拓展訓練特點：綜合活動，要求學員全身心的投入。挑戰極限拓展訓練的項目都具有一定的難度，表現在心理考驗上，需要學員向自己的能力極限挑戰，跨越“極限”。集體個性：拓展訓練實行分組活動，強調集體合作。力圖使每一名學員竭盡全力為集體爭取榮譽，同時從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個性。高峰體驗：在克服困難，順利完成課程要求以后。自我教育：教員只是在課前把課程的內容、目的、要求以及必要的安全注意事項向學員講清楚，即使在課后的總結中，教員只是點到為止，主要讓學員自己來講。達到了自我教育的目的。能力提高：通過拓展訓練，參訓者在如下方面有明顯的提高：認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力；啟發想象力與創造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心；改善人際關系，學會關心，更為融洽地與群體合作；學習欣賞、關注和愛護大自然。長青激發正能量，拓開成功路。青島團建拓展公司

開啟快樂教育新篇章：拓展訓練過程中要求學生不斷克服各種心理上的困難，擺脫了傳統生硬的方式采用完成任務等有趣的形式，讓成員自己去感悟和感恩的價值。吸收國外先進的教學經驗，采用以體驗、分享為主的教學形式，同時也根據中國人的心理特性與接受程度對項目內容和教學方式進行調整，大部分課程都是選取在戶外，給學員營造一個開放舒適的學習環境，讓學員主動在參與和體驗的過程中，互相協作，通過共同討論總結，提升在項目活動中所認識且感悟到的道理。戶外拓展訓練對團隊個人的意義：1、釋放生活、工作壓力，調節心理平衡。2、認識自身潛能，增強自信心。3、提高自我控制能力，從容應對壓力與挑戰4、強化探索精神與創新意識，培養進取心。5、學會更好地與他人進行溝通與協調，優化人際環境6、完善人格，培養勇氣、毅力、責任心、榮譽感以及積極的價值觀！日照體驗式拓展培訓中心穩中帶勁，激流勇進。

拓展操練是一哪類新的練習方法，當作這哪類體驗式的練習方法，拓展操練已然遭到越來越多的人們的歡迎和認可，團隊精力培育的有用的培育造型。不少企業的員工存在著以自我為中間，以及其它共事缺乏交流,缺乏團隊意識等一些演繹，在差別水準上影響了企業的疾速成長的需求。企業員工缺乏團隊精力首要演繹為團隊凝聚力、團隊協調才華、團隊精力和團隊首腦的團隊才華不及等方面。而怎樣改進這類點就需求依靠有用的拓展操練了。經過拓展操練可加強團隊凝聚力。拓展操練名目常常需求統共團隊員工統共參以及此中干才結束，在這個過程中團隊的凝聚力會獲得很大的抬高。同時，團隊的協調才華在拓展操練中也會獲得抬高。俗話說，眾人拾柴火焰高，團隊協調便是一哪類團隊里面領有同一的目標，并向著這個目標共性竭力一同奮斗的精力。經過拓展操練。不妨為每個團隊設定每個目標，在來到目標的過程中設置重重妨礙，以抵達抬高團隊協調才華的目標。團隊精力關于每個團隊是否贏得順利是起到決定性用處的。團隊精力需求領有每個載體，譬如每小我抑或一件事，拓展操練經過對團隊精力的解析，為抵達"磨礪團隊意志、塑造團隊精力"的操練目標，設計出了很多適當培育團隊精力的操練名目。

長青為您解答，拓展訓練的目的？1、幫助參加者認識自我，激發個人潛能，客觀地進行自我定位;增強自信心，克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力，更客觀的面對工作與生活的挑戰。2、采取有效的措施改善人際關系，學會關心、激勵、相互信任，使大家融洽的與他人及群體合作，達到團體一致性，并形成團隊成員間配合默契，形成積極向上、團結互助的團隊氣氛。3、認識自身潛能，相信自己，增強自信心，改善自身形象。4、克服心理惰性，啟發想象力與創造力。拓展訓練通過形式多樣、變幻莫測的情景對青少年學生予以磨練，促使青少年學生學會在看似雜亂中找出規律，培養青少年學生以積極開拓的姿態去戰勝困難，提高解決問題的能力。5、認識群體的作用，信任他人、投入團隊、信賴團隊，增進對集體的參與意識與責任心，塑造團隊活力，推動組織成長。淄博長青管理咨詢有限公司相信用心拓展，未來無限。

拓展訓練對企業的重要性：對于很多大型的企業，拓展訓練項目應該非悉，隨著國內企業對于員工忠誠度的高度重視，企業與員工一起進行拓展訓練的事情變得平常起來，很多企業通過拓展訓練對員工進行必要的鍛煉，從而提高員工對于工作的無限熱情，員工與企業之間通過拓展訓練培養的感情將成為的財富。在任何的拓展項目訓練當中，都能夠讓人與人之間的心靈得到交流，參加拓展訓練只有對于伙伴的高度信任才能夠完成更多的項目，這就映射著未來工作當中，只有通過與同事用心的去，才能夠獲得事業的成功，不能因為自己的懦弱而讓整個團隊面臨失敗，只要與同事們一起面對問題，終會取得成功。潛能無止境，拓展贏未來。棗莊主題拓展活動定制

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戶外拓展訓練對團隊集體的意義：1.增強凝聚力：促進內部溝通，融洽團隊關系；配合企業的理念教育與目標教育，形成共同意志;強化對員工的文化管理，實現精神激勵。2.增強競爭力：樹立相互配合、支持和團隊意識；激發創新精神；促進團隊在障礙超越、危機處理、應對變革等方面能力的提升。3.變革與學習：針對企業特別要求設計的方案，能潛移默化地使員工認識到“只有變是不變”，達成“創新是較好的生存發展之道”的共識，并建立共同愿景，從而消除業務推行變革時的理念、意識阻礙；同時，通過讓受訓者深入體驗學習與知識創新過程，從而有效地幫助企業實現建立學習型組織的目標。青島團建拓展公司

山東長青管理咨詢有限公司，是一家面向全國黨政機關企事業單位高校科研等機構，開展黨性教育培訓的紅色文化教育傳播機構。以弘揚紅色精神，繼承**傳統，增強愛國情懷，增進民族的文化自信為己任；循著**前輩的紅色足跡，長征足跡，勝利足跡，引導廣大黨員干部深入思考，追根溯源，進一步堅定理想信念，激勵廣大黨員干部不忘初心，踐行使命，揚帆新征程，建功新時代；站在歷史的發生地感悟歷史，身臨其境，更好地汲取歷史的智慧和營養，鑄魂育人，助力推進新時代黨的建設新的偉大工程。公司秉承把紅色資源利用好、把紅色傳統發揚好、把紅色基因傳承好的初心和使命，深度挖掘紅色資源的教育功能，切實把靜止的紅色資源轉化為鮮活的教育載體，創造性地將課堂教學和現場教學融合起來，輔以劇場教學、體驗式教學和互動拓展教學等多種方式，讓學員更好地感悟歷史文化中的精神價值。把參訓單位的學習訴求貫穿于方案的設計和執行的各個環節，通過標準的服務流程和節點控制，保證教學質量，同時結合參訓單位的特點，設定系統教學評估標準，把課程設計、師資水平、教學方法作為質量評估的主要內容，持續改善教學質量，致力于為學員提供一個滿意的學習環境并有效地提升學員素質水平。