智慧圖書館實現了圖書館和網絡的有機結合，極大程度的豐富了資源的種類和數量，更加方便讀者的閱讀。圖書館是一個相對獨**且文化資源集中的學習空間,如何利用好這一學習空間,提高圖書館建設的技術性和信息化程度,從而實現圖書館功能的豐富和文化的發展,是現階段高校圖書館建設應當重視的關鍵性問題。圖書館空間的智慧學習空間建設，應發揮圖書館空間的智能化功能,使其更好地為學生群體服務。智慧圖書館的全新理念，有助于建設更加廣闊的信息共享空間，以及充滿魅力的公共文化環境。與傳統圖書館相比，智慧圖書館更加靈活、高效、便捷、綠色環保，更加的數字惠民、以及深入的資源共享，進而實現圖書館的全**轉型。“中小學智慧圖書館系統”系統項目是中小學校圖書館服務模式的重新“再造”。中小學智慧圖書館系列產品

“中小學智慧圖書館系統”系統是什么？“中小學智慧圖書館系統”（簡稱：智慧圖書館）是中小學建設圖書館的新模式，系統利用RFID無線識別技術、云計算數據、移動端應用技術，打造一個全新的中小學智慧型校園閱讀體系（也稱為“書香校園”）。整個系統建設是一個從智能圖書編目、智能典藏、館內自助借還、館外24小時服務、學生書評分享、優***書評展示、閱讀積分激勵到開展圖書館探究實踐的“學生閱讀全生命周期提升系統”。“中小學智慧圖書館系統”相比傳統圖書館，她的服務時間更長、服務地點更多、使用效率更高、管理更加方便、專業性要求更低，更重要的是她在幫助管理者選書和激勵學生閱讀興趣方面也發揮了很大的作用。中學智慧圖書館管理員智慧圖書館，全開架管理，智能無人自助。

高職高專院校智慧圖書館應積極開展預約、催還、續借、館際互借和文獻傳遞、網上電子公告意見箱、信息資源導引、****信息定題通告和虛擬參考咨詢等網絡服務。圖書館應積極舉辦各種類型的活動和知識展覽等活動，向讀者宣傳介紹圖書館資源、服務、規章制度等，幫助讀者查找圖書館資源，引導讀者利用圖書館。高職高專院校智慧圖書館應對讀者開展信息素養教育。有條件的圖書館可建立信息素養教育專業教研室或網上空間，開設信息素養教育課程，開展教學工作，多途徑培養學生的信息素養與信息檢索能力。

2018 聲閱公司發布“人臉識別版”借還機和漂流柜，牽手AI新技術應用。2019 發布“小閱-服務機器人”，以AI技術和數據挖掘賦能圖書館服務。2020 發布“書話墻”、“海報屏”、“樂學桌”等一系列新概念產品，深挖校園閱讀活動和學科閱讀服務，升級打造校園新型閱讀空間。2021 發布“校園積分平臺”、“積分兌換柜”，建立基于積分制的校園閱讀激勵體系。2022 基于智慧校園系統架構，打造了集圖書館、圖書角、展示空間、探究空間、共享空間為一體的綜合性平臺，打造一個圍繞”自主學習”核**理念的未來學習新空間。物聯網RFID智慧圖書館。

聲閱智慧圖書館用校園閱讀大數據展示平臺是通過多個可視圖切換的方式展示校園各個閱讀空間有關各類閱讀形式或活動內容的當日、月、年的運行情況，包括：圖書館介紹、館藏情況、借還情況、讀者服務、閱讀活動、閱讀積分、圖書推薦、作品展示情況等，并通過數據視圖及圖文展示相關的趨勢和分析結果。產品型號：聲閱EasyLib-DMonitor-B。同時，圖書館基礎數據展示平臺是通過可視圖的方式展示圖書館實體圖書的當日、月、年的基本運行情況，包括：館藏建設情況、借還情況、讀者服務情況等，并通過數據視圖展示相關的趨勢和標準差異情況。產品型號：聲閱EasyLib-DMonitor-A。智慧圖書館借還書管理系統。中學智慧圖書館校園閱讀

中小學智慧圖書館和高校智慧圖書館的不同？中小學智慧圖書館系列產品

智慧圖書館管理模式：利用RFID無線識別技術、移動端應用技術，云計算分析技術，計算機網絡通訊技術打造一個全新的 “智慧型自助圖書館”。借助新的閱讀數字化管理系統，讓學校圖書館建立起一套從信息推送、圖書檢索，圖書查找，圖書借還，圖書導讀，閱讀分享，成果展示，評論激勵，圖書監控等完整培養學生閱讀興趣和方法的長效發展機制，同時實現圖書館自助化與智能化，為師生提供便利，極大提高圖書館使用效率，是一套圖書館全生命周期覆蓋的改進系統。中小學智慧圖書館系列產品