自古以來，教育就是立國之本！教育對孩子的未來影響深遠！教育為國家未來的建設提供了更多的人才！隨著信息智能的快速發展，教育行業也在發生著變化。教育的發展趨勢和前景受到每一位家長和投資者的重視。教育一直是一個投資項目，收益很大。近來年以來，“**”期間的“封國”和近期的“致勝教育”霹靂事件，對教育行業產生了一系列的沖擊效應。同時也改變了教育行業的一些發展趨勢。包括近期“雙減”政策的出臺，教育行業發生了翻天覆地的變化。因為教育合規與風控也尤為重要。教育合規與風控重視的學校值得信賴。長沙怎樣做教育合規與風控管理

一些學校經營者為了盡快獲得辦學資格，在辦學過程中利用所謂的“同伙”**相關證書或官方文件，此類代理人往往通過偽造、文件和國家機關正式文件等方式欺騙學校經營者；部分學校經營者還會自行偽造、文件和國家機關公文，并通過辦學資格審批機關的檢查。提供虛假材料欺騙審批機關的情況在民辦學校的出資中也時有發生。民辦學校的啟動資金有多種出資形式，如現金、房產、教學設備、知識產權等。但無論出資形式如何，都要注意出資是否到位。教育合規與風控審查中，我們發現一所學校成立時的《驗資報告》顯示，該校有2億啟動資產，但有1.9億負債。在這種情況下，發起人的實際出資額只有1000萬。這種驗資報告顯然存在問題，仍然出資2億元顯然不符合實際情況。如果債務是虛構的，出具報告的會計師事務所涉嫌提供虛假文件。廣州教育合規與風控法律源真所專注于教育合規與風控服務。

私立學校的成功建立是中國私立學校建立的自然延續。根據法理，繼續組織應自動繼承合同的權利和義務。最高人民法院《關于適用《中華人民共和國公司法》若干問題的規定(三)》第三條規定：“發起人以被設立公司的名義對外簽訂合同，合同相對人請求公司在公司成立后承擔合同責任的，人民法院應予支持。公司成立后，有證據證明發起人以自己的利益為由，以被設立公司的名義與相對人簽訂合同，人民法院應當支持公司不以此為由承擔合同責任的主張，但相對人是善意的除外”。上述司法解釋對以設立中公司名義實施的行為的責任歸屬作出了實踐性規定，即設立后的公司將直接繼承。但為防止發起人濫用權利謀取私利，司法解釋作出了特別限制，明確公司不承擔發起人以設立中公司名義為自身利益與其他當事人簽訂合同的法律后果。因此，我國以設立民辦學校名義實施的行為的責任屬于營利性民辦學校。因其組織形式為有限責任公司，適用本司法解釋的規定。非營利性民辦學校也可參照上述規定。但民辦學校經批準并正式設立后，主管部門應加強監管，防止舉辦者以在中國設立民辦學校為名為自己謀取利益，以免損害學校和社會的公共利益。在學校做教育合規與風控方案的時候是需要參考的。

從教育合規與風控角度，教育機構如何應對當下培訓現狀的情況呢1、主動審查書面教育培訓合同中的不可抗力條款、退費條款。2、條件允許，開設線上課堂，**期間，轉戰線上。3、停課不停服務，讓學生和家長放心。4、降低運營成本，協商減租，協商減薪，穩住現金流。5、退費溝通過程中：條件允許情況下推薦學生選擇線上課程；主動提出根據**時間相應延長課程的有效期；指明退費可能需要按照合同的約定承擔違約責任。6、合理溝通，有理有據，該退則退，不損害消費者合法權益，始終秉持：教育品牌才是教培機構**重要的資產。聽說源真所的熊主任很擅長教育合規與風控的服務。

教育培訓機構的教育合規與風控轉型現如今已是迫在眉睫。問題是該怎么走這條路呢？對于在線教育領域來說，在這樣一個人人都陷入囚徒困境的培訓市場中，一些錯誤的商業模式增加了孩子和家長的負擔，但社會趨勢正在改變。行業只有不斷調整發展戰略，才能在這種監管趨勢變化中生存下來，實現可持續發展。有了明確穩定的監管機構，也將有利于行業的可持續發展。這意味著教育培訓行業將告別野蠻生長的混亂狀態，進入規范化發展的新階段。源真所的熊主任專注教育合規與風控服務。江蘇教育合規與風控服務

源真律所的熊主任在教育合規與風控領域有非常豐富的經驗。長沙怎樣做教育合規與風控管理

在線教育合規與風控進程進入實質性階段。近日，廣東省教育廳公示了網上校外學科培訓機構“編制與評審”名單。截至12月1日，包括學而思、作業幫、企鵝輔導、HeadEducation等公司在內的14家在線教育機構“擬通過審批”，將獲得在線學科培訓辦學許可證。根據廣東省“備考”工作方案，義務教育階段的在線學科培訓機構必須注冊為非營利組織，高中階段可以注冊為非營利組織或營利組織。當地教育部門多位領導表示，高中階段的學科培訓也將實行**指導價，***禁止補課。長沙怎樣做教育合規與風控管理

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