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快速閱讀不只是一種技能，更是一種享受。當(dāng)孩子能夠迅速瀏覽一篇文章時(shí)，孩子會(huì)有一種掌控感，仿佛自己能夠駕馭這個(gè)由文字構(gòu)成的海洋。這種掌控感會(huì)讓孩子更加自信，更加愿意去探索新的知識(shí)和領(lǐng)域。快速閱讀也讓孩子更加關(guān)注文字背后的含義和價(jià)值。在快速瀏覽的過(guò)程中，孩子會(huì)更加注重文章的主旨和主要觀點(diǎn)，而不是被一些瑣碎的細(xì)節(jié)所干擾。這種關(guān)注點(diǎn)的轉(zhuǎn)變讓孩子能夠更加深入地理解文章的含義和價(jià)值，從而更加有效地運(yùn)用所獲取的信息。當(dāng)然，快速閱讀并不是一蹴而就的。它需要孩子不斷地練習(xí)和實(shí)踐，逐漸提高孩子的閱讀速度和理解能力。但是，只要孩子堅(jiān)持下去，就一定能夠掌握這項(xiàng)技能，享受它帶來(lái)的便利和樂趣。推薦家長(zhǎng)給孩子們通過(guò)一些專門...

速讀、快速閱讀、速讀記憶這幾個(gè)詞在網(wǎng)絡(luò)上，書籍上頻繁跳入我們的眼簾，但什么是快速閱讀呢？怎么提高閱讀速度呢？很多人看到后只是望文生義。究竟快速閱讀是怎么來(lái)的，快速閱讀的定義是什么，快速閱讀的方法技巧有哪些？如何進(jìn)行快速閱讀訓(xùn)練？這里就讓我們從起源開始來(lái)詳細(xì)了解一下快速閱讀。快速閱讀研究的突破源于美國(guó)軍方訓(xùn)練飛行員的試驗(yàn)結(jié)果，后經(jīng)美國(guó)科學(xué)家們證明，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的普通人可以在一分鐘內(nèi)快速閱讀分辨12萬(wàn)個(gè)字母，可以說(shuō)快速閱讀訓(xùn)練是傳統(tǒng)閱讀的一種補(bǔ)充，一種飛躍，。書籍，可以告訴我們天文，告訴我們地理，告訴我們世間萬(wàn)物，告訴我們自然百態(tài)。福田區(qū)小孩快速閱讀體系快速閱讀速讀是什么？速讀是什么呢？或許有些人會(huì)認(rèn)...

如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣？這要求做父母的首先要言傳身教。父母的學(xué)習(xí)興趣對(duì)孩子有著潛移默化的影響，那些書香門第、音樂世家…就很好的證明了這一點(diǎn)。所謂言傳，就是盡可能早的讓孩子了解學(xué)習(xí)的好處。一位全國(guó)三好學(xué)生的家長(zhǎng)這樣向別人介紹自己的教育經(jīng)驗(yàn)：孩子剛懂事時(shí)，他就向孩子灌輸這樣的思想，世界上誰(shuí)的力量比較大？有智慧的人，那智慧從哪里來(lái)呢？從學(xué)習(xí)和閱讀中得到。培養(yǎng)孩子是一項(xiàng)“仁者見仁、智者見智”的“工作”，孩子的天性不同、生活環(huán)境存在差異，培養(yǎng)的方式、方法自然千差萬(wàn)別，不可能有一種模式可以套用，如何培養(yǎng)孩子會(huì)是一個(gè)永恒的話題。我們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)的過(guò)程中，注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)方法，方法包括（快速閱讀能力...

陪孩子閱讀，90％的家長(zhǎng)都會(huì)犯的錯(cuò)誤。陪孩子閱讀，90％的家長(zhǎng)都會(huì)犯的一個(gè)錯(cuò)誤，讓孩子閱讀后做閱讀筆記、寫讀后感、摘抄優(yōu)美句子…這種閱讀方法未必是正確，千萬(wàn)不要按自己的理解去干擾孩子閱讀。可能很多家長(zhǎng)會(huì)有一個(gè)困惑，那孩子讀完記不住，沒閱讀興趣怎么辦呢？世界上好的精英們都擁有的一項(xiàng)強(qiáng)大的閱讀能力，快速閱讀能力，它可以讓人在短時(shí)間內(nèi)快速閱讀文章并且讓內(nèi)容記在大腦里。那么如何指導(dǎo)孩子擁有這一項(xiàng)強(qiáng)大的閱讀能力呢？歡迎來(lái)電咨詢。讀書數(shù)萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴。——列子 。龍華區(qū)孩子快速閱讀效果好嗎快速閱讀 在信息時(shí)代，快速閱讀已成為我們獲取知識(shí)的關(guān)鍵技能。不同于傳統(tǒng)的逐字逐句閱讀，快速閱讀強(qiáng)調(diào)...

中國(guó)一直崇尚著死記硬背和題海戰(zhàn)術(shù)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的孩子大多會(huì)慢慢的變得有些呆板，實(shí)踐的能力偏弱。歐美國(guó)家特別重視學(xué)生的閱讀、寫作、演講與思維的能力。布什在競(jìng)選上總統(tǒng)之后，首先做的事情就是回到哈佛大學(xué)重修快速閱讀。2002年2月22日美國(guó)總統(tǒng)布什赴清華大學(xué)的演講中提到：現(xiàn)在美國(guó)的小學(xué)生，如果四年級(jí)還不會(huì)快速閱讀，那他初二的時(shí)候就更不能閱讀了，而且根本無(wú)法上大學(xué)。美國(guó)每年撥款50億美元，提高學(xué)生的快速閱讀能力。1961年，快速閱讀法的創(chuàng)始人愛維琳·伍德給美國(guó)的12位參議員教授了快速閱讀法，從此這一學(xué)科在世界各國(guó)迅速發(fā)展起來(lái)。在美國(guó)，哈佛大學(xué)開辦了快速閱讀訓(xùn)練班，前總統(tǒng)肯尼迪和卡特及許多參議員都接受...

該怎么幫孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣呢？閱讀是人的一項(xiàng)基本能力，一個(gè)人只要認(rèn)識(shí)了字，就能夠把字練成詞匯，把詞練成句子，把句子練成文章。但是，有的人閱讀的時(shí)候磕磕絆絆，不僅看得慢，理解和記憶的內(nèi)容也少；可也有些人閱讀起來(lái)特別快，理解和記憶的內(nèi)容反而還挺多。為什么人與人之間閱讀能力差這么多呢？除去天賦問題之外，其實(shí)主要是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人的閱讀方法和經(jīng)驗(yàn)不一樣。我們大部分人都可以經(jīng)過(guò)閱讀方法的訓(xùn)練來(lái)持續(xù)提升自己的閱讀能力。可以來(lái)參加快腦國(guó)際的閱讀力課程，不僅教會(huì)孩子精讀，還教快讀。我們有上千個(gè)教學(xué)案例，保證每個(gè)孩子都可以學(xué)會(huì)。小學(xué)教材總編溫儒敏說(shuō)：語(yǔ)文高考要實(shí)現(xiàn)讓15%的人做不完，沒有閱讀能力的孩子，將來(lái)是要吃大虧...

是不是經(jīng)常在孩子閱讀時(shí)，提醒孩子要寫讀后感、要寫閱讀筆記、要摘抄優(yōu)美句子…孩子閱讀，我們只是陪伴而已，那么關(guān)于怎么指導(dǎo)孩子，您的理解首先一點(diǎn)未必一定是正確的，千萬(wàn)不要按自己的理解去干擾孩子的閱讀，去打亂他的閱讀的步驟，或者去壓制磨滅他的閱讀的興趣。專業(yè)的人做專業(yè)的事，那如果，您想成為專業(yè)的閱讀指導(dǎo)師，我建議你來(lái)參加快腦國(guó)際的快速閱讀培訓(xùn)師，頒發(fā)證書，這個(gè)課程不僅讓我們知道在什么年齡段挑選適合孩子閱讀的書，而且還可以掌握到國(guó)際上比較先進(jìn)的快速閱讀教學(xué)方法，快速閱讀這個(gè)是世界上的精英們都擁有的閱讀能力，課程內(nèi)容，不僅教授孩子快閱還有精讀，讓每個(gè)孩子都可以看得快并且記得牢，達(dá)到讀書破萬(wàn)卷的可能。要知...

我們必須培養(yǎng)孩子的早期閱讀經(jīng)歷，只有這樣讓孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，他們才會(huì)愉快的回到閱讀之中。但如果這段時(shí)間不好好培養(yǎng)孩子閱讀方法和習(xí)慣，那么我們培養(yǎng)出來(lái)的只能是學(xué)校閱讀者，而不是終生閱讀者。一、通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子們接觸印刷讀物的機(jī)會(huì)越多，就能獲得更高的閱讀分?jǐn)?shù)，相反，機(jī)會(huì)越少，分?jǐn)?shù)越低。二、有證據(jù)表明，父母受教育程度越高，對(duì)孩子閱讀越重視，孩子看的書越多。反之，則相反。而事實(shí)上，書的普及度常常能縮小父母之間的教育差距。你從書中所獲得的財(cái)富是不可替代的。廣東定制快速閱讀快速閱讀中國(guó)一直崇尚著死記硬背和題海戰(zhàn)術(shù)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的孩子大多會(huì)慢慢的變得有些呆板，實(shí)踐的能力偏弱。歐美國(guó)家特...

世界名校高材生都在使用的閱讀方法是什么？你知道世界名校的高材生們都在使用的快閱讀方法是什么嗎？它就是快速閱讀，這是目前比較先進(jìn)，比較科學(xué)的一種閱讀方式，這種閱讀方式他的閱讀速度可以達(dá)到每分鐘閱讀1000∽5000字以上，你是不是覺得不可思議？因?yàn)槲覀兤胀ㄈ说拈喿x速度通常是在150至200字左右每分鐘。這一下子可以提高5到10倍的效率。我們仔細(xì)想一想，其實(shí)身邊也有一些人看書看得非常的快，其實(shí)他就是擁有快速閱讀的能力，只是每個(gè)人的能力程度不一樣而已。推薦家長(zhǎng)給孩子們通過(guò)一些專門的訓(xùn)練來(lái)提高孩子快速閱讀，如快腦國(guó)際的快速閱讀課程，旨在通過(guò)專業(yè)、系統(tǒng)的訓(xùn)練，幫助孩子提高快速閱讀的能力。這門課程融合了腦...

快速閱讀的好處：快速有效地獲取知識(shí)孩子的知識(shí)底蘊(yùn)主要是通過(guò)閱讀來(lái)獲取塑造，快速閱讀能夠很大程度地進(jìn)行高效的信息獲取。學(xué)習(xí)效率的高低首先是由學(xué)習(xí)速度決定的，而決定學(xué)習(xí)速度的因素中的基礎(chǔ)的一個(gè)因素就是閱讀速度。對(duì)于不擅長(zhǎng)閱讀的孩子來(lái)說(shuō)，通過(guò)培養(yǎng)快速閱讀的能力，能夠幫助他在閱讀時(shí)集中注意力，按閱讀的要求去迅速理解、記憶。久而久之，孩子就會(huì)養(yǎng)成集中注意力做事的習(xí)慣，在等長(zhǎng)的時(shí)間里閱讀更多的內(nèi)容，積累更多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。推薦家長(zhǎng)給孩子們通過(guò)一些專門的訓(xùn)練來(lái)提高孩子快速閱讀，如快腦國(guó)際的快速閱讀課程，旨在通過(guò)專業(yè)、系統(tǒng)的訓(xùn)練，幫助孩子提高快速閱讀的能力。這門課程融合了腦科學(xué)、眼科學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)和信息學(xué)等多...

讀書是獲取知識(shí)的主要途徑。當(dāng)然有許多大教育家就提出過(guò)“活教育”“生活教育”等理念，意思是書本只是認(rèn)識(shí)生活的工具，根本還在實(shí)際生活。但是我們也不能忽視間接經(jīng)驗(yàn)（書本知識(shí)）的獲得。讀書速度慢是課外閱讀的比較大困擾，大部分人的閱讀速度在每分鐘300字到500字，還不一定能及時(shí)理解。其實(shí)，學(xué)習(xí)快速閱讀法還不在去求速度，而是去練習(xí)我們的眼力，培養(yǎng)一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，能夠根據(jù)不同需要去選擇自己需要讀的書，在選擇的書中去選擇閱讀自己需要閱讀的內(nèi)容，一切為生活、為自己。我們讀書是為自己，只有當(dāng)孩子明確了這樣一個(gè)志向后，孩子的學(xué)習(xí)才能真正有可以依靠的東西，而不是父母的督導(dǎo)，老師的管理，孩子不需要外界的這些因素，...

如今孩子需要獲取的知識(shí)太多了，而孩子的時(shí)間非常有限，快速閱讀可以使孩子快速且穩(wěn)定的吸收大量知識(shí)和信息。大幅度的提升學(xué)習(xí)效率。不然隨著時(shí)間的推移，看的書少，人和人之間的差異會(huì)越來(lái)越大。孩子在8到16歲之間是快速閱讀訓(xùn)練的黃金期，抓住這個(gè)時(shí)候訓(xùn)練，閱讀的能力可以得到倍數(shù)的提升。給孩子金山銀山，不如教會(huì)孩子一門受用一生的學(xué)習(xí)技能。那么為什么說(shuō)孩子閱讀我們只是陪伴而已？我們?cè)谂愫⒆娱喿x時(shí)，常常提醒孩子要寫讀后感、要寫閱讀筆記、要摘抄優(yōu)美句子…那么關(guān)于怎么指導(dǎo)孩子，我們的理解首先一點(diǎn)未必一定是正確的，千萬(wàn)不要按自己的理解去干擾孩子的閱讀，去打亂他的閱讀的步驟，或者去壓制磨滅他閱讀的興趣。了解更多，歡迎來(lái)...

是不是經(jīng)常在孩子閱讀時(shí)，提醒孩子要寫讀后感、要寫閱讀筆記、要摘抄優(yōu)美句子…孩子閱讀，我們只是陪伴而已，那么關(guān)于怎么指導(dǎo)孩子，您的理解首先一點(diǎn)未必一定是正確的，千萬(wàn)不要按自己的理解去干擾孩子的閱讀，去打亂他的閱讀的步驟，或者去壓制磨滅他的閱讀的興趣。專業(yè)的人做專業(yè)的事，那如果，您想成為專業(yè)的閱讀指導(dǎo)師，我建議你來(lái)參加快腦國(guó)際的快速閱讀培訓(xùn)師，頒發(fā)證書，這個(gè)課程不僅讓我們知道在什么年齡段挑選適合孩子閱讀的書，而且還可以掌握到國(guó)際上比較先進(jìn)的快速閱讀教學(xué)方法，快速閱讀這個(gè)是世界上的精英們都擁有的閱讀能力，課程內(nèi)容，不僅教授孩子快閱還有精讀，讓每個(gè)孩子都可以看得快并且記得牢，達(dá)到讀書破萬(wàn)卷的可能。在這...

快速閱讀法（rapidreading），或稱“速讀”科學(xué)原理早已提示：人的大腦分為左右兩部分，各自分管并對(duì)不同的信息內(nèi)容處理：其中右腦主要是對(duì)圖形和圖像進(jìn)行記憶和加工，而左腦主要是處理諸如邏輯、數(shù)字、文字等非形象化的信息。科學(xué)研究已經(jīng)證明：人類進(jìn)行傳統(tǒng)閱讀時(shí)，主要使用左腦的功能；而在采用“速讀”方式閱讀時(shí)，則充分調(diào)動(dòng)了是左右腦的功能作用，各自發(fā)揮左右腦的優(yōu)勢(shì)共同進(jìn)行文字信息的形象辨識(shí)、意義記憶和理解，所以“速讀”書，我的良師益友，它給我知識(shí)力量，它指導(dǎo)我怎樣去生活和斗爭(zhēng)。什么快速閱讀排行快速閱讀中國(guó)一直崇尚著死記硬背和題海戰(zhàn)術(shù)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的孩子大多會(huì)慢慢的變得有些呆板，實(shí)踐的能力偏弱。歐美...

世界名校高材生都在使用的閱讀方法是什么？你知道世界名校的高材生們都在使用的快閱讀方法是什么嗎？它就是快速閱讀，這是目前比較先進(jìn)，比較科學(xué)的一種閱讀方式，這種閱讀方式他的閱讀速度可以達(dá)到每分鐘閱讀1000∽5000字以上，你是不是覺得不可思議？因?yàn)槲覀兤胀ㄈ说拈喿x速度通常是在150至200字左右每分鐘。這一下子可以提高5到10倍的效率。我們仔細(xì)想一想，其實(shí)身邊也有一些人看書看得非常的快，其實(shí)他就是擁有快速閱讀的能力，只是每個(gè)人的能力程度不一樣而已。推薦家長(zhǎng)給孩子們通過(guò)一些專門的訓(xùn)練來(lái)提高孩子快速閱讀，如快腦國(guó)際的快速閱讀課程，旨在通過(guò)專業(yè)、系統(tǒng)的訓(xùn)練，幫助孩子提高快速閱讀的能力。這門課程融合了腦...

快速閱讀后大聲口述，實(shí)質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，在口述過(guò)程中，把文字變成了聲音，并且伴之以節(jié)奏、韻律、形象、情感，使人進(jìn)入了一種美的藝術(shù)體驗(yàn)，這就很好地開發(fā)和訓(xùn)練了右腦。α波（8～13赫茲）被稱為放松波。α波頻率較慢，在這種狀態(tài)下會(huì)產(chǎn)生快樂感、幸福感、深沉的放松、直覺地涌現(xiàn)出創(chuàng)意等。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，腦波的節(jié)奏越緩慢，知覺上時(shí)間也會(huì)緩慢進(jìn)行。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)已經(jīng)證明，使用右腦時(shí)涌現(xiàn)出大量的α波，這恰恰開啟和使用了右腦。性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小，如果孩子都能堅(jiān)持大聲讀課文及其他文章、書籍，很容易使孩子愛講話，性格也就隨之而變。內(nèi)向的人大多都是不會(huì)、不想和不善于使用語(yǔ)言的人，當(dāng)一個(gè)人能夠肌肉放松、鏗...

速讀和理解的關(guān)系心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，看書主要是：眼睛看——大腦吸收意義的聯(lián)合運(yùn)用。可是一般人“讀”書通常讓嘴巴也參與其中。嘴巴“讀書”的速度，中文大約700字/分鐘左右，英文大概300字/分鐘左右（這是美國(guó)人的速度，中國(guó)人讀英文大約150字/分鐘）。但眼睛看和大腦想的速度卻高達(dá)5000字/分鐘到10，0000字/分鐘之間。因此，讓“嘴巴”參與“讀”書小組就形成了一個(gè)瓶頸（Bottleneck）。嘴讀的速度比眼、腦慢得多，使得大腦有大半時(shí)間閑著。當(dāng)大腦等的不耐煩時(shí)，它就會(huì)找嘴巴商量：“老兄！你能不能讀快一點(diǎn)呢？”每一個(gè)慢讀的人應(yīng)該都有這種經(jīng)驗(yàn)，看書看到一半，突然發(fā)現(xiàn)魂游四海，不知不覺地想到其他不相關(guān)的...

邁入信息時(shí)代以后，如何有效的收集提煉有用信息，這是時(shí)代的需要。信息是工商企業(yè)無(wú)比寶貴的財(cái)富，是企業(yè)發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)取勝的關(guān)鍵。信息豐富的時(shí)代，迫使人們提高閱讀速度，大量的吸取知識(shí)已成為現(xiàn)代人的夢(mèng)想。而工商企業(yè)的從業(yè)人員們，上自總經(jīng)理、董事長(zhǎng)，下至新進(jìn)員工，無(wú)不對(duì)知識(shí)如饑如渴，但我們的閱讀速度太慢了。提高閱讀速度已成為時(shí)代的需要！快速閱讀，帶來(lái)大量的知識(shí)與信息。快速閱讀，留出更多的時(shí)間去投身社會(huì)實(shí)踐。時(shí)間即金錢，快速閱讀法就是我們的“搖錢樹”。推薦家長(zhǎng)給孩子們通過(guò)一些專門的訓(xùn)練來(lái)提高孩子快速閱讀，如快腦國(guó)際的快速閱讀課程，旨在通過(guò)專業(yè)、系統(tǒng)的訓(xùn)練，幫助孩子提高快速閱讀的能力。這門課程融合了腦科學(xué)、眼科...

美國(guó)總統(tǒng)布什向國(guó)會(huì)要求明年撥款10億美元，用于加強(qiáng)公立小學(xué)的速讀教育，這個(gè)新的法案要求從2004～2005學(xué)年開始，所有三到八年級(jí)的公立學(xué)校學(xué)生都要參加年度閱讀測(cè)試。美、英、澳、加等國(guó)十幾所排名靠前的大學(xué)的心理學(xué)家、腦神經(jīng)科學(xué)家、語(yǔ)言學(xué)家還共同成立了一個(gè)研究快速閱讀記憶的小組，以PSR（planofspeedreading）為課題致力于快速閱讀計(jì)劃的研究。日本人一般閱讀速度為400-600個(gè)單詞/分鐘，經(jīng)訓(xùn)練十多歲的人可達(dá)3-4萬(wàn)字/分鐘，所以學(xué)生和科學(xué)家、記者等都進(jìn)行速讀學(xué)習(xí)。韓國(guó)從20世紀(jì)80年代不斷倡導(dǎo)一分鐘讀一本書的理念，每年舉辦比較好速讀比賽，國(guó)會(huì)議員大多接受過(guò)速讀訓(xùn)練。法國(guó)1966...

透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，快腦國(guó)際教學(xué)理念就是打造未來(lái)的社會(huì)精英，互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用和5G時(shí)代的到來(lái)，這個(gè)時(shí)代，個(gè)人IP將會(huì)崛起！未來(lái)的我們需要具備兩大能力。一個(gè)是演說(shuō)能力，第二是寫作能力，“能寫”和“會(huì)說(shuō)”是影響力的兩大支撐，簡(jiǎn)單一點(diǎn)的來(lái)說(shuō)，未來(lái)我們必須做到“能說(shuō)會(huì)寫”。我們必須與時(shí)俱進(jìn)，從小培養(yǎng)這項(xiàng)能力，樂尚好學(xué)通過(guò)特色的“1+4”高效閱讀體系，從小訓(xùn)練幫助孩子建立完善這項(xiàng)能力。根據(jù)大腦的記憶原理“快”才專注、才記得多記得牢，科學(xué)系統(tǒng)的開發(fā)訓(xùn)練右腦的圖像記憶功能。推薦家長(zhǎng)給孩子們通過(guò)一些專門的訓(xùn)練來(lái)提高孩子快速記憶，如快腦國(guó)際的快速記憶課程，旨在通過(guò)專業(yè)、系統(tǒng)的訓(xùn)練，幫助孩子提高快速記憶的能力。快速記...

世界名校高材生都在使用的閱讀方法是什么？你知道世界名校的高材生們都在使用的快閱讀方法是什么嗎？它就是快速閱讀，這是目前比較先進(jìn)，比較科學(xué)的一種閱讀方式，這種閱讀方式他的閱讀速度可以達(dá)到每分鐘閱讀1000∽5000字以上，你是不是覺得不可思議？因?yàn)槲覀兤胀ㄈ说拈喿x速度通常是在150至200字左右每分鐘。這一下子可以提高5到10倍的效率。我們仔細(xì)想一想，其實(shí)身邊也有一些人看書看得非常的快，其實(shí)他就是擁有快速閱讀的能力，只是每個(gè)人的能力程度不一樣而已。推薦家長(zhǎng)給孩子們通過(guò)一些專門的訓(xùn)練來(lái)提高孩子快速閱讀，如快腦國(guó)際的快速閱讀課程，旨在通過(guò)專業(yè)、系統(tǒng)的訓(xùn)練，幫助孩子提高快速閱讀的能力。這門課程融合了腦...

中國(guó)一直崇尚著死記硬背和題海戰(zhàn)術(shù)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的孩子大多會(huì)慢慢的變得有些呆板，實(shí)踐的能力偏弱。歐美國(guó)家特別重視學(xué)生的閱讀、寫作、演講與思維的能力。布什在競(jìng)選上總統(tǒng)之后，首先做的事情就是回到哈佛大學(xué)重修快速閱讀。2002年2月22日美國(guó)總統(tǒng)布什赴清華大學(xué)的演講中提到：現(xiàn)在美國(guó)的小學(xué)生，如果四年級(jí)還不會(huì)快速閱讀，那他初二的時(shí)候就更不能閱讀了，而且根本無(wú)法上大學(xué)。美國(guó)每年撥款50億美元，提高學(xué)生的快速閱讀能力。1961年，快速閱讀法的創(chuàng)始人愛維琳·伍德給美國(guó)的12位參議員教授了快速閱讀法，從此這一學(xué)科在世界各國(guó)迅速發(fā)展起來(lái)。在美國(guó)，哈佛大學(xué)開辦了快速閱讀訓(xùn)練班，前總統(tǒng)肯尼迪和卡特及許多參議員都接受...

在浩如煙海的知識(shí)世界里，快速閱讀如同一把鑰匙，為孩子打開了通往廣闊知識(shí)殿堂的大門。它不只是一種技能，更是一種能力，一種能夠讓孩子在有限的時(shí)間內(nèi)汲取更多知識(shí)、拓展視野的能力。這種能力在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著舉足輕重的作用，它不只能夠提升學(xué)習(xí)效率，還能夠激發(fā)孩子對(duì)知識(shí)的渴望和熱愛。在快速閱讀的過(guò)程中，孩子能夠以更快的速度瀏覽文本，獲取關(guān)鍵信息。這種能力在現(xiàn)代社會(huì)尤為重要，因?yàn)殡S著信息時(shí)代的到來(lái)，我們每天都需要處理大量的信息。而快速閱讀能夠讓孩子在有限的時(shí)間內(nèi)獲取更多的知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，快速閱讀也能夠讓孩子更好地適應(yīng)未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，因?yàn)樗麄儗⒛軌蚋斓剡m應(yīng)新的知識(shí)和變化。快速...

閱讀其實(shí)就是一種習(xí)慣，不管是孩子閱讀上出現(xiàn)的哪一種問題，要么是讀得慢、讀不進(jìn)，讀了沒收獲，或者讀書不能持久，其實(shí)造成這一系列問題和困擾就是閱讀沒有方法。我們學(xué)習(xí)閱讀的方法比單純學(xué)習(xí)知識(shí)要好，因?yàn)椤笆谥贼~”不如“授之以漁”，方法是高于知識(shí)的。而閱讀更是素質(zhì)教育的提升所必需，多讀一些書在于多一些閱歷；讀書就仿佛與人聊天，讀好的書就是結(jié)識(shí)好的老師朋友，受益無(wú)窮。因此，我***就把這份提升閱讀速度的快速閱讀訓(xùn)練方法分享給大家。需要了解快速閱讀更多知識(shí)的家長(zhǎng)可以根據(jù)文末方式與我聯(lián)系。在現(xiàn)今這個(gè)娛樂觸手可及的世界里，你可能會(huì)問自己讀書的意義是什么呢？深圳青少年快速閱讀培養(yǎng)快速閱讀什么是被動(dòng)型閱讀者？什么...

我們必須培養(yǎng)孩子的早期閱讀經(jīng)歷，只有這樣讓孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，他們才會(huì)愉快的回到閱讀之中。但如果這段時(shí)間不好好培養(yǎng)孩子閱讀方法和習(xí)慣，那么我們培養(yǎng)出來(lái)的只能是學(xué)校閱讀者，而不是終生閱讀者。一、通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子們接觸印刷讀物的機(jī)會(huì)越多，就能獲得更高的閱讀分?jǐn)?shù)，相反，機(jī)會(huì)越少，分?jǐn)?shù)越低。二、有證據(jù)表明，父母受教育程度越高，對(duì)孩子閱讀越重視，孩子看的書越多。反之，則相反。而事實(shí)上，書的普及度常常能縮小父母之間的教育差距。讀書就好比到世界上杰出的人家里去串門。翻開書面就闖入大門，翻過(guò)幾頁(yè)就登堂入室。深圳4-12歲快速閱讀培訓(xùn)快速閱讀為什么快速閱讀是孩子必備的一種學(xué)習(xí)技能？一般閱讀基本...

在網(wǎng)絡(luò)上搜索一下，才恍然大悟。幾乎所有的牛人實(shí)際上都是閱讀的高手。馬克思讀書的速讀奇快，為了寫《資本論》，他閱讀了1500多種書，留下了100多本讀書筆記。勤奮是一方面，但假設(shè)沒有高超的速讀能力，完成如此艱巨的工作幾乎是不可能的。美國(guó)的羅斯福總統(tǒng)每次重要會(huì)晤之前都會(huì)想辦法找出對(duì)方**感興趣的話題，然后在不到1個(gè)小時(shí)的時(shí)間里通讀1本甚至幾本相關(guān)書箱以保證談話的順利進(jìn)行。大發(fā)明家愛迪生在研究打字機(jī)的一個(gè)部件時(shí)，有一次和制造商們約好前把各種打字機(jī)的樣子都送來(lái)，在客人們來(lái)的前一晚上愛迪生集中精力將有關(guān)這個(gè)部件的書全部看了一遍。第二天，愛迪生就對(duì)客人們頭頭是道地講起來(lái)。事后，他的助手把他那天晚上讀過(guò)的書...

雖然精讀利于理解，但在進(jìn)行相關(guān)記憶的時(shí)候，卻顯得較為不利。因?yàn)榫x過(guò)于緩慢的節(jié)奏和大腦處理信息的節(jié)奏差距太大，兩者不太協(xié)調(diào)匹配。而快速閱讀卻相反，它是利用人腦對(duì)圖像的記憶能力來(lái)整體記憶攝入的文字，能在很短時(shí)間內(nèi)處理大量的文字材料。時(shí)代在不斷發(fā)展變化，教育在不斷創(chuàng)新，曾經(jīng)，讀什么很重要，但現(xiàn)在，怎么讀更重要。科學(xué)原理早已顯示：人的大腦分為左右兩部分，各自分管不同的信息內(nèi)容并加以處理。其中右腦主要是對(duì)圖形和圖像進(jìn)行記憶和加工，而左腦主要是處理諸如邏輯、數(shù)字、文字等非形象化的信息。推薦家長(zhǎng)給孩子們通過(guò)一些專門的訓(xùn)練來(lái)提高孩子快速閱讀，如快腦國(guó)際的快速閱讀培訓(xùn)課程，旨在通過(guò)專業(yè)、系統(tǒng)的訓(xùn)練，幫助孩子提...

人類進(jìn)行傳統(tǒng)閱讀時(shí)，主要使用左腦的功能；而在采用快速閱讀的方式時(shí)，則充分調(diào)動(dòng)了左右腦的功能作用，各自發(fā)揮左右腦的優(yōu)勢(shì)，共同進(jìn)行文字信息的形象辨識(shí)、意義記憶和理解，所以“快速閱讀”又被稱之為“全腦速讀”。快速閱讀是從文字讀物中迅速提取有用信息的高效讀書方式，一個(gè)技巧熟練的快速閱讀者，在速讀時(shí)的理解記憶效果也是相當(dāng)好的。快速閱讀不僅能讓閱讀速度大幅提升，還兼顧了閱讀質(zhì)量，從大腦層面真正提升學(xué)習(xí)效率。我們都知道3-16歲正是孩子大腦發(fā)育的黃金關(guān)鍵期，在這個(gè)階段培養(yǎng)孩子的快速閱讀能力無(wú)疑能起到事半功倍的效果。那么，培養(yǎng)孩子的快速閱讀能力到底有什么好處呢？我們總結(jié)了以下幾點(diǎn)。快速有效地獲取知識(shí)、充分合理...

快速閱讀，就是運(yùn)用現(xiàn)代的科學(xué)性、系統(tǒng)性方式幫助孩子在大量知識(shí)的吸收過(guò)程中，質(zhì)量并進(jìn)且能記憶久遠(yuǎn)清晰，從而提高成績(jī)的閱讀方法。幾乎所有的牛人實(shí)際上都是閱讀的高手。列寧身邊工作人員布魯耶維奇回憶：列寧讀書不是一行一行地讀而是一頁(yè)一頁(yè)地讀。亞洲首富孫正義23歲患肝病住院兩年，在此期間共計(jì)閱讀4000本書，寫出40個(gè)行業(yè)的發(fā)展規(guī)劃。比爾-蓋茨5歲開始在爸爸的書房里閱讀插圖版百科全書，9歲時(shí)就已經(jīng)讀完所有的英文版百科全書，精通天文地理和人情世故。俄羅斯有一位姑娘名叫尤金妮亞.嚴(yán)歷山仁科，現(xiàn)年為十七歲，她只閱讀十分鐘即可看完一本世界名著，而且能過(guò)目不忘，理解全書內(nèi)容。據(jù)莫斯科科學(xué)院高級(jí)研究員馬拉特.烏斯貝...

2017年教育部的正式發(fā)文，要將快速閱讀納入2018年高考語(yǔ)文的考試大綱。新考試大綱中這樣明確寫道：適度增加閱讀量，考察信息時(shí)代和高校人才選拔的快速閱讀能力和信息篩選處理能力。語(yǔ)文課本的主編曾在采訪中說(shuō)過(guò)：高考是選拔考試，必須適當(dāng)拉開分距，更要考核閱讀速度，有15%的考生做不完試卷也是正常的！高考語(yǔ)文試卷出現(xiàn)的變化，以前的試卷卷面大概7000字，現(xiàn)在已經(jīng)增加至9000字，將來(lái)更有可能會(huì)增加到1萬(wàn)字！近幾年新起的全員閱讀浪潮帶領(lǐng)大語(yǔ)文時(shí)代。很多家長(zhǎng)就會(huì)問，那什么是快速閱讀了。其實(shí)快速閱讀則是直接用雙眼將文字以圖片的形式抓取后，直接進(jìn)行理解和記憶，因此可以實(shí)現(xiàn)更快速的信息轉(zhuǎn)換，這樣的一種閱讀和理解...