拓展訓練環節：【體驗—分享—交流—整合—應用（循環往復）】體驗此乃過程的開端。參加者投入一項活動，并以觀察、表達和行動的形式進行。這種初始的體驗是整個過程的基礎。分享有了體驗以后，很重要的就是，參加者要與其他體驗過或觀察過相同活動的人分享他們的感受或觀察結果。交流分享個人的感受只是第一步。循環的關鍵部分則是把這些分享的東西結合起來。與其他參加者探討、交流以及反映自己的內在生活模式。整合按邏輯的程序，下一步是要從經歷中總結出原則或歸納提取出精華。并用某種方式去整合，以幫助參加者進一步定義和認清體驗中得出的成果。應用的下一步是策劃如何將這些體驗應用在工作及生活中。而應用本身也成為一種體驗，有了新的體驗，循環又開始了。因此參加者可以不斷進步。開拓新局面，展望好未來。聊城團隊凝聚力拓展活動策劃

【拓展培訓有什么魅力這么讓人熱衷呢】一是價值觀的統一提高企業的執行力。在一個企業內，其中心價值觀往往由其高層領導決定，而企業員工來自。他們有種不同的區域文化，教育背景，和成長歷程，這些種種因素共同導致了員工與企業中心價值觀的部分或者完全偏離。多元化的價值觀必然影響企業的執行力，而更深層次的乃至影響企業的凝聚力和向心力。那么如何帶領企業員工去認同企業的中心價值觀并融入企業呢。我們通過拓展培訓，大家置身于同樣的環境，確立目標，建立統一的信念，通過共同思考和嘗試，在攜手合作的情況下，努力完成任務。這樣能使企業成員找到團隊的歸屬和榮譽感，促進他們迅速融于企業。這樣會提高企業的執行力，增強企業的凝聚力和向心力。其次，培訓的方式簡單輕松。一般的拓展培訓基地都位于讓人心曠神怡的風景區，拓展培訓項目都是簡單易上手的。企業可以根據內部出現的具體問題定向的選擇培訓方式，培訓過程既是學習的過程又是一個娛樂的過程。員工參與培訓，可以心無雜念，暢所欲言。員工間可以相互分享工作經驗，共同感悟生活，這樣還可以促進員工之間情誼。濟南團隊凝聚力拓展基地長青教育專業打造人才實力，竭誠開拓團隊效益。

拓展訓練公司應該要注意什么：不要讓體驗式培訓成了休閑娛樂：體驗式培訓很容易讓人與旅游休閑娛樂結合起來，甚至有不少小的培訓公司，終走向了旅行社，這其實是對體驗式培訓的極大誤解。雖然二者在活動方式，場地要求等方面都具有一定的相似性，但其根本的區別是旅游是放松心情，而體驗式培訓則是在自然的環境里進行培訓，增強團隊凝聚力，發掘個人潛能。為什么要培訓：不只培訓公司自己要搞清楚為什么要培訓，更重要的是讓企業知道為什么要培訓。培訓公司只有對客戶的企業文化有深刻的理解之后，才能了解客戶的真實需求，為其提供滿意的解決方案。公司系統化的規范運作與管理手法：體驗式培訓公司不是幾個人的手工作坊，它是一家嚴格意義上的高智力公司。因此實行培訓業務的規范化運作，不斷完善公司管理的制度，是做強培訓公司的必要條件。沒有系統的公司運作，體驗式培訓公司就不可能得到真正的發展。

拓展訓練近年來的高速發展，是跟社會經濟的高速發展所分不開的，這受益于每個企業的發展離不開企業人員組織樹立這一樞紐，每個企業可否也許健康疾速發展，企業人員已然成為了要緊的感化要素之一。企業人員中心競爭力的強弱又遭到人員的小我本質和組織凝聚力的感化，而這類都屬于企業的精力文化范疇之內，怎樣抵達企業精力文化的發展條件，是繁多企業所斟酌的異常。企業的精力文化決心著企業人員的滿堂生產能力，決心著產物的品質和數目，決心著企業在社會公家中的現象和商場等等。而抬高人員小我本質和培育組織凝聚力，也是塑造企業精力文化的一哪類方法，這也正是拓展訓練所善于的，拓展訓練是由培訓機構以及運動中心的培訓師們參考國內外一些的文化和的理念，為各個企業量身定制的以運動為主體的別致的培訓方法，這哪類別致的培訓方法。也許使得企業人員們在實行運動的同時，自我覺察，自我總結,，自我抬高，從而起到抬高人員小我本質和培育組織凝聚力的目標，進一步起到促成企業精力文化發展的用處。長青開拓未來，贏得自在。

一說到水上拓展訓練活動拓展訓練公司就不得不說到水上經典拓展訓練活動扎筏求渡，這一個扎筏求渡可以讓參與拓展培訓的隊員們充分的利用手中的資源，進行分析研究以確定目標，再進行團隊的分工合作，該扎筏求渡是水上拓展訓練活動中較見常也是較經典的水上拓展項目，隊員們會通過對木板、竹、囊、桶等材料的挑選來制作小船而實施的渡河。下面就給大家介紹一下扎筏求渡的一些要點吧：一、扎筏求渡取材的要求，扎筏求渡項目對取材這一塊還是比較容易的，凡是具有一定浮力和強度的材料，如圓木、木板、毛竹、桶、浮囊等，都可以用來制作筏；二、扎筏求渡水上拓展訓練活動制作與使用方便，其制造簡便,穩定性好，裝載面積可大可小，不受河水深淺的限制，能穿急流、過險灘，在制作筏的過程中，對于所使用材料的數量和尺寸強調因地制宜，應根據實地材料的規格和實際使用的需要，來確定筏的結構、尺寸和形式;其次切忌粗制濫造、盲目從事，根據承載量的大小來設計筏。開拓潛能，展獲未來。聊城團隊凝聚力拓展活動策劃

拓展，創造未來新高度。聊城團隊凝聚力拓展活動策劃

為什么說拓展訓練可以緩解疲憊：在這春暖花開的季節，微風襲襲，帶給剛踏入工作旅程的上班族一陣倦意！然而，這些不只是一些物質就可以緩解的！拓展設備訓練是另一種緩解方法！拓展設備訓練很多已不再是簡單的鍛煉身體，有些已經是在鍛煉身體的基礎上，增加了更多用途。比如，拓展設備中的高空項目，主要鍛煉人的勇氣，增加自己的信心等！而一些低空項目也不再是單純的，在此基礎上鍛煉團隊意識和增強人際溝通能力······當你站在九米的高空，跨越一米的距離，耳邊也聽見了呼呼風聲，可此時的你定然是全神貫注的完成目標，絲毫不會有所困意。一周工作的疲憊，在此刻也化為云煙，同時，也讓你飽含激情。拓展設備中低空項目的訓練讓你和團隊一起訓練，一起比賽，歡聲笑語當然更加不會讓你感覺疲倦！拓展設備訓練在這樣的季節，仍是一個工作之余想鍛煉自己又能緩解疲憊很好的選擇！聊城團隊凝聚力拓展活動策劃

山東長青管理咨詢有限公司，是一家面向全國黨政機關企事業單位高校科研等機構，開展黨性教育培訓的紅色文化教育傳播機構。以弘揚紅色精神，繼承**傳統，增強愛國情懷，增進民族的文化自信為己任；循著**前輩的紅色足跡，長征足跡，勝利足跡，引導廣大黨員干部深入思考，追根溯源，進一步堅定理想信念，激勵廣大黨員干部不忘初心，踐行使命，揚帆新征程，建功新時代；站在歷史的發生地感悟歷史，身臨其境，更好地汲取歷史的智慧和營養，鑄魂育人，助力推進新時代黨的建設新的偉大工程。公司秉承把紅色資源利用好、把紅色傳統發揚好、把紅色基因傳承好的初心和使命，深度挖掘紅色資源的教育功能，切實把靜止的紅色資源轉化為鮮活的教育載體，創造性地將課堂教學和現場教學融合起來，輔以劇場教學、體驗式教學和互動拓展教學等多種方式，讓學員更好地感悟歷史文化中的精神價值。把參訓單位的學習訴求貫穿于方案的設計和執行的各個環節，通過標準的服務流程和節點控制，保證教學質量，同時結合參訓單位的特點，設定系統教學評估標準，把課程設計、師資水平、教學方法作為質量評估的主要內容，持續改善教學質量，致力于為學員提供一個滿意的學習環境并有效地提升學員素質水平。