化學科研試劑中的指示劑是用來判別物質的酸堿性、測定溶液酸堿度或容量分析中用來指示達到清定終點的物質。指示劑一般都是有機弱酸或弱堿，它們在一定的pH范圍內，變色靈敏，易于觀察。故其用量很小，一般為每10mL溶液加入1滴指示劑。指示劑的種類很多，除大家知道的石蕊、酚酞、甲基橙外、還有甲基紅、百里酚酞、百里酚藍、溴甲酚綠等等。它們的變色范圍不同，用途也不盡一致。容量分析中，為了某些特殊需要，除用單一的指示劑外，也常用混合指示劑。指示劑既要測定溶液的酸堿度，又常用來檢驗氣態物質的酸堿性。所以實驗中就常用到指示劑試液和試紙2類。化學科研試劑中的含水晶體的試劑失去結晶水變為粉末物質的現象叫風化。D-脯氨酸 CAS：344-25-2

化學科研試劑在目前的應用越來越多，其中像在分析化學中使用的那些具有已知含量（有的是指純度）或特性值，其存在量和反應消耗量可作為分析測定度量標準的試劑，通常也可以稱為標準試劑。簡言之，標準試劑就是衡量其他物質化學量的標準物質。盡管當前儀器分析廣泛應用，但用儀器分析法測得的值大部分是物理量，欲將其轉化成化學量就需要標準試劑（物質）。由此可見它的重要。眾所周知，分析數據的好壞和所用的的標準試劑質量有密切關系。因此，標準試劑和其他規格相比，其可靠性更高。一般是由保證試劑或JIS試劑中選擇出來的。但是標準試劑不是高純試劑，標準試劑是要求嚴格控制主體含量，而高純試劑是要求嚴格控制其雜質含量。3-(氨甲基)噻吩鹽酸鹽 CAS：115132-84-8化學科研試劑的管理應根據試劑的毒性、易燃性、腐蝕性和潮解性等不同的特點，以不同的方式妥善管理。

化學科研試劑中的腐蝕性試劑指具有強烈腐蝕性，對人體和其它物品能因腐蝕作用發生破壞現象，甚至引起燃燒、炸裂或傷亡的化學物質，如強酸、強堿、無水氯化鋁、甲醛、苯酚、過氧化氫等。遇光易變質的試劑指受紫外光線的影響，易引起試劑本身分解變質，或促使試劑與空氣中的成分發生化學變化的物質。如硝酸、硝酸銀、硫化銨、硫酸亞鐵等。遇熱易變質的試劑多為生物制品及不穩定的物質，在高氣溫中就可發生分解、發霉、發酵作用，有的常溫也如此。如硝酸銨、碳銨、瓊脂等。另外，化學科研試劑按含雜質的多少分為不同的級別，以適應不同的需要。為了在同種試劑的多種不同級別中迅速選用所需試劑，還規定不同級別的試劑用不同顏色的標簽印制。

化學科研試劑的水解指物質與水發生復分解反應。這類試劑大多為具有共價鍵且鍵的極性又比較大的化合物。例如強酸弱堿鹽、強堿弱酸鹽以及有機酰基化合物（如酯、酰鹵、酰胺等）、過渡元素鹵化物如TiCl4、FeCl3、非過渡元素鹵化物如BeCI2、SnCI2、BiCI3等，都非常容易水解，它們或是電荷高、半徑小的陽離子化合物，或是非稀有氣體型陽離子的化合物。這類試劑易吸收水分而變質。氧化指由低價態試劑變為高價態試劑的反應。標準電極電位低的低價試劑（常以低、亞字命名，如硫酸亞鐵、亞硫酸鈉，活潑金屬如Na、K、Ca、Mg，活潑非金屬如P，以及強還原性有機試劑等）已被空氣中的氧氣和具有氧化性的雜質所氧化，從而使試劑變質。在實驗室中，通常把化學科研試劑分成很多種類，分別存放。

化學科研試劑中的分解指一種物質變為幾種物質的反應。分解反應可因溫度升高而加劇。二元化合物的熱穩定性鍵能有關例如碘化物比溴化物不穩定。有些含氧酸鹽如硝酸鹽、氯酸鹽和高錳鹽在加熱時可放出氧而對易燃物發生危險，因此這些試劑應該與易燃物隔離貯藏。有的分解反應還可以因光照而加劇，如銀、高汞和亞汞的化合物。樹脂類試劑則由于冷凍或干燥破壞了其結構，失去其交換功能。分解反應是試劑變質的常見的原因之一。失活指具有活性的生化試劑變為沒有活性的物質。例如酶試劑，這類試劑可因貯藏溫度過高或貯藏時間過長而失去活性。發霉指化學科研試劑中霉菌繁殖的現象。許多生化試劑如碳水化合物、酶類和蛋白質類試劑經及若干含氮、硫的無機試劑在一定濕度和溫度時，暴露在空氣中皆可發霉而變質。對化學科研試劑的水封主要適用于如二硫化碳、汞等，加水后可長期保存。1-乙基-3-碘吡唑 CAS：1202781-34-7

光照可以加快化學科研試劑中化學反應地進行。D-脯氨酸 CAS：344-25-2

化學科研試劑的強腐蝕性就是具有強烈腐蝕性，在接觸人體或其他物品后，產生腐蝕作用，出現破壞損傷現象的試劑，如強酸、強堿類、酚及溴等，要進行集中存放管理。在存放過程中，一定要遠離精密度較高的相應儀器，以避免不良的實驗室設備損害。其中天平、穩壓交直流電源等其他的設備，都要遠離腐蝕性的藥品，進行單獨放置和保存。取用化學科研試劑時要盡量避免浪費和污染化學科研試劑，應取用與使用要求相適應的純度等級的試劑；取用過程中應注意不使試劑受污染。應用清潔的牛角勺或不銹鋼小勺從試劑瓶中取出試劑。若試劑結塊，應用潔凈玻璃棒搗碎后取出，液體試劑應用潔凈量筒倒取。D-脯氨酸 CAS：344-25-2