頭模型檢測方式，即認定人的頭頂部是一個深色的圓（近似圓或橢圓），通過視頻分析，在視頻圖像中提取一些人體基本特征，通過深度學習算法建立的識別模型定位出圖像中每個人，從而得到客流量數據。在目前硬件**運算能力的背景下，這種識別方式非常高效并且具有極高的準確率。同時，通過結合多個智能客流攝像頭的視頻圖像，以及對視頻進行逐幀分析，可以判斷客流的運動方向和對特定人員進行動線分析。這種情況下智能視頻客流統計攝像頭需設置于監測場所的頂部。需要計數器**運算分析的話，建議安裝的**高度為2.5米。校園入館計數系統價格

解決人流統計問題的技術手段，人們基于不同原理，探索了很多不同的方式。有基于紅外線的、有基于WIFI技術的、更有基于智能視頻技術的，當然還有比較有機械氣質的基于閘機技術和重力感應技術的。后面兩種方式逐步的被學校所替換，主要是由于且局限性太大（比如應對大人流、區分人和物、施工難度、美觀性等等），在中小學圖書館，目前主要使用的是基于智能視頻計數的入館計數系統，由于安裝隱蔽、識別率高，統計完善，成本底，因此得到了學校的青睞。什么是入館計數系統功能有什么計數系統基于智能視頻分析原理檢測，分析行走方向，判斷“進”或“出”。

入館計數**初的使用場景并不是圖書館，主要是商場、超市、連鎖館門口，用來統計人流量的機器和設備，一般安裝在通道的兩側；通過該系統可以隨時隨地的掌控不同區域的人流信息，從而為日常經營決策的科學性、購物和休閑環境的舒適性、人力資源調配的合理性等提供科學依據。圖書館等文化藏館對計數系統的安裝，有幾種方式，一個是安裝在主要的出入口，用以統計總人數，二是針對性特定藏館或者特定區域進行安裝，主要目的也是統計人數，通過不同的位置安裝選擇，得到管理者需要的數據，從而為管理者進行決策調整時，提供有力的數據依據。

由于基于WIFI計數的復雜性，決定了它檢測到的數據一定是部分數據，覆蓋不了完整人群；它的結果更可能是一種有偏差的抽樣結果，也許需要很多經驗參數去輔助判斷。如果在特定區域，這些經驗參數不夠穩定的話，很可能對檢測結果帶來非常大的影響。對于中小學來說，由于圖書館的管理員較少，很多管理員還要兼任學科教學等工作，因此很多情況下，圖書館都是開放式的，沒有老師管理的，學生可以隨時進入圖書館進行借還書和閱讀等活動，因此對于計數，需要完全的依賴于設備，所以基于WiFi的計數檢測，在中小學不適用。早期的一些客流統計的技術，諸如重力感應等。

針對固定的圖書館、比如閱覽室，需要計數系統達到如下功能：進場人次統計：所選統計周期內到訪圖書館的人次。支持以時段、日、周、月等維度查詢統計結果，支持實時或回溯查看。 進場人數統計：所選統計周期內到訪圖書館的人數（去重）。支持以時段、日、周、月等維度查詢統計結果。停留時長分析：統計每位師生的停留時長，分析展示圖書館的人均停留時長以及停留時間區間分布。同一個人**內多次到訪，做累積計算單人停留時長。游逛深度：統計周期內，師生到達場所中的區域或者場所的平均數量計數器能夠方便館員對在館人數的把控，控制人員的在館量。陜西入館計數系統怎么樣

在網絡視頻監控系統技術，手機小程序可以隨時查看在館人數，實時掌握在館人數。校園入館計數系統價格

入館計數系統，**初是用于商業，通過計數系統在**短的時間內對市場微弱變化做出快速**的反應，并且**大限度的節約商業運作成本，從而實現高效的商業運營管理。因此在書館等帶商業硬質的圖書館，通常會有入館計數系統。在中小學圖書館，安裝計數系統的一個重要原因是安全，防止人數過多而發生不必要的意外，建立安全的公共場所；此外，當發生圖書遺失或者其他事物上的糾紛時，計數系統里面的記錄起到了監控的作用；中小學安裝計數系統的例外一個原因，通過統計各主要區域學生人流，從而對整個圖書館區域的合理分布提供科學依據。校園入館計數系統價格