平臺建設的主要目標是，通過構建市區縣和校企之間的多級多方的聯動機制，***優化實驗教學儀器設備的采購流程。這一機制旨在確保**教學人員在采購過程中能夠專業推薦，實現采買的靈活性與品質保障的雙重優勢，同時確保售后服務的無憂與及時響應。通過這一平臺，我們將致力于實驗教學儀器設備的配齊配足，提升實驗教學管理的開出率，并為各校提供實驗經費年度投入、達標評測等多維度的立體化管理支持，以***推動實驗教學質量的提升。平臺上的儀器均通過專業老師認證和學校評價，品質有保障。四川實驗教學儀器展選平臺

 拓展模塊是《中小學教學儀器展示與選型服務平臺》中專注于提升教學質量和用戶體驗的重要部分。該模塊不僅包含質量儀器產品及品牌的推薦，幫助用戶快速識別并選用***的教學工具，還匯集了豐富的經典實驗資源和實驗技能培訓內容。通過詳細的實驗指南、視頻教程以及在線互動課程，拓展模塊助力教師提升實驗設計能力，學生增強實踐操作技能。這一模塊的應用服務，旨在全力支持實驗教學的開展，促進教育資源的優化配置和教學質量的持續提升。四川實驗教學儀器展選平臺儀器平臺，讓教育采購更簡單、更高效。

中小學校實驗儀器采購流程繁瑣且周期較長，傳統的打包采購方式在質量上難以得到保證。通常，學科老師需要先提出申請，再由學校上報給裝備部門進行打包申請集中購買，為了保證性價比和大多數學校的要求，對于采購儀器的個性化申請往往難以兼顧。同時由于涉及的儀器品種繁多且技術參數不夠詳盡，打包采購往往難以確保每樣儀器的質量、規格型號都滿足各學校的要求。這不僅導致實驗現象不明顯，實驗效果大打折扣，甚至根本無法滿足實驗的基本要求。

教育財政部門正式將京東商場和蘇寧易購等**企業納入**采購供應商體系，這一舉措標志著電商采購正式成為**及學校設備采購的重要選項，特別是對于限額以下的設備，可以直接在線完成采購流程。隨著采購平臺功能的持續優化，這一模式不僅簡化了采購流程，提高了效率，還拓寬了采購渠道。對于中小學教學實驗儀器的采購而言，這意味著學校可以更加便捷地獲取到所需的教學資源，確保教學活動的順利進行，同時也促進了電商平臺的多元化發展。供應商嚴格篩選，確保每款產品都可靠。

    第六章教學儀器設備的安全第十九條學校要高度重視實驗室安全工作，定期檢查防火、防盜、防爆、防毒等方面安全措施的落實情況。除規定的實驗外，禁止學生接觸或搬運危險藥品（試劑），保障師生人身和財產安全。第二十條學校要指派責任心強、有經驗的實驗教師和實驗室負責人共同保管劇毒、化學危險品，使用具有防火、防爆、防盜性能的柜保存，加雙鎖，并監督使用。第七章教學儀器設備的質量管控和調配第二十一條河南省教學儀器設備產品質量監督檢驗中心要加強對教學儀器設備產品的質量檢測和監督，以保證產品質量，保障教育教學需求。第二十二條學校或有關部門集中采購的教學儀器設備應經第三方檢測機構檢測合格。第二十三條因學校撤銷、合并、遷移或學校性質發生變化，造成閑置的教學儀器設備，教育行政部門有權利和義務將其調配到有實際需求的學校，使其繼續發揮作用。第二十四條嚴禁改變實驗室和各類教室用途或被擠占，保證實驗教學的正常開展。 儀器選購不發愁，平臺幫你從選型對比到采購報銷售后，全流程監管。重慶中小學教學儀器選型平臺

數字化訂單，快速采購，教育進步加速跑。四川實驗教學儀器展選平臺

訂單管理模塊是《中小學教學儀器展示與選型服務平臺》中不可或缺的一環，它集成了用戶生成采購訂單、合同管理和驗收評價三大**功能。用戶可以根據自身需求，在平臺上輕松創建采購訂單，并實時跟蹤訂單狀態。同時，平臺提供標準化的合同管理工具，幫助用戶高效處理合同起草、審批、簽署等流程。在儀器到貨后，用戶還可通過平**成驗收評價，確保采購質量，并為后續采購提供參考依據。這一模塊的存在，極大地提升了采購流程的規范性和效率。四川實驗教學儀器展選平臺