國內外大部分圖書館使用了初步的AI技術,主要是智能推薦,智能導航,機器人(問題和回答都是在事先設置好的范疇內),少數圖書館用虛擬現實技術來完成一些相關業務展示。但是對于閱讀,尤其是AI沉浸式閱讀領域,很少做過詳細的體系框架和模型擴展研究。ChatGPT4.0的正式發布和利用AI衍生的一系列文本、圖形、圖像和視頻處理產品的實踐應用,是人工智能領域的轉折性的突破,為圖書館打造更加豐富的閱讀體驗提供了可行性。因此,本文在構建AI沉浸閱讀框架基礎上,把現有的AI關鍵技術整合在一個模型之中,采取應用場景插件式模塊化組合,可以根據環境和經費選擇或添加場景插件,構建多模態沉浸式智慧閱讀模型。
尤其是網絡技術、數字存儲和傳輸技術等的普及,數字圖書館應運而生。咨詢智慧導讀多少錢
美國開放人工智能研究中心(OpenAI)發布的大型語言生成模型ChatGPT迅速成為全球的焦點,ChatGPT將人機對話推向全新的高度,其強大功能和火爆熱度將AIGC推向令人矚目的位置。騰訊研究院發布的?2023年AIGC發展趨勢報告?顯示,AIGC技術有望成為新型內容生產基礎設施,能夠塑造數字內容生產與交互新范式,持續推進數字文化產業創新。AIGC技術能夠基于人工智能算法和海量訓練數據,通過模型的學習和優化,自動生成文本、圖像、音頻和視頻等形式的數字內容,為用戶提供更加個性化、智能化的服務。因此,研究AIGC在高校圖書館智慧服務中的應用具有重要的理論價值和實踐意義。浙江智慧導讀前景為讀者提供更加個性化的閱讀推薦,幫助讀者發現感興趣的內容、拓寬閱讀視野、提高閱讀效果。
數字閱讀平臺成為信息信任問題發生和解決的集中站。聯結技術和人的智慧閱讀方式由數字閱讀平臺提供,表現為各種實體或虛擬的閱讀工具。數字閱讀平臺作為閱讀工具的提供者,不僅需要改進搜索和過濾技術,提升讀者的閱讀效率和閱讀體驗,還需要構建在線網絡,成為分布式內容生成和分布式閱讀的集散地。數字閱讀平臺主導的社會化閱讀成為主流閱讀形態[15],讀者虛擬社群與實體社會關系網絡重合,引發關系信任、隱私保護等新的問題。這些問題本質上是952025年第3期總第477期學研VIEWONPUBLISHING社會學問題,即人與人之間關系、人與組織之間關系的問題,只是因為機器作為人和組織的延伸,使得這一問題的規模更大、更復雜。
信息通信技術(ICT)作為技術基座,構成信息信任系統的基礎設施。技術哲學視域下,信息通信技術不僅改變了信息供需關系,還重構了認知勞動分工。智慧閱讀依賴信息的搜索和過濾技術,它們是解決信息冗余的重要手段。不同技術對讀者的要求也不盡相同—信息搜索的質量很大程度上依賴讀者對所需信息描述的準確程度;信息的過濾則是信息供給方提供的一種服務,它從讀者的歷史行為和數據中篩選讀者感興趣的內容,**終表現為信息推薦。信息過濾的技術包括數據挖掘、知識圖譜、聚類算法、協同過濾、序列推薦、機器學習、深度學習、復雜網絡等。技術的迭代顯示機器從服從和執行人類指令過渡到有監督的學習,現在又往無監督的方向演進。算法黑箱給生產者和消費者帶來一定程度的信任剝奪,基于對信息發布主體的信任受到沖擊。依據實時搜索結果Top N篇文獻的篇名和摘要進行文本深度解析,分別生成的中、英文聯想關聯矩陣,即語義腦圖。
生成式AI在生成內容的過程中,經常會遇到生成內容準確度不高的問題,包括以下場景:表達錯誤,錯別字、病句較多,多有亂碼符號;邏輯混亂,上下旬沒有銜接,多為拼湊和重復內容;排版混亂,無段落,無標點,文章亂碼;圖文不相符,圖片模糊不清,圖片中有不良誘導或蹭流量的內容;音畫低質,視頻畫面傾斜、倒置、鏡像翻轉,畫面拉長變形,模糊不清;視頻濾鏡失真,邊框占比大,水印嚴重遮擋畫面等。因此,圖書館應配備專業人員對內容進行訂正調整,同時探索關于AI生成內容質量評估的相關理論,為生成內容提供依據。為了給用戶提供針對性的高效知識服務,重點探討用戶閱讀行為知識。浙江智慧導讀前景
信息社會發展下,教育領域的傳統學習方式 和圖書館服務模式。面臨挑戰與機遇。咨詢智慧導讀多少錢
智慧閱讀服務對象方面,已有研究涉及大學生、公眾、中小學生等。來自印度大規模人工智能技術干預的證據表明,技術輔助可提高K-12學生的閱讀理解能力[23]。C.C.Liu等探討兒童與人工智能聊天機器人的互動與交流如何創造積極的閱讀體驗[24],以維持學生的閱讀與學習興趣。虛擬現實技術對公眾與大學生閱讀行為影響方面,韓飛飛和周榮庭認為VR等虛擬現實技術發展對公眾的圖書閱讀行為產生顛覆式影響[25]。與數字閱讀相比,科技期刊元宇宙閱讀呈現出閱讀空間虛擬化、視覺體驗三維化等趨勢[26],這些特征將會影響讀者的批判式閱讀體驗[27]。綜上,目前智慧閱讀服務研究涉及服務系統與平臺、服務內容、服務對象等方面,聚焦學術閱讀智慧服務領域的研究較少,缺少對用戶常用學術平臺智慧化閱讀服務現狀的分析,也缺少應用AIGC等前沿技術以推進學術閱讀服務智慧化的研究。咨詢智慧導讀多少錢