惠洲仲愷技工學校中的基礎教育系是我校重要的教學部門，承擔了學校所有班級的公共基礎課教學，目前基礎教育系開設幼兒教育和民族音樂與舞蹈兩大專業(yè)。系部依托多元學科優(yōu)勢，***的教師團隊，為社會培養(yǎng)具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質、良好職業(yè)道德和較扎實的文化基礎知識；培養(yǎng)具有獲取新知識、新技能的意識和能力的中高級技能人才。系部建有形體訓練（舞蹈）室、鋼琴室、電鋼琴室、語音室、多功廳等實訓場地，滿足各學科教學需要。幼兒教育培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)學生掌握從事幼兒教學活動的開展，承擔幼兒園部分管理與科研任務，進行學前階段幼兒教育的高素質應用型人才。**課程：幼兒教育學、幼兒心理學、教師口語、幼兒園活動設計與指導、保育員、幼兒園教育課件制作、鋼琴、聲樂、舞蹈、美術、手工等學科的專業(yè)知識和操作技能。就業(yè)方向：幼兒園教師、小學教師、各教育機構專業(yè)教師等。考取證書：保育師（中級）惠州市仲愷技工學校榮獲奉獻愛心先進單位。廣東技工學校招收想學計算機網(wǎng)絡應用專業(yè)學生
惠洲仲愷技工學校中的基礎教育系是我校重要的教學部門，承擔了學校所有班級的公共基礎課教學，目前基礎教育系開設幼兒教育和民族音樂與舞蹈兩大專業(yè)。系部依托多元學科優(yōu)勢，***的教師團隊，為社會培養(yǎng)具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質、良好職業(yè)道德和較扎實的文化基礎知識；培養(yǎng)具有獲取新知識、新技能的意識和能力的中高級技能人才。系部建有形體訓練（舞蹈）室、鋼琴室、電鋼琴室、語音室、多功廳等實訓場地，滿足各學科教學需要。
民族音樂與舞蹈培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有一定文化藝術修養(yǎng)、藝術審美品位、藝術理論和藝術實踐相結合，面向藝術培訓中心、文化藝術領域、幼兒園、小學等機構，能夠從事歌曲演唱、舞蹈表演、教育教學等相關工作的德技并修、***發(fā)展的技能型專業(yè)人才。**課程：聲樂、鋼琴、芭蕾基本功訓練、民族民間舞、民族歌曲與樂器、視唱練耳、樂理、幼兒心理學、幼兒教育學等學科的專業(yè)知識和操作技能。就業(yè)方向：歌唱演員、舞蹈演員、音樂教師、舞蹈教師、器樂教師、活動策劃與編導等。考取證書：音樂考級證書、舞蹈教師考級資格證 技工學校招收想學會計專業(yè)學生惠州市仲愷技工學校開設專業(yè)有：幼兒教育。
希望通過本次培訓都能獲得好的成績，為技工教育事業(yè)的高質量發(fā)展多作貢獻。***mportant;overflow-wrap:break-word!important;letter-spacing:">開班儀式結束后，與會領導和學員們移步**前廣場進行集體合影留念。***mportant;overflow-wrap:break-word!important;letter-spacing:">***mportant;overflow-wrap:break-word!important;letter-spacing:">座談會上，**領導向歐真志會長一行匯報了**的辦學特色和發(fā)展歷程，以及在產(chǎn)教融合、校企合作等方面創(chuàng)新實踐情況和取得的各項成果。歐真志會長聽取了關于我校辦學情況的匯報后，充分肯定了我校的辦學和所取得的豐碩教學成果。***mportant;overflow-wrap:break-word!important;letter-spacing:">***mportant;overflow-wrap:break-word!important;letter-spacing:">隨后，在**領導班子的陪同下，歐真志會長一行先后參觀了**校園環(huán)境、**飯?zhí)谩Ⅻh員活動室等，歐真志會長還參觀了機電工程系、汽車工程系等的實訓設備，對我校營造濃厚的校園文化氛圍和師生的精神風貌表示贊許。***mportant;overflow-wrap:break-word!important;letter-spacing:">***mportant;overflow-wrap:break-word!important。
星耀仲技，唱響未來——我校舉行***屆校園技能文化藝術節(jié)之校園**歌手初賽為激發(fā)同學們熱愛藝術、展露才華的積極和熱情，豐富校園文化生活，營造至善至美的校園文化氛圍，2024年5月9日，我校在多功能廳舉行***屆校園技能文化藝術節(jié)之校園**歌手初賽。來自全校各系部共130名學生參加，初賽評委由校團委**、學工部副部長王學根老師，蔣瑤潔老師，文芷涵老師擔任。初賽現(xiàn)場，選手們紛紛展現(xiàn)出自己的才華和魅力，他們的歌聲或激昂高亢，或深情款款，或清新脫俗，或**四溢。每一次的演唱都讓人為之動容，為之喝彩。雖然比賽的氣氛很緊張，但選手們動聽的歌聲和張揚的個性依然活躍了現(xiàn)場的氛圍。一首歌曲將比賽現(xiàn)場的氣氛帶動得淋漓盡致，贏得了大家的掌聲。經(jīng)過三位評委老師的評分制選拔，共有35位選手成功入圍復賽，衷心祝愿入圍選手能夠展現(xiàn)出獨特的風采，再創(chuàng)佳績！惠州市仲愷技工學校開設專業(yè)有：平面設計。
惠州市仲愷技工學校的汽車工程系開設有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農(nóng)業(yè)機械使用與維護等三個專業(yè)，擁有強大師資力量和先進教學設備，是學校的重點專業(yè)建設。通過校內一體化教學+校外實訓的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)有扎實專業(yè)理論、較強實踐能力、良好職業(yè)道德、“會保養(yǎng)、能維修、善檢測、精診斷、懂營銷”的中高級技能人才。汽車維修專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有工匠精神的前列汽車維修中高級技術人才，為未來汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務。**課程：汽車發(fā)動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電氣設備構造與維修、汽車電子控制技術、汽車空調、汽車自動變速器、汽車維護、汽車診斷與故障分析、汽車營銷、汽車維修接待、二手車鑒定評估與貿易等。就業(yè)方向：汽車生產(chǎn)制造、汽車維護保養(yǎng)、汽車檢測、汽車維修、汽車裝飾美容、汽車營銷與服務、汽車技術管理等工作。考取證書：汽車維修工（中級）惠州市仲愷技工學校榮獲省“拾大人氣官方微信公眾號”。惠州仲愷大專技工學校招收廣東想學農(nóng)業(yè)機械維護專業(yè)學生
惠州市仲愷技工學校榮獲“拾大人氣校報校刊”。廣東技工學校招收想學計算機網(wǎng)絡應用專業(yè)學生
平面設計培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生具有較強的審核能力，能夠從事多媒體產(chǎn)品開發(fā)、廣告設計與創(chuàng)意、印刷品的設計、展覽展示、網(wǎng)頁美工等技術的應用型人才。**課程：素描、彩鉛、圖形繪制、圖像處理、版式編排、字體設計、標志設計、海報設計、平面構成、AE影視后期制作等。就業(yè)方向：主要面向平面設計公司、廣告設計公司、印刷設計公司、品牌設計公司、文化傳媒公司、報刊雜志社、影樓等平面設計部門或平面設計崗位。
惠州市仲愷技工學校信息工程系是我校的重點專業(yè)系，擁有一支實力雄厚的高水平、高技能的師資隊伍，擁有先進實訓教學設備，建有網(wǎng)絡綜合布線、云計算、網(wǎng)絡安全、網(wǎng)絡搭建、廣告制作、平面設計、大數(shù)據(jù)實訓、建筑設計、動畫制作等專業(yè)實訓室，為本專業(yè)系教學工作提供強有力的保障。現(xiàn)開設有計算機網(wǎng)絡應用、計算機動畫制作 、會計、平面設計等四大專業(yè)，與多家通訊、網(wǎng)絡、軟件項目開發(fā)公司建立校企合作，以就業(yè)為導向，為信息產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)素質、高技能人才。本系是集計算機系統(tǒng)技術、網(wǎng)絡技術、多媒體技術、軟件開發(fā)和信息安全等多種技術于一體、以培養(yǎng)***處理技術能力的綜合性專業(yè)系。 廣東技工學校招收想學計算機網(wǎng)絡應用專業(yè)學生