,讓團(tuán)隊(duì)成員能更深刻地認(rèn)識到個人與企業(yè)之間,下級與上級之間,員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系。其二,有效溝通溝通是連接團(tuán)隊(duì)成員的途徑,是共同理解企業(yè)目標(biāo)的基礎(chǔ)。學(xué)員認(rèn)識到溝通影響著團(tuán)隊(duì)或企業(yè)的效率或績效,因此,有意識增進(jìn)組織默契,把企業(yè)文化、團(tuán)隊(duì)使命和目標(biāo)通過溝通傳播到員工的思想和行動中十分必要。其三,自我潛能突破潛能需要激發(fā)才能凸顯,學(xué)員們需要具備戰(zhàn)勝困難、突破自我的精神和勇氣,為承擔(dān)更多的工作和更大的責(zé)任做好準(zhǔn)備。只有有效地塑造了員工堅毅、開拓進(jìn)取的精神和性格,才能提升員工的心理素質(zhì),使其從容應(yīng)對壓力與挑戰(zhàn),同時幫助員工培養(yǎng)信心、責(zé)任心來適應(yīng)企業(yè),共榮辱共奮進(jìn)。煙臺戶外拓展活動膽量、配合、默契,來長青拓展吧!
長青溫馨提示,拓展訓(xùn)練在惡劣條件下開展需注意的問題:1.在寒冷的冬季里開展拓展訓(xùn)練該注意的問題:俗話說得好:冬練三九,夏練三伏。行遠(yuǎn)顧問拓展訓(xùn)練師會根據(jù)天氣排活動量以及充足的熱身活動,讓大家在安靜的冬天體驗(yàn)著別樣的精彩,而一些地面項(xiàng)目對場地要求不太高的地面項(xiàng)目也可以根據(jù)天氣情況轉(zhuǎn)移到室內(nèi)。2.在炎熱的夏季開展拓展訓(xùn)練活動該注意的問題:夏季炎熱的天氣里,除了要注意防止中暑,備好防暑的藥品之外。在飲食上還要注意多吃寒性瓜果蔬菜,比如說絲瓜、西瓜等。而一些項(xiàng)目對場地要求不太高的地面項(xiàng)目也可以根據(jù)天氣情況轉(zhuǎn)移至室內(nèi)。3.暴雨或者大雨等天氣里我們應(yīng)該注意的是地面的濕滑給人員帶來的不必要的潛在安全風(fēng)險,以及高空拓展項(xiàng)目的實(shí)施要嚴(yán)加注意。另外一個方面就是拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師在項(xiàng)目的安排上盡量避免天氣所帶來的不良影響。
在拓展培訓(xùn)的過程中,員工在完成任務(wù)的同時,體驗(yàn)到了成功來源于同伴的幫助與支持,這讓員工在團(tuán)體中體會到一種找到歸宿的認(rèn)同感,會為所在的集體驕傲。訓(xùn)練過程中產(chǎn)生了大量近距離交流和身體接觸,以一種非常原始,但卻強(qiáng)烈刺激的方式增加彼此的了解和信任,這有助于減少團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的分歧和不良競爭性因素,經(jīng)過這樣的團(tuán)隊(duì)建設(shè)后,員工的凝聚力會加強(qiáng),員工流動率和流失率也會減少。拓展訓(xùn)練有大量考驗(yàn)個人意識品質(zhì)的訓(xùn)練項(xiàng)目,但這種考驗(yàn)并不單純是關(guān)乎個人的,當(dāng)一個從未接觸過拓展訓(xùn)練的隊(duì)員站到十多米高的高空站臺,需要奮力一躍抓住前方的單杠時,他所面臨的挑戰(zhàn)可想而知,這需要他付出相當(dāng)大的勇氣。拓展,讓成功更堅實(shí)。
長青為您解答,拓展訓(xùn)練的目的?1、幫助參加者認(rèn)識自我,激發(fā)個人潛能,客觀地進(jìn)行自我定位;增強(qiáng)自信心,克服心理惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力,更客觀的面對工作與生活的挑戰(zhàn)。2、采取有效的措施改善人際關(guān)系,學(xué)會關(guān)心、激勵、相互信任,使大家融洽的與他人及群體合作,達(dá)到團(tuán)體一致性,并形成團(tuán)隊(duì)成員間配合默契,形成積極向上、團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)氣氛。3、認(rèn)識自身潛能,相信自己,增強(qiáng)自信心,改善自身形象。4、克服心理惰性,啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力。拓展訓(xùn)練通過形式多樣、變幻莫測的情景對青少年學(xué)生予以磨練,促使青少年學(xué)生學(xué)會在看似雜亂中找出規(guī)律,培養(yǎng)青少年學(xué)生以積極開拓的姿態(tài)去戰(zhàn)勝困難,提高解決問題的能力。5、認(rèn)識群體的作用,信任他人、投入團(tuán)隊(duì)、信賴團(tuán)隊(duì),增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心,塑造團(tuán)隊(duì)活力,推動組織成長。潛能無止境,拓展贏未來。博山野外拓展項(xiàng)目
挖潛更精彩,拓展贏未來。博山野外拓展項(xiàng)目
水上拓展項(xiàng)目是根據(jù)水域環(huán)境而設(shè)計的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目。水上拓展訓(xùn)練可以促進(jìn)學(xué)員之間的溝通,提高員工的團(tuán)隊(duì)精神與合作意識,感受團(tuán)隊(duì)和個人利益的相融關(guān)系;體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要意義,提升科學(xué)有效利用資源;深刻體會到團(tuán)隊(duì)溝通的重要意義;提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。水上拓展項(xiàng)目是結(jié)合客戶的要求及水上環(huán)境,借助專門的設(shè)備設(shè)施,在假定的水域環(huán)境中進(jìn)行模擬,每個項(xiàng)目都是在確保安全的前提下精心設(shè)計的。水上拓展項(xiàng)目:扎筏灑渡、賽龍舟、皮劃艇、竹排競技、水上智能沖關(guān)、大河漂流、水球戰(zhàn)役、海上撥河、水中撈湯圓、水中接力、海底尋寶、水上傳球、水上運(yùn)輸線、水上騎行、帆船、羅馬炮架、打水仗、水球戰(zhàn)役、海灘沙雕等海邊項(xiàng)目等。博山野外拓展項(xiàng)目
山東長青管理咨詢有限公司,是一家面向全國黨政機(jī)關(guān)企事業(yè)單位高??蒲械葯C(jī)構(gòu),開展黨性教育培訓(xùn)的紅色文化教育傳播機(jī)構(gòu)。以弘揚(yáng)紅色精神,繼承**傳統(tǒng),增強(qiáng)愛國情懷,增進(jìn)民族的文化自信為己任;循著**前輩的紅色足跡,長征足跡,勝利足跡,引導(dǎo)廣大黨員干部深入思考,追根溯源,進(jìn)一步堅定理想信念,激勵廣大黨員干部不忘初心,踐行使命,揚(yáng)帆新征程,建功新時代;站在歷史的發(fā)生地感悟歷史,身臨其境,更好地汲取歷史的智慧和營養(yǎng),鑄魂育人,助力推進(jìn)新時代黨的建設(shè)新的偉大工程。公司秉承把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好的初心和使命,深度挖掘紅色資源的教育功能,切實(shí)把靜止的紅色資源轉(zhuǎn)化為鮮活的教育載體,創(chuàng)造性地將課堂教學(xué)和現(xiàn)場教學(xué)融合起來,輔以劇場教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)和互動拓展教學(xué)等多種方式,讓學(xué)員更好地感悟歷史文化中的精神價值。把參訓(xùn)單位的學(xué)習(xí)訴求貫穿于方案的設(shè)計和執(zhí)行的各個環(huán)節(jié),通過標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)流程和節(jié)點(diǎn)控制,保證教學(xué)質(zhì)量,同時結(jié)合參訓(xùn)單位的特點(diǎn),設(shè)定系統(tǒng)教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn),把課程設(shè)計、師資水平、教學(xué)方法作為質(zhì)量評估的主要內(nèi)容,持續(xù)改善教學(xué)質(zhì)量,致力于為學(xué)員提供一個滿意的學(xué)習(xí)環(huán)境并有效地提升學(xué)員素質(zhì)水平。