教育公益基金與長效幫扶機制平涼鼎輝設立“隴原啟航”教育公益基金，聯合清華大學教育基金會定向資助貧困學生。通過AI算法精細識別資助對象，已為2.3萬名學子提供智能終端、在線課程及生活補貼。2024年受助學生本科上線率較全省平均高18%，其中37人考入清華、北大。基金還創新“學業反哺”機制，要求受助大學生返鄉支教，形成“造血式”教育幫扶生態。

教育督導評估數字化轉型依托清華教育評價模型，平涼鼎輝開發“隴教評”智能督導系統，實現學校評估從“人工巡查”向“數據畫像”轉型。系統整合教學、管理、后勤等200余項指標，2023年完成全省1.5萬所學校動態評估，生成個性化改進方案。張掖某農村中學根據評估建議調整課程結構后，學生綜合素質優良率從41%提升至79%。該體系被***教育督導委員會列為西部教育評估**樣板。 教育CPE設備降帶寬成本60%，在線課堂延遲低于50ms。金昌市數智化教育PC/手機/PAD全場景覆蓋學習

大數據驅動精細教學與個性化學習依托清華教育大數據研究中心技術，平涼鼎輝構建甘肅省較早“學業診斷與優化平臺”，通過采集學生作業、測驗、課堂行為等數據，生成個性化學習畫像。2023年試點顯示，蘭州新區某高中借助平臺精細定位學生薄弱點，數學學科平均分提升18分，教學資源浪費率降低60%。平臺還支持區域教育管理者動態監測教學質量，例如天水市通過數據分析發現農村學校英語聽力短板，針對性調配3000臺智能聽力設備，城鄉英語均分差距縮小12%。甘肅如何加盟數智化教育社區教育合規項目教育大數據熱力圖動態監測，藝體課程覆蓋率半年提升55%。

    愛學堂與高等教育機構的老師學者們攜手，共同探索并實施UGS模式（大學—機構—**），打造未來****案例。截至目前，愛學堂產品已服務**眾多**和用戶，為教育事業的發展做出了巨大貢獻。三、甘肅運營模式與創業扶持計劃（一）BOB模式，聯營共贏平涼鼎輝企業管理有限公司在甘肅采用BOB模式，展現出強大的運營實力。BOB模式即通過全甘肅統一采購和運營，將資源進行整合與優化配置。這種模式下，鼎輝公司能夠有效地扶持自習室、托教機構和**等各類教育機構，實現資源共享、互利共贏。在BOB模式中，鼎輝公司充分發揮其整合資源的優勢。通過與北京鑫聲科技陪智童成功簽約清華慕華成志愛學堂線上教育品牌，引入了清華愛學堂精品豐富的課程資源再通過BOB模式，能夠快速地輸送到各個聯營的自習室等機構中，為學生提供高質量的教育服務。平涼鼎輝企業管理公司還通過聯營的方式，加強了與各類教育機構的合作與聯系。這種合作不但體現在資源共享上，還包括經驗交流、市場推廣等方面。例如，各聯營機構可以共同分享成功的運營經驗，互相學習借鑒，提高整體的運營水平。在市場推廣方面，平涼鼎輝可以通過整合各方資源，進行大規模的宣傳推廣活動，提高品牌同知度和影響力。

在甘肅教育市場，鼎輝學堂派以教育創新實現差異化競爭，為加盟機構帶來獨特優勢。學堂派平臺支持超 50 個教材版本，資源豐富，16000 個 PPT 課件、11000 個導學案、650000 道試題、7200 套試卷和 11000 個音頻，這些資源與教材目錄緊密相連，教師授課時可根據教學需求靈活切換。同時，各章節的單元復習和期末復習板塊以及試卷中心的精品試卷，助力教師創新教學模式，實現 “教學評” 一體化，為學員帶來與眾不同的學習體驗。加盟鼎輝學堂派，以教育創新在甘肅市場突出重圍，獲得更多學員青睞，實現財富增長。慕華成志“云導師”機制助37名農村學子考入重點高校。

    通過整合12套鏈路整合營銷系統、100+工具和方式，提供營銷全鏈條、全場景工具化服務。利用AI數字人以及自動化制作工具，從營銷到轉化一站式閉環運營。例如，通過社交媒體運營、內容創作與營銷、線上廣告投放等方式，為自習室帶來有效的曝光度，吸引更多的潛在客戶。四、收益預期可觀，前景光明（一）學習機優勢明顯，服務學生眾多學堂派AI學習機以其全科目、全年級覆蓋的優勢，成為學生學習的得力助手。其豐富的課程內容，涵蓋了動漫微課、清美教授指導的繪畫課程、人文通識教育課程、高清實拍的物理化學實驗課等，滿足了不同學生的學習需求。學習機搭載**的AI大模型，通過20多項AI輔學功能，為學生提供個性化的**方案，真正實現因材施教。同時，學習機的自學督學功能強大，能夠激發學生的自主學習動力，培養良好的學習習慣。課外拓展與課內鞏固兩不誤，讓孩子輕松實現課外課內同上一堂課。學前預習精確引導，課后復習細致梳理，為學生的學習提供了多方位的支持。憑借這些優勢，學堂派AI學習機能夠吸引眾多學生使用。以10臺學習機為例，一年可服務300個學生。據統計，在當前教育市場需求旺盛的情況下，這樣的服務規模是完全可以實現的。（二）年收入可觀。清華心理系“心晴守護”系統降低抑郁傾向比例18%。慶陽市200人全程陪跑服務數智化教育

適老化平臺降低數字鴻溝數據百分之四十二。金昌市數智化教育PC/手機/PAD全場景覆蓋學習

甘肅省教育數字化戰略背景與政策機遇甘肅省作為西部教育發展重點省份，近年來積極響應國家“教育信息化2.0”和“新基建”戰略，推動教育公平與質量提升。然而，受限于地理環境與經濟發展水平，省內城鄉教育資源分布不均、質量師資短缺、教學模式傳統等問題依然突出。平涼鼎輝企業管理有限公司緊抓《中國教育現代化2035》及甘肅省“十四五”教育發展規劃契機，聯合清華大學慕華成志教育科技集團，以產教融合模式引入清華質量資源，構建覆蓋全省的數字化教育平臺，助力**區域教育難題，推動教育均衡發展。金昌市數智化教育PC/手機/PAD全場景覆蓋學習