避免甲醛、苯、氡等有害氣體和放射性污染。11.環境：環境布置應適合小學生身心發展和認知特點，營造探知科學的氛圍，做到生動活潑。（四）實驗室要求1.實驗室功能要求名稱主要功能備注科學實驗室科學課授課地點；科學實驗的場所標本陳列室選配的可把相關的標本、模型陳列在此室內科學探究室開展%u655創新培養學生能力的活動和進行開放性實驗的場所儀器準備室存放儀器設備；進行實驗準備；儀器設備維護與實驗室相鄰標本陳列室存放標本、模型和相關科普資料；展示學生活動成果，供學生參觀、查閱科學園培養學生實踐能力，可整合各方有效資源，彰顯個性地進行種植、飼養可設在校內或校外的教育基地內小氣象站進行天文、氣象的觀測、記錄2．科學實驗室配置要求序號名稱參考規格要求單配備數量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1書寫板3600×1200（mm）塊111根據需要確定2演示講臺2400×700×900（mm）個111阻燃面板；規格根據需要確定3電源系統套11（1）電到演示講臺4視頻展臺臺11(1)5計算機套11(1)6顯示設備不小于42英寸套11（1）7水嘴、水池防銹水嘴，防堵、防臭水池套8+18+17+18網絡信息口個22。2）生實驗桌張242412阻燃面板。提升實驗教學安全管理能力。河北實驗管理與實驗教學服務軟件

    做好實驗設計、實驗過程的紙質教案、實驗效果分析的紙質資料、教學視頻資料等實驗教學檔案管理。鼓勵**利用校外資源積極開展科學實驗活動。積極利用信息技術手段開展實驗教學管理，探索通過購買服務方式開展特色實驗教學或實踐活動。5.落實中小學實驗教學安全管理要求。各地各校要強化實驗教學安全管理，切實增強實驗教學安全意識，落實實驗室安全管理制度，制定實驗教學安全預案，既要保障實驗教學正常開展，又要確保使用安全。要加強師生實驗教學安全教育，特別是要強化實驗室管理人員和實驗教學任課教師安全責任意識，提升實驗教學安全管理和應急事件處置能力。三、主要舉措1.保障實驗教學質量。**在實驗教學中要遵循學科特點，積極推動學生開展研究型、任務型、項目化、問題式、合作式學習，綜合運用觀察、觀測、模擬、體驗、設計、編程、制作、加工、飼養、種植、參觀、調查等多種方式，促進傳統實驗教學與現代新興科技有機融合。鼓勵運用智能技術優化和創新中小學實驗教學環境、課程、資源、管理及評價，探索構建深度融合智能技術的新型實驗教學模式，切實增強實驗教學的趣味性和吸引力。2.提高實驗室使用效率。在完成課程標準規定實驗的同時。湖南實驗管理與實驗教學信息系統專業支撐與數字賦能行動。

    進行生物培養水源、電源、儀器設備面積約45m2實驗員工作室辦公及儀器設備維護辦公設備、管理用計算機、網絡信息口及修理用必備工具可與準備室合用生物（生態）標本室存放動、植物模型、標本柜、架或模擬生態場地做好防潮、隔熱、降溫、防鼠等措施生物園地作生物實踐和探索場地設計有植物園區、動物園區、水池等溫度、濕度、光照適宜（2）生物實驗室配置要求序號名稱參考規格要求單位配備數量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1書寫板4000×1200（mm）塊1112演示臺2800×700×950（mm）張111防酸堿、阻燃面板，根據需要定3總控電源套1114視頻展臺套1115計算機多媒體，當前主流配置套11。1）6顯示設備當前主流配置套111不小于42英寸7水嘴、水池防銹水嘴，防堵、防臭套1515158學生實驗桌雙人桌:具電源插座1200×600×780（mm）張282828防酸堿、阻燃面板，數量可根據需要定生實驗凳張56565610網絡信息口個若干若干11滅火器只222說明：1.觀察室學生桌可不設水源，但應提供燈光用電源。采用電光源顯微鏡的實驗桌應取消光源，增設電源插座。2.標本室安裝遮光窗簾，標本櫥內宜設置燈光。3.多媒體設備的配備應不低于1套。。

    各中小學校要落實主體責任，健全實驗教學安全責任制，完善實驗室安全管理制度，制定實驗教學安全預案并定期演練。定期開展安全風險排查，確保實驗場所具備良好的通風、采光、照明、防盜、防火、防爆、防潮、防霉等條件；要加強師生實驗教學安全教育，特別是要強化實驗室管理人員和實驗教學任課教師安全責任意識，提升實驗教學安全管理能力。（八）推進實驗裝備高質量發展。各地各校要結合基礎教育課程**和發展的需要，適應當前和未來培養學生創新能力和**素養的新要求，堅持“夠用、好用、實用、安全”原則，按照標準和實際需求建設實驗教學場所，保障實驗開出。支持探索建設學科功能教室、綜合實驗室、創新實驗室、教育創客空間等，鼓勵支持開展普通教室多功能技術改造，試點一批復合型綜合實驗教學環境建設試驗區。規范學科教學裝備的科學配備，促進教學裝備配備與課程、教材、教學、評價深度融合。各中小學校要落實教育部頒布的理化生等教學裝備配備標準，達到“必備”要求，有條件的學校配齊“選配”器材，滿足教學多樣化和特色化需求；要及時補充更新教學儀器設備，保障消耗性實驗材料供給，滿足實驗教學正常需求。三、組織實施（一）加強組織領導。加強實驗室管理員的專業技能培訓。

    根據《江蘇省義務教育辦學標準（試行）的通知》（蘇政辦發〔2015〕45號）和《江蘇省中小學教育技術裝備標準》Ⅰ類標準要求，對現有實驗室進行改擴建，滿足正常實驗教學需求（高中要滿足選課走班實驗教學需求）；新建嚴格按照規范和標準合理布局建設實驗室，并為未來發展留有空間。加快實驗操作標準化考場建設，在2023年做好購置理科實驗教學與測評裝備的預算。到2024年底全市公辦民辦初中要完成理科實驗相關設備及平臺的建設和調試工作。12.提高現代教育裝備水平?！笆奈濉逼陂g，圍繞“建設高質量教育體系”戰略目標，開展以立德樹人為根本任務的教育裝備體系建設，持續推進裝備、現代技術“建配管用”融合發展，加強服務教育教學能力。尊重學生的主體地位，探索應用教育裝備促進教育教學發展創新模式，提升學生素養和實踐創新能力。加強和改進實驗教學工作，開展實踐教學系列活動，構建教育裝備現代化服務保障體系，加強中小學教師裝備運用能力和管理人員崗位能力建設。設立蘇州市中小學實驗教學實驗區，建設3個江蘇省中小學實驗教學示范實驗區。評選100所蘇州市中小學實驗教學特色、500節精品實驗課、500個實驗創新活動案例。到2025年，建成50個市級高水平特色實驗室。推進數字化賦能教學質量提升。寧夏實驗室管理與實驗教學信息系統

嚴格實驗教學程序和規范。河北實驗管理與實驗教學服務軟件

    制定并完善采購、運輸、儲存、保管、使用、處置的管理辦法，會同公安、生態環境（環保）等部門以及有關企業建立聯動機制，通過集中處置、購買服務等方式統一解決學校危險化學品和實驗教學廢液處理的難題。學校要定期開展安全風險排查，確保實驗場所具備良好的通風、采光、照明、防盜、防火、防爆、防潮、防霉等條件，要加強危險化學品的存貯場所標準化建設，配齊存貯柜，配足防護器材。19.加強實驗教學安全教育。各校要把實驗教學安全教育納入安全教育中，定期開展面向師生的實驗室安全教育，強化實驗室管理人員和實驗教師的安全責任意識，明確安全操作規程，熟悉安全應急預案并定期開展演練，不斷提升實驗教學安全管理能力。三、組織實施（一）落實工作責任。各地要從貫徹黨的教育方針、堅持“五育并舉”推動基礎教育高質量發展的戰略高度，切實加強對中小學實驗教學工作的組織領導。省教育廳將進一步加大實驗教學工作統籌力度，建立全省基礎教育裝備與實驗教學庫，加強對中小學實驗教學的研究與指導。各地要高度重視實驗教學，認真制定完善有關政策措施，切實解決當前實驗教學中投入不足、場地設備配置不全、專業人員能力不強、學生實驗未能開齊開足等問題。河北實驗管理與實驗教學服務軟件