消防專業課程設置：第壹階段理論：火災基礎、火災化學、條令條例、設備的認識、一般火災撲救常識實踐：體能訓練、水帶使用、水帶鋪設、戰斗服使用、消防車構造認知、水帶陣地架設等第二階段理論：火災化學、條令條例、一般火災撲救、急救常識實踐：體能訓練、綜合操法訓練、模擬現場訓練、急救訓練等第三階段理論：火災化學、條令條例、一般火災撲救、急救常識實踐：體能強化訓練、綜合操法訓練、模擬現場訓練、急救訓練等第四階段學校綜合考核，成績優異者，優先參加消防部隊選拔，選拔合格者將到消防部隊就業上崗。昆明職業學校消防員學校，昆明臺湘科技學校。臨滄消防員專業
本專業畢業生主要面向培養適應企業生產第壹線需要，掌握必備的文化基礎，掌握火災基本理論，掌握火災監控系統和常用滅火系統的設計、施工、運行、調試、維護技能，畢業后可在消防工程公司、建筑安裝公司、工程監理公司、公共事業及居住小區等從事消防工程施工、設計、管理以及消防系統設施運行、維護等工作的德、智、體、美等方面多方面發展的高等技術應用性人才。
主要課程：建筑CAD、建筑電氣控制、建筑水消防技術、建筑防排煙技術、電氣消防技術、安裝工程計量與計價、建筑施工組織與管理、氣體泡沫消防技術、建筑給排水工程、建筑供配電與照明、水暖施工技術、建筑電氣工程施工技術、工程建設法規、建筑給排水工程設計、建筑水消防系統設計、電氣消防技術設計、編制施工圖預算、編制施工組織設計、安裝工程基本技能實訓、交竣工資料整理、生產實習、畢業頂崗實習等。
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培養目標：培養具備掌握防滅火科學的基本理論，熟悉消防政策法規和消防安全技術與方法，并具有消防安全技術研究、設計、監測、管理和火災安全評估、控制及火災事故調查分析能力的高級應用性工程技術及管理人才。
主要課程：工程制圖、工程力學、物理化學、工程熱力學與傳熱學、工程流體力學、燃燒學、消防工程學、消防給排水工程、建筑結構、消防安全設計、消防技術裝備、防滅火自動化技術、消防法規、火災風險管理等。
畢業去向：畢業生可以到相關部門安全與應急管理部門；消防技術與工程研發或中介機構、消防產品生產企業；專兼職消防隊伍；企事業單位消防及安全管理部門，消防工程設計、施工等單位從事消防研究、設計、監測及安全管理等工作。
消防專業課程設置
第一階段
理論：火災基礎、火災化學、條令條例、設備的認識、一般火災撲救常識
實踐：體能訓練、水帶使用、水帶鋪設、戰斗服使用、消防車構造認知、水帶陣地架設等
第二階段
理論：火災化學、條令條例、一般火災撲救、急救常識
實踐：體能訓練、綜合操法訓練、模擬現場訓練、急救訓練等
第三階段
理論：火災化學、條令條例、一般火災撲救、急救常識
實踐：體能強化訓練、綜合操法訓練、模擬現場訓練、急救訓練等
第四階段
學校組織綜合考核，成績優異者，優先參加消防部隊選拔，選拔合格者將到消防部隊就業上崗。
昆明初中畢業讀專職消防員專業哪家好？昆明臺湘科技學校。
消防專業就業好嗎？行業有前景嗎？大家可能都覺的消防專業只有消防員，而且消防員這一職業非常危險。實際上消防專業可不是我們想象的那樣簡單，消防專業可以分為好幾種方向，那么我們就讓昆明市臺湘科技學校來為我們介紹一下吧！
消防專業廣闊前景：
①畢業生可通過國家職業教育政策，參加對口單招升學，升入大專或本科院校，實現大學夢。
②符合條件的畢業生，可參軍入伍進入現役部隊服役實現軍人夢。（協助其辦理政審、體檢等相關入伍手續）。
③畢業時可進入相關部門專職消防隊（應急救援部門）、企事業單位消防部門工作。就業有保障，起薪水平高，發展空間大。
就業單位：相關部門消防部門、企事業單位消防隊
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對于空中乘務專業，高鐵乘務專業，消防員，公安保衛專業如何發展，行業內的諸多行家表示教育要更多的擺脫公眾對于其“觀光旅行”的偏見，讓教育更多的回歸教育本身。這不僅需要公眾意識的改變，更多的還需要空中乘務專業，高鐵乘務專業，消防員，公安保衛專業從業者們以孩子為中心，在課程開發和課程內容上注重啟發式、互動式、探究式教學，引導學生積極實踐體驗、主動思考、自主探究，讓孩子們在教育中玩的開心，更能學的更多。在銷售政策的利好以及市場用戶需求的推動下，我國銷售得到飛速發展。至2018年，我國相關教育行業的市場規模已達到1166億元，同比增長12.3%。隨著我國的居民生活水平的逐年提升以及城鎮化率的提高，我國三四線城市家長對于銷售的接受程度逐漸加強。同時從家長焦慮角度提出，通過對孩子專注能力、自主閱讀能力、靈活思維能力、自我管理能力和溝通交往能力，五大能力的培養，才能給處于其他型階段的教育發展提供更好的幫助。并且隨著空中乘務專業，高鐵乘務專業，消防員，公安保衛專業與人工智能以及大數據的連接愈加緊密，將滲透到學習的各個環節。隨著對個性化發展和個性化教育的強調，學生和家長一方面希望能夠從教育平臺上飛速獲取自己需求的課程。臨滄消防員專業