4、傳播學中關于“傳播”的定義據考證，1945年11月16日，在倫敦發表的**教科文組織（UNESCO）**中，曾經這樣寫道“為用一切mass communication手段增進各國之間的相互了解而協同努力。”其中的mass communication一詞就被翻譯為“大眾傳播”（專指報紙、廣播、電視、網絡等媒體而言，所以，這些媒體也就被統稱為“大眾傳播媒體”，簡稱大眾傳媒）。1 庫利（社會學角度）：傳播是指人與人關系賴以成立和發展的機制——包括一切精神象征及其在空間中得到傳遞、在時間上得到保存的手段。它包括表情、態度、動作、聲調、語言、文章、印刷品、鐵路、電報、電話、以及人類征服空間和時間的其他任何***效果。媒介不僅可以使傳受雙方產生關系，還可以將一個人的思想、感情和所見所聞擴張開來為許多人所共享。昆山方便媒體傳播服務電話

意義1、把握傳播媒介的特點及其規律，充分認識我們進行傳播活動的物質手段。傳播媒介2、遵循傳播媒介的基本規律，不斷改進傳播工作。3、認清傳播媒介的發展方向，順應進步的潮流。 [1]原則施拉姆認識媒介的八個原則：1、它們所刺激的感官，即媒介為符號通過所提供的渠道是聽覺的、視覺的還是其他。2、反饋的機會3、速度的控制，即傳播的可控性，面對面交流是雙方共同進行的一種控制，廣播電視很少給受眾對傳播速度的控制權，印刷讀物則可由讀者自行控制。4、訊息代碼5、增殖的力量新媒體6、保存信息的力量工業園區管理媒體傳播電話多少二是指從事信息的采集、選擇、加工、制作和傳輸的組織或機構，如報社、電臺和電視臺等。

此外，傳播學還要借鑒自然科學中的信息論、控制論、系統論等，所以，人們稱它為邊緣科學，意思是處在多種學科的十字路口。各種社會學科的理論又往往成為傳播學理論的一部分。但是，傳播又有它自身的理論，是其他社會科學所不能代替的。傳播學研究的重點和立足點是：人與人之間如何借傳播的作用而建立一定的關系。它的研究范圍主要包括：人際傳播和大眾傳播。而其中又以大眾傳播為主。研究傳播學其實就是研究人：研究人與人，人與其它的團體、組織和社會的關系；研究人怎樣受影響，怎樣互相受影響；研究人怎樣報告消息，怎樣接受新聞與智據，怎樣受教于人，怎樣消遣與娛樂。首先了解人于人怎樣建立關系。

1、電視。2、廣播。3、報紙。4、期刊（雜志）。5、互聯網新媒體。傳統的四大媒體分別為：電視、廣播、報紙、期刊（雜志），此外，還應有戶外媒體，如路牌燈箱的廣告位等。隨著科學技術的發展，逐漸衍生出新的情況，例如：自媒體、電子雜志、新媒體等，他們在傳統媒體的基礎上發展起來，但與傳統媒體又有著質的區別。國際電話電報咨詢委員會CCITT（Consultative Committee on International Telephone and Telegraph，國際電信聯盟ITU的一個分會）把媒體分成5類：同時，媒介使用不同的符號和傳播手段，導致了媒介在時間、空間形態上的差異。

傳播對象從傳播對象來看，可為分個人傳播媒介和大眾傳播媒介。作用感官依據媒介所作用的人的感官的不同，可分為聽覺媒介，視覺媒介和視聽媒介。哈特觀點美國傳播學家哈特認為，媒介還可分為示現的媒介系統、再現的媒介系統、機器媒介系統。傳播方式按照媒介的傳播方式，分為直接媒介和間接媒介。傳播目的按照媒介進行傳播的目的，分為公益性媒介和營利性媒介。 [1]實體性在大眾傳播中，媒介（如報紙、書刊、電視機等）都是用于傳播的實體，是具體的、真實的、有形的物質存在。傳播形式是指傳播者進行傳播活動時所采用的作用于受眾的具體方式。相城區智能化媒體傳播便捷

而媒介則是符號的載體，它并不指代其他事物，也并不直接構成傳播內容。昆山方便媒體傳播服務電話

IDM廣告是利用多種媒體所進行的廣告信息傳遞IDM的形式主要有下幾種：①郵遞信函。它是通過郵局直接寄給消費者或用戶的廣告媒介。②報紙夾送。它是將制作精良的印刷品夾在報紙中，由各大報社通過報紙專賣店與零售商送到讀者手中。這種配送均以彩色套印的全開或對開規格為主，適合于各類促銷活動。③電話購物和傳真行銷。隨著通訊技術的發展，電話購物和傳真行銷應運而生，顧客可以通過電話與傳真，訂購具有一定價值的耐用消費品和一定數量的日常生活用品，銷售商可以根據客戶需要按時按量地將商品送至顧客家中。昆山方便媒體傳播服務電話

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