學費標準較低。特點：有門檻限制，需參加統一報名、考試和錄取。歷史悠久，考生群體龐大。本科招生院校多有成人學士學位授予權。自學考試編輯基本信息高等教育自學考試是對自學者進行以學歷為主的高等教育國家考試，是個人自學、社會助學和國家考試相結合的高等教育形式。自考制度創立于1981年。自學考試已遍及全國31個省、自治區、直轄市及**系統和港、澳、臺地區，是我國規模**大的開放的高等教育形式。中華人民***公民，不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，均可依照***《高等教育自學考試暫行條例》的規定參加自學考試。學習形式考生自學為主，根據需要和可能，自考生還可以選擇面授、函授、廣播、電視、音像等方式接受指導和幫助。部分應用技術類專業需參加全日制學習，有相應畢業年限。考試采用施考分科、學分累計的方式逐步完成學業。按照專業考試計劃的要求，分課程進行考試，課程考試合格者發單科合格證并按規定計算學分。不及格者可參加下一次該課程的考試。考完專業考試計劃規定的全部課程并取得合格成績，完成畢業論文或其他教學實踐任務。學費：課程考試報考費用較低。特點：學歷社會認可度較高，通過難度較大。招生類型：專科、**本科段。技工學校是培養技術技能型人才的主要基地。上城區推薦技能培訓項目

    全日制和非全日制研究生實行相同的考試招生政策和培養標準，非全日制研究生與全日制研究生一樣屬普通高等教育（統招學歷），其學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力。[1]在職教育是為已經工作的人，給予繼續進修的一個平臺。在職教育共有六種方式：同等學歷申碩、十月份聯考（GCT）、單獨考試、一月法律碩士、一月份MBA以及研究生進修班。報讀在職研究生時間分三種時間：（1）五月份考試的同等學歷申碩，報名時間是三月份中下旬。（2）是十月份的在職聯考（GCT）考試，報名時間是七月份中旬。（3）法律碩士和MBA在一月份統考，報名時間是在十月份等等。同等學力根據《中華人民***學位條例》的規定，具有研究生畢業同等學力的人員，都可以按照《***學位**會關于授予具有研究生畢業同等學力人員碩士、博士學位的規定》的要求與辦法，向學位授予單位提出申請。授予同等學力人員碩士學位是國家為同等學力人員開辟的獲得學位的渠道。申請人通過了學位授予單位及國家組織的全部考試、并通過了學位論文答辯后，經審查達到了碩士學位學術水平者，可以獲得碩士學位。同等學力申碩的前提是具備同等的學術和能力，而*建立在實踐基礎上的自學、總結。江干區正規技能培訓聯系方式理論知識就是指從事某一職業需要的學識方面所需要的知識內容。

    通過努力，使下崗職工樹立新的就業觀念，轉崗轉業人員掌握實用技能，自謀職業者增強創業能力。具體任務是1998年培訓300萬人，1999年350萬人，2000年350萬人。重點是抓好紡織、鐵道、軍工等重點行業下崗職工的再就業培訓工作。3年中對紡織行業120萬人，鐵道運輸業40萬人，軍工行業40萬人，煤炭行業50萬人，開展職業指導和職業培訓，其它行業根據情況確定具體培訓人數。各地認真貫徹落實再就業培訓計劃，制定符合地方實際的政策。如北京、陜西推行企業再就業服務中心和職業培訓機構伙伴行動計劃，上海動員社會力量實行**購買培訓成果的工作機制，蘇州等地開展創業培訓工作。1998年全國有300多萬人參加了再就業培訓，一些地方培訓后就業率超過60%。“學歷教育”是根據國家教育部下達的招生計劃錄取的學生，按教育主管部門認可的教學計劃實施教學，學生完成學業后，由學校頒發國家統一印制的畢業證書和學位證書。與之相對的“非學歷教育”是指各種培訓、進修，完成學業后，由培訓部門頒發相應結業證書。學歷是指人們在教育機構中接受科學、文化知識訓練的學習經歷。一個人在什么層次的教育機構中學習，接受了何種層次的訓練，便具有相應層次的學歷。一個人具有什么學歷。

    該證書根據有關部門、行業系統的需要而設置)；完成專業考試計劃規定的全部課程的考試和考核，積滿學分，符合畢業要求者，由省考委頒發相應的專科、本科畢業證書，主考學校在專科、本科畢業證書上副署，國家承認其學歷，并享受全日制普通高等學校相同學歷層次畢業生的同等待遇。高等教育自學考試本科畢業生，符合《中華人民***學位條例》規定的，由有學位授予權的主考學校授予相應的學士學位。開放教育編輯電大開放教育是相對于封閉教育而言的一種教育形式，基本特征為：以學生和學習為中心，取消和突破對學習者的限制和障礙。比如開放教育對入學者的年齡、職業、地區、學習資歷等方面沒有太多的限制，凡有志向學習者，具備一定文化基礎的，不需參加入學考試，均可以申請入學；學生對課程選擇和媒體使用有一定的自**，在學習方式、學習進度、時間和地點等方面也可以由學生根據需要決定；在教學上采用多種媒體教材和現代信息技術手段等等。招生類型：專科、專升本。學習形式：遠程教育結合面授，實行學分制，畢業年限**長可達8年。學費：適中。特點：學生需具備一定上網學習條件。以在職、業余、自主學習為主，接受必要的面授輔導和學習支持服務。學習時間自由度較高。實操技能培訓則是教授人們學習和運用從事某一職業所具備的實際操作能力。

    3、報名研究生課程進修班的人員不一定有資格申請學位。申請學位的人員也不必一定參加研究生課程進修班。一些培養單位規定：報名參加研究生課程進修班學習的人員，可在報名時同時提出以研究生畢業同等學力申請碩士學位(須取得學士學位三年)，培養單位將按照在職申請學位的有關規定進行資格審查。第二步：申請學位凡是擁護《中華人民******》，遵守法律、法規，品行端正，在教學、科研、專門技術、管理等方面做出成績，具有研究生畢業同等學力，學術水平或專門技術水平已達到學位授予標準的人員(以下簡稱同等學力人員)，均可按照本規定，向有關學位授予單位申請碩士、博士學位資格審查(一)申請人必須已獲得學士學位，并在獲得學士學位后工作三年以上，在申請學位的專業或相近專業做出成績。(二)申請人應在學位授予單位規定的期限內，向學位授予單位提交以下材料：1、學士學位證書2、**后學歷證明3、已發表或出版的與申請學位專業相關的學術論文、專著或其他成果4、申請人所在單位向學位授予單位提供的申請人的簡歷、思想***表現、工作成績、科研成果、業務能力、理論基礎、專業知識和外語程度等方面情況的材料(加印密封)。也有人認為技能培訓即是對員工使用工具、按要求做好本職工作、處理和解決實際問題技巧與能力的培訓。上城區開展技能培訓規劃

通過技能考核，可以得到國家認可的技能證書。上城區推薦技能培訓項目

    很容易造成課程學習不系統和出現盲點，理論基礎也相對薄弱。在職申請學位不是學歷教育，申請人在獲得學位后，只表明其在學術上已達到碩士學位的學術水平，具有碩士學位畢業研究生的同等學力(學習能力的”力”)，不涉及學歷。因此申請人的學歷并沒有改變，也不能獲得碩士研究生畢業證書。第一步：參加研究生課程進修班招生對象及條件一般為：1、遵紀守法，品行端正，在教學、科研、專門技術管理等方面做出成績的在職人員。2、具有大學本科或大專畢業學歷的人員，且畢業后工作三年以上。研究生課程進修班作為在職人員進修、提高業務水平的一種教學形式，不直接與授予碩士學位掛鉤。課程成績合格者，可由辦班單位發給研究生課程進修班結業證書。研究生課程進修班獲得證書后學歷和學位不會有任何改變。其證書為為同等學力即學習能力的證明。參加研究生進修班和申請學位的關系：1、對報名人及申請人的要求不同，對學位申請人的要求比參加研究生學位進修班的人員要求要高。2、一些學校研究生進修班和申請學位考試合二為一，但對考生合格要求不同。例如北京大學規定：研修班學員的成績以60分為及格，在職申請學位人員的成績為70分及格。上城區推薦技能培訓項目

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