在校園里，“悅讀幣”不**是閱讀積累財富的體現，“悅讀章”也不**是閱讀素養等級的象征，它們使用的場景正變得越來越廣闊。1 節“悅讀幣”相當于 1 個閱讀積分，可在校園內積分兌換柜上換取相應價值的文具、書籍等物品。用“悅讀幣”可以買到快樂農場收獲節上現場出爐的烤山芋、烤玉米和元宵民俗節上現做的冰糖葫蘆等。還有在每學期都要開設的大型跳蚤市場上，要想淘到自己喜歡的書或文創禮品，你得攢夠一定的“悅讀幣”，因為跳蚤市場上流通幣只限“悅讀幣”。校長事前都向學生征集了“你**想得到的書籍和禮品”，只要你有足夠的“悅讀幣”，你想要的簽名童書、精美創意文具和有意義的紀念品，都給你備好了。積分兌換柜怎么使用？智慧積分兌換柜口碑推薦

古人說得好:"水不激不躍,人不激不奮。""行為科學"也認為,一個人在沒有受到刺激的情況下,他的能力**能發揮20%~30%,如果受到正確而充分的激勵,能力就有可能發揮80%~90%,以至更多。所有這些都說明了"激勵"是課堂教學中不可輕視的重要手段。那如何進行課堂激勵呢？有的老師可能會自己做的手工小禮品，有的老師可能會買些小貼紙，這些都會讓學生很高興，但是老師每次上課都要準備，也會為此浪費不少時間。現在可以采用發放積分的形式去獎勵學生，比如答對一道題，獎勵5積分，積極回答問題，獎勵5分等，學生得到積分之后，可以去學校的積分兌換柜去兌換自己想要的獎品。推薦積分兌換柜詢價校園閱讀熱情高漲，竟是因為它？

閱讀積分換課程活動是學校所有小讀者都有一張借閱卡，實行閱讀積分制，根據積分規則，閱讀積分的獲取方式有兩種：一是小讀者通過借閱圖書獲得積分，每借閱一本圖書積1分，每天每卡**多可積2分；二是通過參加各類閱讀活動，獲得相應的活動積分。積分累積到一定程度，小讀者可以憑借個人借閱證上的累積積分兌換自己感興趣的各類文化、藝術、體育等素質教育課程進行學習。目前，學校已開設和正在開設的課程包括國象、書法、圍棋、誦讀、彩鉛畫、硬筆書法、吉他、樂理、茶藝、油畫、兒童國畫等，極大地吸引了小讀者參與閱讀和閱讀活動的積極性。

調動學生積極性為了養成孩子良好的借閱習慣。學校每年都會在開學初讓學生小管理員對新生進行入館培訓。一年級新生，在中高年級哥哥姐姐們的帶領下。參觀書香滿溢的圖書館，徜徉在書的海洋里，進行著借閱之初體驗。兩名即將成為管理員的小朋友站在隊伍的**前列。認真聽學長介紹借閱的流程、方法，學習如何幫助小伙伴快速完成借閱登記。如何將圖書分類整理上架……借助圖書館這一平臺，給孩子們提供鍛煉的機會，也能得到積分。幫助他們樹立自豪感和責任心。也讓他們知道付出勞動一定可以得到收獲。不用掏錢就能得到心儀的獎品，是怎么做到的？

校園積分平臺系統由讀者積分界面及管理員界面組成。在讀者積分界面，讀者登入后可查看并報名相關積分活動、查詢個人積分、利用積分兌換獎品等。在管理員界面，系統管理員可進行系統維護和升級工作、修改積分參數、查看讀者積分信息、發布活動和獎品信息、進行積分兌換活動確認等。讀者可進入校園積分平臺主頁的“積分活動”進入積分系統），積分系統實時統計讀者借閱積分。活動積分由管理員自定義相應積分，活動報名成功后自動計算活動總積分。聲閱積分兌換柜的案例分享，快來看看！推薦積分兌換柜詢價

聲閱積分兌換柜可以使用人臉識別嗎？智慧積分兌換柜口碑推薦

閱讀活動積分由管理員自定義相應積分，活動報名成功后自動計算活動總積分。此外，系統采取年末**積分的方式鼓勵學生不斷累積和使用積分。在優化升級積分系統的同時，圖書館制定積分制管理實施辦法，以明確職責、規范操作；建立積分管理指標體系，確定積分指標和各指標分值。在當前閱讀積分和活動積分兩大指標基礎上，積極探索將讀者在館時間、讀者參與圖書館管理（如薦購圖書、對圖書館提出合理化建議）、讀者閱讀成果展示（如撰寫讀書心得、參加征文比賽）、讀者道德表現（如參與圖書館志愿活動、拾金不昧、助人為樂）等納入積分指標體系中，以增強積分指標對讀者閱讀行為的指引和激勵作用。智慧積分兌換柜口碑推薦

聲閱智能成立于2012年，面向基礎教育，是一家以“校園學習新空間”為發展主線的技術服務型企業。近年來陸續推出了“智慧型圖書館”、“智慧型閱讀角”、“學科展示空間”、“課后探究空間”、“研修微空間”、“學習引導空間”等一系列的解決方案和產品。公司現有專業人員70余人，目前在華東、華南、華中、西南等區域完整的產業鏈布局，能夠提供包括內容開發、系統設計、軟硬件開發、組裝制造、產品銷售、技術支持、項目實施、內容培訓、售后服務等在內的整體化服務。同時，公司也獲得了很多的資質和榮譽，包括****認定、軟件企業認定、專精特新中小企業等，另外還有近50項的各種**和著作權。