把握甘肅地區(qū)教育政策扶持的東風(fēng)，合作學(xué)堂派，開(kāi)啟教育創(chuàng)業(yè)之旅。作為清華控股愛(ài)學(xué)堂在當(dāng)?shù)氐倪\(yùn)營(yíng)商，鼎輝將幫助您充分利用政策優(yōu)勢(shì)。學(xué)堂派平臺(tái)資源豐富，超50個(gè)教材版本全覆蓋，16000個(gè)PPT課件、11000個(gè)導(dǎo)學(xué)案、650000道試題、7200套試卷和11000個(gè)音頻，資源與教材目錄精確匹配，為教師提供***教學(xué)支持。各章節(jié)的復(fù)習(xí)板塊和試卷中心的精品試卷，助力教師提升教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)“教學(xué)評(píng)”一體化。在政策扶持的環(huán)境下，合作鼎輝學(xué)堂派，您的教育機(jī)構(gòu)將在甘肅市場(chǎng)蓬勃發(fā)展，收獲滿滿財(cái)富。慕華成志精英團(tuán)隊(duì)將根據(jù)您的實(shí)際情況，提供專注的運(yùn)營(yíng)指導(dǎo)，包括教學(xué)方法優(yōu)化、市場(chǎng)拓展策略制定等。同時(shí)，利用各章節(jié)的復(fù)習(xí)板塊和試卷中心的精品試卷，助力教師達(dá)成“教學(xué)評(píng)”一體化，保有教學(xué)質(zhì)量。在甘肅，背靠鼎輝的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，您的教育機(jī)構(gòu)將迅速成長(zhǎng)。清華大數(shù)據(jù)模型構(gòu)建教師數(shù)字畫(huà)像，精細(xì)培優(yōu)率達(dá)72%。多終端平臺(tái)同步數(shù)智化教育16000+課件/65萬(wàn)題庫(kù)一鍵調(diào)用

清華教育資源賦能甘肅教育的戰(zhàn)略意義清華大學(xué)作為中國(guó)前列學(xué)府，其在線教育平臺(tái)“學(xué)堂在線”已積累2600余門課程資源，用戶覆蓋全球3000萬(wàn)人。平?jīng)龆x依托清華“一體兩翼”（學(xué)堂在線+教育部在線教育研究中心+慕華教育）模式，將清華附小、清華附中及高校先修課程引入甘肅，通過(guò)動(dòng)漫微課、雙師課堂、智能教學(xué)系統(tǒng)等創(chuàng)新形式，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量資源普惠化。此舉將***提升甘肅基礎(chǔ)教育質(zhì)量，縮小與東部省份的教育差距，為鄉(xiāng)村振興和人才儲(chǔ)備注入新動(dòng)能。未來(lái)課堂實(shí)驗(yàn)班數(shù)智化教育ISO 27001認(rèn)證+私有化存儲(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)網(wǎng)確定數(shù)學(xué)運(yùn)算短板，專項(xiàng)提升百分之二十八。

教育創(chuàng)新是鼎輝學(xué)堂派在甘肅市場(chǎng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，也為您加盟后的差異化發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)堂派平臺(tái)資源豐富，支持眾多教材版本，PPT 課件、導(dǎo)學(xué)案、試題、試卷、音頻等資源應(yīng)有盡有，且與教材目錄精確匹配。教師在授課過(guò)程中，借助這些資源以及各章節(jié)的復(fù)習(xí)板塊和試卷中心的精品試卷，能夠創(chuàng)新教學(xué)方法，打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，為學(xué)員提供更具吸引力的課程。實(shí)現(xiàn) “教學(xué)評(píng)” 一體化的設(shè)計(jì)，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)中感受創(chuàng)新魅力，提高學(xué)習(xí)效果。加盟鼎輝學(xué)堂派，憑借教育創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，在甘肅教育市場(chǎng)打造特色教育品牌，吸引更多生源，開(kāi)啟盈利新篇。

新高考菁英實(shí)驗(yàn)班賦能升學(xué)突破結(jié)合甘肅省新高考**需求，平?jīng)龆x計(jì)劃西北師大附中、蘭州一中等名校開(kāi)設(shè)“菁英實(shí)驗(yàn)班”，引入清華“強(qiáng)基計(jì)劃”課程體系，覆蓋數(shù)學(xué)、物理等**學(xué)科拔高訓(xùn)練及面試能力培養(yǎng)。課程采用“清北名師直播+本地教師答疑”雙師模式，2024年首屆畢業(yè)生中，63%通過(guò)強(qiáng)基計(jì)劃進(jìn)入“雙前列”高校，其中8人被清華、北大錄取，創(chuàng)甘肅省歷史新高。該模式計(jì)劃擴(kuò)展至河西走廊沿線10所高中，三年內(nèi)培養(yǎng)3000名拔尖學(xué)生。

職業(yè)教育產(chǎn)教融合實(shí)踐路徑聚焦甘肅省“技能甘肅”戰(zhàn)略，平?jīng)龆x聯(lián)合清華大學(xué)基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心，在蘭州石化職院、酒泉職教集團(tuán)等院校建設(shè)“智能制造實(shí)訓(xùn)基地”。引入清華“工匠工坊”課程體系，結(jié)合甘肅新能源、裝備制造產(chǎn)業(yè)需求，開(kāi)發(fā)風(fēng)電運(yùn)維、數(shù)控編程等20門產(chǎn)教融合課程。 數(shù)字孿生校園優(yōu)化能耗，年節(jié)約水電費(fèi)超30萬(wàn)元。

教育元宇宙與虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)應(yīng)用甘肅省部分偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校因硬件設(shè)施落后，難以開(kāi)展物理、化學(xué)等實(shí)驗(yàn)課程。平?jīng)龆x聯(lián)合清華大學(xué)元宇宙教育實(shí)驗(yàn)室，計(jì)劃在嘉峪關(guān)、金昌等地的10所中學(xué)建設(shè)“VR智慧教室”，引入清華開(kāi)發(fā)的虛擬實(shí)驗(yàn)課程，涵蓋天體物理觀測(cè)、分子結(jié)構(gòu)模擬等50個(gè)沉浸式場(chǎng)景。2024年，白銀某中學(xué)利用VR系統(tǒng)開(kāi)展“敦煌壁畫(huà)化學(xué)顏料分析”跨學(xué)科課程，學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作準(zhǔn)確率提升40%，學(xué)科興趣度達(dá)92%。該項(xiàng)目計(jì)劃五年內(nèi)覆蓋全省200所學(xué)校，打造“絲綢之路元宇宙教育走廊”，突破地域限制，賦能科學(xué)教育創(chuàng)新。慕華成志“3+5混合教學(xué)”模式全省推廣，惠及10萬(wàn)師生。數(shù)智化教育分傭+系統(tǒng)年費(fèi)分成多維盈利

衛(wèi)星+5G混合組網(wǎng)成本降70%，獲航天局創(chuàng)新獎(jiǎng)。多終端平臺(tái)同步數(shù)智化教育16000+課件/65萬(wàn)題庫(kù)一鍵調(diào)用

教育大數(shù)據(jù)治理體系構(gòu)建：針對(duì)教育數(shù)據(jù)碎片化問(wèn)題，平?jīng)龆x基于清華大學(xué)“教育大腦”技術(shù)框架，建設(shè)甘肅省教育大數(shù)據(jù)治理平臺(tái)。平臺(tái)整合學(xué)業(yè)數(shù)據(jù)、教師發(fā)展、資源配置等12類核心數(shù)據(jù)，通過(guò)AI算法生成區(qū)域教育質(zhì)量熱力圖。2023年天水市通過(guò)平臺(tái)發(fā)現(xiàn)農(nóng)村學(xué)校藝體課程開(kāi)設(shè)率不足30%，隨即調(diào)配800名兼職教師，半年內(nèi)覆蓋率提升至85%。平臺(tái)還支持“數(shù)據(jù)駕駛艙”功能，教育管理者可實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)城鄉(xiāng)差距、學(xué)科短板等關(guān)鍵指標(biāo)，助力教育決策從經(jīng)驗(yàn)驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)向科學(xué)治理，入選教育部“教育新基建****案例”。多終端平臺(tái)同步數(shù)智化教育16000+課件/65萬(wàn)題庫(kù)一鍵調(diào)用