vr 虛擬現實（VirtualReality）也稱為虛擬技術、虛擬環境，是20世紀發展起來的一項全新的實用技術[1]，是利用計算機模擬產生一個三維空間的虛擬世界，提供用戶關于視覺等感官的模擬，讓用戶感覺身歷其境，可以即時、沒有限制地觀察三維空間內的事物。隨著科技的發展，虛擬現實技術也取得了巨大進步，并逐步成為一個新的科學技術領域。第一階段有聲形動態的模擬是蘊涵虛擬現實思想的第一階段（1963年以前）第二階段虛擬現實萌芽為第二階段（1963 -1972年 ）第三階段虛擬現實概念的產生和理論初步形成為第三階段（1973 -1989 年）第四階段虛擬現實理論進一步的完善和應用為第四階段（1990 -2004年 ）虛擬技術應用于校園安全教育。四川仿真VR體驗系統裝置

”VR地震虛擬逃生系統通過虛擬現實技術，讓人們沉浸于地震“真實的”災害場景中，讓人們在**逼真的環境中，體驗災害來臨時的情景，并通過計算機、虛擬現實交互設備等進行應對處置，從而完成演練，學會如何實際應對。地震虛擬逃生系統特點：1、真實的體驗環境，真實房間;2、仿真的實時的模擬地震橫波，縱波，面波;3、畫面與地震震動同步，身臨其境的感覺配合閃電，煙霧***營造真實的環境;4、系統操作簡單，啟動后全自動運行;5、可以重復使用，提高使用頻率;6、減少場景搭建的人力物力財力，做到綠色教育。四川AR互動VR體驗系統裝置消防VR體驗館建立的目的就是為了推動消防科普教育工作。

在“消防VR體驗區”，消防隊利用新研發的消防VR模擬訓練系統，通過模擬的三維空間，創建一個虛擬的火災現場，讓市民在虛擬的環境中體驗火災逃生、滅火等情景。活動還設置了消防器材裝備展示、油鍋起火滅火展示、消防員個人防護裝備穿戴體驗等多個展示區域和體驗互動科目。參與**躍躍欲試，紛紛上前體驗了一把當“消防員”的感覺。VR體驗通過虛擬現實技術，真實再現“火災現場”“施工作業事故危險瞬間”等場景，給體驗者帶來事故真實感和震撼感。VR體驗區。全新的視覺體驗，讓體驗者身臨其境，從意識上提高了體驗者的安全責任意識和安全生產知識，減少安全事故的發生。VR體驗真實又帶感，通過體驗游戲的方式給自己警了醒，形式有創新，也很有特色。

利用VR消防開展消防宣傳工作，組織轄區街道工作人員、社區居民以及企業員工等體驗消防VR、模擬逃生、模擬報警及學習消防器材使用方法，讓**真正了解消防、貼近消防，提升及掌握火災的撲救和火場逃生技能。火災發生后如果沒有掌握正確的逃生方法就極有可能錯過比較好逃生時間這些火災逃生雷區你一定要知道！如何避免錯誤的逃生方法從而提升大眾消防安全意識遠離傷害為我們的生活保駕護航發生火災時，切忌盲目跳樓求生，造成不必要的傷害。及時報警，做好防護，從安全出口撤離。安全知識教育體驗館是為了更普遍直觀的開展宣傳和普及安全知識。

VR虛擬滅火體驗平臺：體驗者通過手持真實的滅火器材，例如4公斤噴管滅火器、消防水槍、沙桶等，對墻面投影畫面或電視機模擬的火災場景進行模擬滅火體驗，手中的滅火器噴向哪里，畫面中哪里的火就會被熄滅。消防安全講解機器人：外觀造型上能夠辨別產品屬性，也能吸引體驗者參與互動體驗學習。設施完善的應急安全體驗館包含消防、生命、交通安全等科普體驗項目，還有VR全景體驗，從以前的照本宣科，到如今的***沉浸式體驗，這樣的科普才真正算是**參與了VR也能為我們的日常生活提供不少便利。四川AR互動VR體驗系統裝置

VR用作教學訓練的價值在于實踐模擬.四川仿真VR體驗系統裝置

喝酒不開車，開車不喝酒，醉酒駕駛可知道其中滋味？利用VR技術，模擬醉酒駕駛出現的一系列醉酒狀態（眩暈、視線模糊、行動遲緩、路況難以分辨等），通過VR真實的體驗，了解醉酒駕駛出現的危險性。煤礦安全文化VR體驗館采用VR技術、人工智能技術、系統集成技術等高科技手段，將復雜難懂的安全知識轉化成場景式、沉浸式、交互式、游戲式的安全體驗項目或安全游戲，寓教于樂，有效提高學員的學習興趣和培訓效果。VR（虛擬現實）技術是該產品的重心。VR技術是借助計算機及傳感器技術創造的一種嶄新的人機交互手段，利用電腦模擬產生三維空間的虛擬世界，四川仿真VR體驗系統裝置

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