非物質文化遺產數字化傳承依托清華美院數字藝術資源,平涼鼎輝打造“非遺數字工坊”,將洮硯雕刻、慶陽香包等技藝轉化為3D建模課程。學生通過VR雕刻刀模擬傳統工藝,作品數據存入區塊鏈版權庫。2023年隴東學院附屬中學開設非遺選修課后,95%的學生掌握至少一門傳統技藝,3件學生作品入選**非遺展覽。項目被文化和旅游部列為“非遺進校園”示范案例,擬建設30個縣域非遺數字化傳承基地。
教育數據安全與隱私保護體系針對教育數字化進程中的安全隱患,平涼鼎輝聯合清華大學網絡安全學院,構建“隴盾”教育數據防護系統。系統采用聯邦學習技術,實現數據“可用不可見”,2024年成功抵御2.3萬次網絡攻擊,隱私泄露事件為零。天水市教育云平臺通過該系統認證后,家長對數據安全的滿意度從62%提升至94%。該方案入選**網信辦“教育數據安全最佳實踐”。 清華附小“1+X課程”落地臨夏,民族教育質量跨越式發展。白銀市數智化教育備課授課作業全流程數字化
教育元宇宙創客空間平涼鼎輝在甘肅高校建設10個教育元宇宙創客空間,配備VR開發引擎、3D掃描儀等設備。學生可創建虛擬校園、設計元宇宙課程,***作品直接接入清華元宇宙教育平臺。2024年西北師范大學團隊開發的“敦煌數字文保”項目,吸引全球5萬用戶參與線上文物修復,獲國際教育技術協會創新獎。空間還開設“元宇宙教師工作坊”,培養300名掌握虛擬教學設計的骨干教師。教育衛星課堂計劃針對偏遠地區網絡覆蓋難題,平涼鼎輝聯合清華大學航天研究院實施“教育衛星課堂”項目。通過低軌教育衛星,為200個無網絡村小傳輸清華附小質量課程。2024年隴南某教學點學生***通過衛星直播參與清華科學課,科學素養測評得分提升40%。項目還創新“衛星+5G”混合組網模式,成本較傳統光纖鋪設降低70%,獲國家航天局“航天技術民生應用典范獎”。白銀市數智化教育備課授課作業全流程數字化清華機器人實驗室培養23名青少年獲清華自招資格。
教育元宇宙與虛擬現實教學應用甘肅省部分偏遠地區學校因硬件設施落后,難以開展物理、化學等實驗課程。平涼鼎輝聯合清華大學元宇宙教育實驗室,計劃在嘉峪關、金昌等地的10所中學建設“VR智慧教室”,引入清華開發的虛擬實驗課程,涵蓋天體物理觀測、分子結構模擬等50個沉浸式場景。2024年,白銀某中學利用VR系統開展“敦煌壁畫化學顏料分析”跨學科課程,學生實驗操作準確率提升40%,學科興趣度達92%。該項目計劃五年內覆蓋全省200所學校,打造“絲綢之路元宇宙教育走廊”,突破地域限制,賦能科學教育創新。
大數據驅動精細教學與個性化學習依托清華教育大數據研究中心技術,平涼鼎輝構建甘肅省較早“學業診斷與優化平臺”,通過采集學生作業、測驗、課堂行為等數據,生成個性化學習畫像。2023年試點顯示,蘭州新區某高中借助平臺精細定位學生薄弱點,數學學科平均分提升18分,教學資源浪費率降低60%。平臺還支持區域教育管理者動態監測教學質量,例如天水市通過數據分析發現農村學校英語聽力短板,針對性調配3000臺智能聽力設備,城鄉英語均分差距縮小12%。教育區塊鏈存證技能正書,職校生起薪高百分之四十。
清華教育資源賦能甘肅教育的戰略意義清華大學作為中國前列學府,其在線教育平臺“學堂在線”已積累2600余門課程資源,用戶覆蓋全球3000萬人。平涼鼎輝依托清華“一體兩翼”(學堂在線+教育部在線教育研究中心+慕華教育)模式,將清華附小、清華附中及高校先修課程引入甘肅,通過動漫微課、雙師課堂、智能教學系統等創新形式,實現質量資源普惠化。此舉將***提升甘肅基礎教育質量,縮小與東部省份的教育差距,為鄉村振興和人才儲備注入新動能。教育CPE設備降帶寬成本60%,在線課堂延遲低于50ms。隴南市數智化教育備課授課作業全流程數字化
“蒲公英計劃”共享清華師資,縣域數學均分提升22%。白銀市數智化教育備課授課作業全流程數字化
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