教育元宇宙師資培訓(xùn)計(jì)劃依托清華大學(xué)元宇宙實(shí)驗(yàn)室,平?jīng)龆x開發(fā)“元師訓(xùn)”虛擬研修平臺(tái)。教師通過數(shù)字分身參與清華附小名師課堂觀摩,在虛擬教研空間開展跨區(qū)域集體備課。2023年臨夏州500名教師完成首期培訓(xùn)后,混合式教學(xué)設(shè)計(jì)***率從18%躍升至65%,教學(xué)反思報(bào)告質(zhì)量提升40%。平臺(tái)還設(shè)置“教學(xué)危機(jī)模擬艙”,幫助教師應(yīng)對(duì)突發(fā)教學(xué)場(chǎng)景,參訓(xùn)教師課堂管理能力測(cè)評(píng)達(dá)標(biāo)率超95%。該項(xiàng)目被納入教育部“人工智能+教師隊(duì)伍建設(shè)”行動(dòng)計(jì)劃,計(jì)劃五年培養(yǎng)10萬(wàn)名數(shù)字化教學(xué)骨干。教育機(jī)器人聯(lián)賽吸引300校參賽,甘南牦牛巡檢機(jī)器人獲金獎(jiǎng)。甘肅省多終端平臺(tái)同步數(shù)智化教育
終身學(xué)習(xí)學(xué)分銀行建設(shè):平?jīng)龆x聯(lián)合清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院,建立甘肅省終身學(xué)習(xí)學(xué)分銀行。系統(tǒng)采用區(qū)塊鏈技術(shù)存證慕課學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培訓(xùn)等非學(xué)歷教育成果,2024年已完成50萬(wàn)市民學(xué)習(xí)檔案上鏈。蘭州某企業(yè)員工通過積累“智能制造”課程學(xué)分,獲得西北工業(yè)大學(xué)學(xué)歷認(rèn)證,實(shí)現(xiàn)“技能+學(xué)歷”雙提升。該項(xiàng)目被**教科文組織列為“數(shù)字時(shí)代終身學(xué)習(xí)創(chuàng)新案例”,計(jì)劃2025年實(shí)現(xiàn)全省14個(gè)市州全覆蓋,助力學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。
教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型依托清華教育評(píng)價(jià)模型,平?jīng)龆x構(gòu)建甘肅省教育質(zhì)量智能監(jiān)測(cè)網(wǎng)。系統(tǒng)通過自然語(yǔ)言處理技術(shù)分析500萬(wàn)份學(xué)生作業(yè),精細(xì)定位全省數(shù)學(xué)運(yùn)算能力薄弱、語(yǔ)文閱讀理解短板等共性問題。2023年監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示河西地區(qū)英語(yǔ)聽說(shuō)能力低于全國(guó)均值15%,隨即啟動(dòng)“智能聽說(shuō)教室”建設(shè)項(xiàng)目,一年內(nèi)學(xué)生口語(yǔ)達(dá)標(biāo)率提升28%。該網(wǎng)絡(luò)還支持教育質(zhì)量預(yù)警功能,天水市某縣通過預(yù)警及時(shí)調(diào)整教育投入結(jié)構(gòu),義務(wù)教育質(zhì)量均衡發(fā)展指數(shù)躍居全省**。 海量教育資源中心數(shù)智化教育壟斷經(jīng)營(yíng)年收益200萬(wàn)+清華機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)23名青少年獲清華自招資格。
教育元宇宙賦能歷史學(xué)科創(chuàng)新結(jié)合甘肅豐富的歷史資源,平?jīng)龆x開發(fā)“絲路元宇宙”虛擬教學(xué)空間。學(xué)生通過VR設(shè)備參與“敦煌文書修復(fù)”“嘉峪關(guān)戰(zhàn)役推演”等跨學(xué)科項(xiàng)目,清華歷史系教授實(shí)時(shí)在線指導(dǎo)。2024年天水某中學(xué)試點(diǎn)顯示,學(xué)生歷史知識(shí)點(diǎn)留存率提升50%,時(shí)空思維能力測(cè)評(píng)得分高于傳統(tǒng)教學(xué)組40%。項(xiàng)目入選教育部“5G+智慧教育”應(yīng)用試點(diǎn),計(jì)劃三年內(nèi)覆蓋100所歷史特色校。
留守兒童心理健康智能干預(yù)針對(duì)甘肅農(nóng)村留守兒童心理問題,平?jīng)龆x聯(lián)合清華大學(xué)心理系研發(fā)“心晴守護(hù)”AI系統(tǒng)。通過情緒識(shí)別攝像頭、語(yǔ)音情感分析等技術(shù),實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)學(xué)生心理狀態(tài)并推送干預(yù)方案。2023年臨夏州10所學(xué)校試點(diǎn)中,抑郁傾向?qū)W生比例下降18%,心理輔導(dǎo)響應(yīng)速度提升至10分鐘內(nèi)。系統(tǒng)還聯(lián)動(dòng)“清華云家訪”平臺(tái),幫助5000個(gè)家庭重建親子溝通橋梁,獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)心理健康創(chuàng)新案例一等獎(jiǎng)。
教師信息化能力提升工程甘肅省教師隊(duì)伍存在信息化素養(yǎng)參差不齊、教學(xué)理念滯后等問題。平?jīng)龆x聯(lián)合清華大學(xué)慕華成志推出“未來(lái)教育家”培訓(xùn)計(jì)劃,依托北師大**團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)“理論+實(shí)踐”雙軌課程,覆蓋在線教學(xué)設(shè)計(jì)、混合式課堂組織、AI工具應(yīng)用等模塊。2023年,首批培訓(xùn)覆蓋蘭州、慶陽(yáng)等8市5000名教師,參訓(xùn)教師在線教學(xué)能力合格率從43%提升至89%。定西某中學(xué)教師通過“雨課堂+微課制作”培訓(xùn)后,課堂互動(dòng)率提高50%,學(xué)生知識(shí)留存率提升35%,為全省教師數(shù)字化轉(zhuǎn)型樹立**。清華知識(shí)圖譜解決民族地區(qū)漢語(yǔ)教學(xué)難點(diǎn),及格率躍升36%。
教師是教育的關(guān)鍵,鼎輝學(xué)堂派加盟項(xiàng)目為您提供完善的師資培訓(xùn)體系。作為甘肅運(yùn)營(yíng)商,鼎輝依托學(xué)堂派平臺(tái)的資源優(yōu)勢(shì),助力加盟商打造前列師資團(tuán)隊(duì)。學(xué)堂派支持眾多教材版本,海量資源包括 PPT 課件、導(dǎo)學(xué)案、試題、試卷、音頻等,均與教材目錄緊密相連,為教師培訓(xùn)提供有力支撐。培訓(xùn)過程中,教師能深入學(xué)習(xí)如何利用平臺(tái)資源開展教學(xué),如何借助單元復(fù)習(xí)和期末復(fù)習(xí)板塊梳理知識(shí),以及如何運(yùn)用試卷中心的精品試卷進(jìn)行評(píng)估,從而實(shí)現(xiàn) “教學(xué)評(píng)” 一體化。在甘肅,加盟鼎輝學(xué)堂派,通過專業(yè)師資培訓(xùn)提升教師水平,用專注教學(xué)樹立品牌口碑,吸引眾多學(xué)員,開啟財(cái)富之門。教育機(jī)器人創(chuàng)客空間培養(yǎng)5000名未來(lái)工程師。清華教育資源賦能數(shù)智化教育強(qiáng)基計(jì)劃沖刺清北專項(xiàng)課程
清華大數(shù)據(jù)模型構(gòu)建教師數(shù)字畫像,精細(xì)培優(yōu)率達(dá)72%。甘肅省多終端平臺(tái)同步數(shù)智化教育
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