2 皮爾士（符號學或語義學角度）：傳播即觀念或意義（精神內容）的傳遞過程。3 施拉姆：傳播至少有三要素——信源、訊息、和信宿。4 戈德的“共享說”：傳播就是變獨有為共有的過程。5 格伯納的“互動關系說”：傳播可以定義為通過訊息進行的社會的相互作用。6 貝雷爾森和塞納的“符號說”：運用符號——詞語、畫片、數字、圖表等傳遞信息、思想、感情、技術等。這種傳遞的行為或過程通常稱為傳播。7 霍夫蘭的”目的、影響、反應說”：傳播是某個人（傳播者)傳遞刺激（通常是語言的）以影響另一些人（接受者）行為的過程。美國傳播學家哈特認為，媒介還可分為示現的媒介系統、再現的媒介系統、機器媒介系統。姑蘇區本地媒體傳播服務電話

傳播學是研究人類一切傳播行為和傳播過程發生、發展的規律以及傳播與人和社會的關系的學問。簡言之，傳播學是研究人類如何運用符號進行社會信息交流的學科。傳播學又稱傳學、傳意學等。傳播學是20世紀30年代以來跨學科研究的產物。傳播學和其他社會科學學科有密切的聯系，處在多種學科的邊緣。由于傳播是人的一種基本社會功能，所以凡是研究人與人之間的關系的科學，如***學、經濟學、人類學、社會學、心理學、哲學、語言學、語義學、神經病學等等，都與傳播學相關。它運用社會學、心理學、***學、新聞學、人類學等許多學科的理論觀點和研究方法來研究傳播的本質和概念；傳播過程中各基本要素的相互聯系與制約；信息的產生與獲得、加工與傳遞、效能與反饋，信息與對象的交互作用；各種符號系統的形成及其在傳播中的功能；各種傳播媒介的功能與地位；傳播制度、結構與社會各領域各系統的關系等。工業園區方便媒體傳播選擇縱觀人類傳播的發展史，新的傳播媒介的誕生，總是會對原有的媒介造成沖擊。

（1）感覺媒體（Perception Medium）：指直接作用于人的感覺***，使人產生直接感覺的媒體。如引起聽覺反應的聲音，引起視覺反應的圖像等。（2）表示媒體（representation Medium）：指傳輸感覺媒體的中介媒體，即用于數據交換的編碼。如圖像編碼（JPEG、MPEG等）、文本編碼（ASCII碼、GB2312等）和聲音編碼等。（3）表現媒體（Presentation Medium）：又名“顯示媒體”，指進行信息輸入和輸出的媒體。如鍵盤、鼠標、掃描儀、話筒、攝像機等為輸入媒體；顯示器、打印機、喇叭等為輸出媒體。

概念定義主要傳播媒介關系圖傳統意義上的傳播媒介是報紙、雜志、電視、廣播四大類；按照媒體的性質又可以將其分為紙媒、電子媒體和第五媒體。其中，紙媒又分為信件、書籍、報紙、雜志、廣告冊等，電子媒體可以分為電視、廣播、網絡、數字產品；第五媒體分為手機、小靈通、無限網絡、便攜網絡。定義區別1、傳播媒介有別于傳播符號符號是一種指稱或**其他事物的象征物，它本身是信息的載體，是傳播內容的構成物。而媒介則是符號的載體，它并不指代其他事物，也并不直接構成傳播內容。按照媒介的傳播方式，分為直接媒介和間接媒介。

不同的傳播渠道需用不同的傳播媒介相配合，而不同的傳播媒介又對不同的傳播渠道進行定型。例如，人際傳播渠道是人與人面對面的交流，決定了只能使用人體***媒介(如發射媒介——嘴，接收媒介——耳)和空氣媒介。但是，信息一旦通過廣播、電視傳播，就又是大眾傳播渠道了。人際傳播媒介可以隨意進入各種傳播渠道，并與其間的特定媒介配合使用，而不會改變其渠道形態，但大眾傳播媒介則完全不同。可見，傳播媒介并不等于傳播渠道。4、傳播媒介有別于媒體傳播形式表明的只是傳播活動的狀態、方式和結構，而傳播媒介顯示的卻是實實在在的物質實體。蘇州品牌媒體傳播便捷

他們的關系并非此消彼長，互相排斥的。姑蘇區本地媒體傳播服務電話

2．報紙在內容上眾口難調報紙并不是根據人的職業和人的受教育程度來發行和銷售的，因此，在不同年齡、性別、職業和文化程度的人那里，報紙的作用是不盡相同的。3．報紙在印刷上比較粗糙，色彩感差在我國，報紙多黑白印刷，彩色印刷尚未普及。受到印刷水平的限制，在文字和圖片上質量較粗糙，在圖片色彩上比較單調。4．報紙在發行上壽命短暫，利用率較低由于報紙出版頻繁，使每張報紙發揮的時效都很短。一般情況下，許多讀者在翻閱一遍之后即順手棄置一邊。姑蘇區本地媒體傳播服務電話

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