教培轉型是否成功需考慮多方因素,素質教育、成人職業教育、課后托管等業務已成為當下教培機構轉型的主要方向。作為本次教培機構轉型的大熱門,“素質教育”未來發展前景難預測。因為學科教育的教學主要目標和體現都在“提分”,而素質教育的目標和體現則在考級、競賽和表演等。不...
從學科類培訓向素質類培訓轉型,是眾多K12課外機構的首要選擇。隨著學科類課外培訓順應政策發展,推行教育變革、發展素質教育這一方向頗受政策認可,尤其是少兒機器人編程項目,隨著人工智能越來越普及,少兒機器人編程已經越來越火爆。政策的支持,市場的百億級規模,加上運營...
教培機構如何轉型?線上線下雙平臺授課模式,經過這段時間的影響,長達三四個月學生沒有復學,不能回學校上課,所以線上授課顯得尤為重要。在這個過程中,我們要進行統一培訓,確保老師的適應能力,可保證線上授課正常進行。病情過去之后,線下教育也不能松懈,建議轉型機構保持線...
教培轉型之前,一定要對自身的財務狀況了如指掌,很多的企業在沒有對自己財務狀況評估之前就匆忙轉型,導致轉型還未完成資金鏈就出現問題。尤其是經過長達數月的病情對于企業資金池的消耗,轉型之前做好財務評估顯得更為重要,線上轉型并非一朝一夕,比如線上課程的研發、師資配置...
教培機構可以借助官方力量進行轉型。很多中小機構,面臨著現在的尷尬發展局面。不妨可以考慮通過官方的大力支持,企業鼓勵等等加快培訓機構的轉型。促進多元化發展。首先看群體的多元化,如果按照年齡分的話,可以0-6歲是學前教育階段,這個階段孩子可以以培養興趣愛好為主。主...
在機構經營困難的時期讓組織更加扁平和精簡,活下來比體面重要。之前在業務擴展期,之所以配置大量職能同事是為了做好經營管控,給業務部門賦能和保駕護航。配置儲備干部是為了組織梯度建設,將來隨著組織繼續發展,調去別的崗位。而進入業務收縮期,不產能的人員則需要精簡,出現...
教培轉型戰略清晰化是首要任務,面對轉變發展方式、優化經營結構、轉換增長動力的攻關期,順應教培整改新政內容,審時度勢,將轉型發展的重大決策提到企業的重要層面,轉型任務成為企業未來三年的一要務。面對國家政策的引導督導,無謂的抱怨或者抱著僥幸心理都不是明智的選擇。相...
教培機構轉型一般轉向兩個方向。一,利用資本優勢轉向非學科培訓,利用資本優勢,進入美術,音樂和體育學科的培訓。現在這些學科的培訓機構都是中小型,大機構可以通過兼并,快速建立擴展進入。二,開發新型學習商業模式,可以開發新的商業模式,建立好的學習環境,為學生上自習提...
教培轉型需要注意的事項:校外培訓機構尤其是一些線上培訓機構,在互聯網、大數據、云計算以及人工智能在教育場景中的應用已涌現出一批優良的探索成果,應當將業務從面向學生轉向面向學校,從服務校外轉向服務校內,為校內提供線上線下融合學習系統、教師作業批改系統、學情分析診...
教培轉型是否成功需考慮多方因素,素質教育、成人職業教育、課后托管等業務已成為當下教培機構轉型的主要方向。作為本次教培機構轉型的大熱門,“素質教育”未來發展前景難預測。因為學科教育的教學主要目標和體現都在“提分”,而素質教育的目標和體現則在考級、競賽和表演等。不...
教培轉型當中要注意的常見問題:1.各方信息碎片化,大家現在在管理當中長期遇到的一個問題,各方面信息碎片化,每個人都在講不同的觀點,但是每天你都能接受到大量的信息。一個人在沒有信息的時候沒辦法做決策,但是更可怕的信息太多。各方面的內容都能收到,到底哪個是對的,哪...
目前教培轉型三個方面還是比較靠譜的:1、轉型托管,轉型托管,第1個是客群與學科類機構相符,利用現有生源轉化率比較高,原有的老師可以直接上手,尤其是在作業輔導上占有優勢,轉型成功率高。2、轉型家教,轉型家教,對于學科類機構來說,客群相符,教師資源也可以較大程度的...
從政策及長遠發展的角度來看,學科類培訓機構向素質教育培訓轉型是個不錯的選擇,首先,素質教育培訓機構不在雙減整治范圍內,再者,國家大力提倡素質教育變革,傳統的應試教育、唯分數論的教育模式已不適合當前的教育發展。從目前的市場情況來看,學科培訓向素質教育轉型基本是兩...
目前教培轉型三個方面還是比較靠譜的:1、轉型托管,轉型托管,第1個是客群與學科類機構相符,利用現有生源轉化率比較高,原有的老師可以直接上手,尤其是在作業輔導上占有優勢,轉型成功率高。2、轉型家教,轉型家教,對于學科類機構來說,客群相符,教師資源也可以較大程度的...
教培轉型需要一套科學的方法論。01戰略升級,戰略清晰化是首要任務。面對轉變發展方式、優化經營結構、轉換增長動力的攻關期,順應教培整改新政內容,審時度勢,將轉型發展的重大決策提到企業的重要層面,全方面轉型任務成為企業未來三年的第1要務。02運營升級,運營數據化是...
從政策及長遠發展的角度來看,學科類培訓機構向素質教育培訓轉型是個不錯的選擇,首先,素質教育培訓機構不在雙減整治范圍內,再者,國家大力提倡素質教育變革,傳統的應試教育、唯分數論的教育模式已不適合當前的教育發展。從目前的市場情況來看,學科培訓向素質教育轉型基本是兩...
教育工作者要清楚現階段教育方針的內涵。現階段的教育方針要求始終圍繞“德智體美勞”開展。對“德”的施教,不只是引導學生學品德、上思政課,而是通過生活實踐培養和啟發學生的愛敬心、感恩心和敬畏心,扎下做人的根;“智”的內涵不只是向其傳授知識,更重要的是引導其多觀察多...
教育機構要往哪方面轉型?轉型課后教育。國家教育機關一面整改義務教育培訓,一面推動校內托管的實施和深化,包括暑期托管班等。不允許校內補課,但是允許校內托管,這本身就是向社會釋放一種信號。但是,托管的盈利水平很難讓吃慣了“大魚大肉”的大型機構滿足。對中小機構而言,...
教培轉型當中要注意的常見問題:1.各方信息碎片化,大家現在在管理當中長期遇到的一個問題,各方面信息碎片化,每個人都在講不同的觀點,但是每天你都能接受到大量的信息。一個人在沒有信息的時候沒辦法做決策,但是更可怕的信息太多。各方面的內容都能收到,到底哪個是對的,哪...
在機構經營困難的時期讓組織更加扁平和精簡,活下來比體面重要。之前在業務擴展期,之所以配置大量職能同事是為了做好經營管控,給業務部門賦能和保駕護航。配置儲備干部是為了組織梯度建設,將來隨著組織繼續發展,調去別的崗位。而進入業務收縮期,不產能的人員則需要精簡,出現...
教育培訓機構如何轉型?教育培訓機構進入職業教育證書培訓領域,證書含金量是關鍵。建立多主體共贏模式,不斷增強社會對職業等級證書的認可度。證書在手意味著就業選擇與收入水平的升級機會,才能真正吸引更多學子。職業教育關系國家產業轉型與民生福祉,搭建企業、院校、人才的供...
教培行業人員必須要從校外教育轉向校內教育,只要能夠拿到教師資格證自己有經驗,有能力對國家的未來,也能夠帶來一定的好處,對于孩子們來說,他們的課堂質量也能夠得到保障,對于學校來說也是一項助力。如果一些教培機構的教師們不愿意走向體制內,那么也可以選擇從如今的應試教...
教培機構如何轉型?線上線下雙平臺授課模式,經過這段時間的影響,長達三四個月學生沒有復學,不能回學校上課,所以線上授課顯得尤為重要。在這個過程中,我們要進行統一培訓,確保老師的適應能力,可保證線上授課正常進行。病情過去之后,線下教育也不能松懈,建議轉型機構保持線...
教培轉型戰略清晰化是首要任務,面對轉變發展方式、優化經營結構、轉換增長動力的攻關期,順應教培整改新政內容,審時度勢,將轉型發展的重大決策提到企業的重要層面,轉型任務成為企業未來三年的一要務。面對國家政策的引導督導,無謂的抱怨或者抱著僥幸心理都不是明智的選擇。相...
教育培訓機構如何轉型?教育培訓機構進入職業教育證書培訓領域,證書含金量是關鍵。建立多主體共贏模式,不斷增強社會對職業等級證書的認可度。證書在手意味著就業選擇與收入水平的升級機會,才能真正吸引更多學子。職業教育關系國家產業轉型與民生福祉,搭建企業、院校、人才的供...
目前教培轉型三個方面還是比較靠譜的:1、轉型托管,轉型托管,第1個是客群與學科類機構相符,利用現有生源轉化率比較高,原有的老師可以直接上手,尤其是在作業輔導上占有優勢,轉型成功率高。2、轉型家教,轉型家教,對于學科類機構來說,客群相符,教師資源也可以較大程度的...
目前教培轉型三個方面還是比較靠譜的:1、轉型托管,轉型托管,第1個是客群與學科類機構相符,利用現有生源轉化率比較高,原有的老師可以直接上手,尤其是在作業輔導上占有優勢,轉型成功率高。2、轉型家教,轉型家教,對于學科類機構來說,客群相符,教師資源也可以較大程度的...
對教培行業趨勢的預見:幾乎所有行業都會經歷:需求產生——行業初級階段——發展帶來亂象——相關部門監管和市場洗牌——步入常態。以后要憑真本事吃飯。由于互聯網和社群的高頻使用,口碑傳播變得快捷。就像餐飲,消費者不需要看廣告,只要看之前的消費評價。沒有一定的壞事,也...
決定教培行業向線上教育轉型能否成功的一個較關鍵的因素就是線上課程的品質,尤其是對于付費課程,家長和學生對于課程的品質要求非常的高。因此,在決定做線上轉型之前,一定要在前期做好線上課程的研發,前期課程質量好,家長滿意度高,轉型就會容易很多,反之,課程如果沒有做好...
中小教培機構的轉型方向:1、素質教育,學科類機構之前服務對象就是K12,轉賽道后服務對象沒有變,還是K12,整個公司的模式相對不用改變太多,整個切換成本相對會低一點。但隨著官方政策的出臺,不只校外做美術、音樂、體育這類素質教育的機構越來越多,學校也在嘗試引入,...