它對提高社會成員的道德、精神、人格素質、集體主義精神和活躍社會生活、促進社會交往，以及增進國家與民族的自尊、自強都有自身的社會綜合素質教育價值，為此，世界各大洲每年都以不同形式組織各種重大的籃球競賽活動，吸引數億萬人們參與，充分顯示著它特殊的社會教育活動價值。職業、商業化自20世紀90年代國際奧林匹克委員會允許職業籃球運動員參加奧運會后，籃球運動和籃球競賽在世界范圍內加速進入職業性和商品化，特別是近年來世界各國的職業籃球運動有了新的發展，除美、歐各國繼續發展職業籃球運動外，在澳洲以及亞洲的中國、菲律賓、韓國、日本和中國臺灣地區都相繼成立或籌劃成立職業籃球隊或職業籃球俱樂部組織，這對亞洲和世界籃球運動的進一步發展提高起到催化劑作用。以美國NBA職業聯賽為典型，其商業化的程度，已成為美國幾大產業中的有活力的新興產業之一。隨著21世紀世界范圍籃球運動職業化程度的進一步發展深化，必將使職業籃球比賽、職業籃球運動員和運動隊的運動技能水平和運動成績商品化。山東少兒籃球培訓班，可以聯系山東籃藝體育文化傳播有限公司；臨沂小學生籃球廠地租賃

    籃球運動技、戰術系統的實踐操作與實戰運用過程，是通過在對抗變化著的特定時間、距離、場地、設施條件要求下，運用跑、跳、投等手段來完成，在這一過程中無論智力、生理、心理都要承受各種復雜因素的綜合影響，適量參加籃球活動，對促進人的生理機能，特別是內臟與感受的功能、系統的支配能力，增進健康，以及綜合發展身體素質、心理修養等有積極作用。空間對抗性從運動競技的特殊性而言，籃球運動有其自身的特殊高空性運動規律，并在此基礎上從運動過程中顯示出本體運動的制空特點。籃圈固定在離地，籃球向籃圈內投射，因此瞬時主動拼爭控制球與控制空間，促使參與籃球競賽的雙方展開多元素構成的不同戰術陣形與技術手段的立體型進攻、防守，并不斷轉換，從而體現出現代籃球運動的獨特高空運動規律與特點。內容多元化現代籃球運動內容結構的多元性綜合化，使它形成了自己獨特的理論體系和技術、戰術系統，已成為一門交叉著的邊緣性學科課程。其具體內容有相關的現代科學和學科；特殊的運動意識、氣質，身體形態條件，生理機能、心理修養、意志品質、道德作風；專門的基本功、專項技術動作與戰術配合方法體系及其實戰能力等等。

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    籃球是一項團體運動，不同的位置就會有不同的作用，每個人各司其職，有進攻，有防守，形成一個完整的攻守體系。極限灌籃是一種另類的籃球運動。但不管是什么樣的運動，都有著他們相應的規則。無規矩不成方圓，無規則不成籃球。下面，就給大家介紹一下這項新興籃球運動的規則。1、全場28米X15米，其中在籃框下方、罰球線、左右邊底線各有1個蹦床，每個蹦床都是。球場周圍都會用有機玻璃圍起來。2、籃圈：水平距離地面。3、每隊5-8人，上場隊員為4人。包括一名傳球者、兩名進攻者和一名終結者。4、每場比賽時間為20分鐘，分四節，每節五分鐘，每節結束休息1分鐘，中場休息2分鐘。5、扣籃、罰球以及3分線外的進球算3分，其他方式進球都算2分。6、藍色海綿墊和蹦床內無走步和兩次運球。7、蹦床區停留3秒算犯規，無走步犯規。8、進攻隊員不能持球在蹦床上連續彈跳。除非在第二次彈跳前要做出灌籃、上籃、跳投、傳球等動作才被允許，否則將轉換球權。9、安全壘（中間蹦床和籃下蹦床之間的區域）、蹦床上不得同時有兩名同隊隊員，防守隊員只能跟著進攻隊員移動但不能發生身體接觸。10、防守方（被稱終結者）只能待持球者在蹦床區域外帶球時進行逼搶。

    籃球訓練雙球行進間練習，移動運球基本功之一，有效的訓練弱側手以及全身協調性。竅門：1、注意重心的穩定，運球過程中變向時尤為重要。2、速度不可追求過快，應循序漸進。3、弱側手保持自然放松狀態，過于緊張會導致動作變形。4、節奏控制把握均勻，基本功練習過程中不要存在急停急起。籃球訓練雙球行進間加入單側變向練習，弱側手協調性進階練習。竅門：1、行進過程中呼吸均勻，運球姿勢放松。2、變向時雙手先后順序掌握好，時差在半秒之內，同時換手建議有一定基礎的同學試驗。籃球訓練原地拋球運球練習。竅門：1、首先你得有一個氣球~（呵呵），注意力集中于氣球的同時慣用手運球的節奏掌握好。2、協調性，切忌大步追球，輕拋慢接，主要練習的是運球時的注意力。籃球訓練高拋雙手。竅門：1、還是注意力和節奏，籃球運動離不開的兩項屬性。2、高拋后盡量多做雙手變向和身體轉動練習，能有效增強手感。籃球訓練原地拋球運球練習加強版。竅門：1、小球盡量保證在身體前上方視線之內飄動。2、運球變向時掌握時機，小球不能落地。 臨沂籃球訓練館，可以咨詢山東籃藝體育文化傳播有限公司；

    罰球回后場違例的規則介紹，在前場控制球的隊員，不得使球回后場。如果控制球隊的隊員在他的前場觸及了球而使球進入后場，該隊員或該隊員的同隊隊員在后場又首先接觸了球，即為球回后場違例。一：控球的甲方把球帶到前場，不經對手觸碰后，球回后場時再被后場的隊友或自己碰到、撿起等都稱「回場」；假如被對手乙方撥到，而掉回后場，或者被乙方抄截、卻沒成功的讓球跑回后場等，甲方再去撿、拾都是好球，而非回場。甚至，甲方出手投籃后，雙方都沒有搶到籃板球的讓球滾、彈回后場，甲方再去撿、拾都是好球，而非回場；因為，既然已經出手投籃，該次控球權就變成「未知數」，任一方都可以取球。二：一步從后場離地跳起，并在跨過中線進到前場，人還沒落地，或只有單腳落地瞬間接到隊友的傳球。臨場裁判員在判斷球是否回后場違例時，1、要看清：看清楚是進攻隊員觸球進入某隊的后場，還是防守隊員觸球進入某隊的后場；2、要明確：要明確球進入某隊的后場不等于球回后場違例；3、要牢記：要牢牢記住判斷球回后場違例的三個條件，即：①甲隊必須在前場控制球；②在前場的甲隊隊員觸球到他的后場；③在后場的甲隊隊員，或者由前場跑到他的后場的甲隊隊員，首先觸球。 臨沂又沒有和NBA一樣的場地。臨沂蘭山正規兒童籃球比賽訓練

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    在我們的記憶里體育老師是比較好說話的人，體育課經常被其他主課老師們占用，每周一次的“自由活動”課只是課程表上漂亮的四個字。就像眾多家長堅信的理念一樣，“學好數理化，走遍天下都不怕”、“寶貴的學習時間不能被體育占用”、“體育能及格就好了”……近十年，西方教育理念開始在國內流行，西方重視體育的精神才跟著熱起來。但總的來說，大部分家長對體育的認識，還處在稍有認知缺少章法的階段。為啥要在體育上花那么多錢？我們國家火爆的興趣班應該是奧數、英語、鋼琴。而美國火爆的永遠是運動項目，籃球培訓、棒球培訓、足球培訓常常人滿為患。美國的興趣班也不便宜，一個美國孩子在美國一個口碑還不錯的籃球學校，一對一的私人課每次20分鐘，大約2美金一分鐘，一節課要40美金，一個月四次160，一年下來也要花費將近2000美元，這還只是他眾多體育興趣班中的一個。為啥美國人舍得花那么多錢在孩子的體育上呢？近，在網上看到一位叫DaveFulk的企業家發的帖子，正好解答了這個問題。帖子很快就獲得了上千評論、上萬個贊。他說：“我根本不是把錢花在孩子的體育上了，我甚至對孩子參加什么體育項目都不關心。那么，如果我沒為體育花錢。 臨沂小學生籃球廠地租賃

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