“經過大家討論，我們得出結論：出國留學機遇大于挑戰。”10月23日中午，在“CEE共話留學”區域，英國赫瑞-瓦特大學、英國萊斯特大學、英國紐卡斯爾大學、英國埃塞克斯大學、西班牙IE大學招生工作人員分別就“云時代留學申請面臨的機遇與挑戰”發表了看法，并與現場觀眾分享了各自學校的**防控措施和方案。今年展會，主題區活動在以往基礎上擴大范圍，為學生和家長帶來更多熱點話題。“CEE共話留學”年度欄目推出多場主題分享活動，其中包括“奧運熱”“公共衛生熱”話題引發的關于體育、健康專業選擇案例研究，中外合作辦學院校及項目認證案例研究，留學申請面臨的機遇與挑戰，如何找一所適合自己的大學，未來的學與教，以及留學校友分享等。 亦聯國際教育提醒：低齡留學應謹慎對待，慎重考慮。臺州國際留學機構

當然在留學生活中，還有很多除了學習以外的事情要去面對，比如交友，比如孤獨，比如失戀，比如看醫生，比如一個人旅行，比如家里突然闖進的盜賊，比如洗衣機的突發大水，比如在生活里那一切需要留學生們獨自面對的磨礪。可能很多事情，放在國內，放在有父母和好友的家鄉，這并不是一件什么大事，但是放在異國他鄉，難免很多人，會手足無措，會流下眼淚，問自己，為什么現在會是一個人在這里，為什么傍晚時分，窗外那萬家燈火的點點星光從不屬于自己。歡迎咨詢亦聯國際教育，專業與各大國際學校合作提供A-LEVEL/AP/ACT/GAC/雅思/托福等國際課程，并提供升學指導以及國際**入學考試。 澳洲有哪些留學哪些優勢亦聯國際教育指出：留學國家的選擇，需要從橫縱兩個切面來思考——橫向是學校與專業，縱向是環境與氛圍。

2020年，考慮到**與國際環境的雙重影響，教育部組織了90多個中外合作辦學項目與機構，臨時擴招20000余人，以承接放棄出國留學的同學，但***選擇轉回國內項目的人并不多。從這個角度也可以看出，**對出國留學的影響是有限的，至少目前還沒有發生顛覆性變化。******的變化，赴美留學生出現溢出效應，中國留學生開始向英國轉移。事實上，這一轉移在**前就已經出現。2018年開始，赴美留學就已顯示出增長乏力的態勢，201**年*增長，但赴英留學一改停滯狀態，出現兩位數增長。出國留學是一個長周期的事情，在短期沒有影響，但從長遠看，這一系列事件對出國留學的熱情與信心還是有影響。歡迎咨詢亦聯國際教育，專業與各大國際學校合作提供A-LEVEL/AP/ACT/GAC/雅思/托福等國際課程，并提供升學指導以及國際**入學考試。

出國不是在應試教育系統里受到挫折之后的退路，不是在對將來的籌劃一遍迷茫時用來敷衍搪塞的選擇，更不是國內不順心所以出來換個環境的借口。何況，國外混得更不開心的大有人在。那么，留學的意義到底是什么呢？留學**重要的是年少而得以遠游。人的素質，涵養，判斷事物的依據以及接納他人的準則往往取決于人的眼界。行萬里路的目的除了瀏覽名山大川外，更重要的是見識這個世界上各種不同的人，形形**的文化，見識待人接物的方式，學會尊重和處理不同的文化環境。每個人在在決定出國時，倒也沒有必要把出國后的發展方向想得一清二楚，但至少得有一個積極良好的心態，畢竟國外的風土人情和國內大有不同。如果不能接納它們，至少也不要去排斥，***反而落得一肚子不愉快，天天向親朋好友哭訴自己在國外有多么的孤單，多么的委屈不隨意。歡迎咨詢亦聯國際教育，專業與各大國際學校合作提供A-LEVEL/AP/ACT/GAC/雅思/托福等國際課程，并提供升學指導以及國際**入學考試。 亦聯國際教育提醒：受**影響，出國留學出現了一些波動，但在強勁的需求驅動下，出國留學的大勢并未改變。

中國學子選專業的另一個關注點是“可不可以兼顧不同的專業課程”，這就需要分國別、學校、就讀階段來談。國外的本科教育大致可以分為英聯邦教育體系和北美教育體系。如果學生入讀的是北美教育體系的院校，一般大學4年的前兩年是通識教育，并不分專業，所以可以在第三年以后再去做選擇，相對靈活。值得注意的是，如果要輔修不同專業的課程，需要學生有相對應的能力和充裕的時間來應對龐大的課程容量，這就需要學生提前做好規劃和評估。如果入讀的是英聯邦教育體系的院校，不少院校是學生從入學開始就入讀選定的專業，學習相應的專業課程，這樣一來，兼顧不同專業的課程就沒那么容易。但是如果學生讀的是碩士，教育體系的影響會相對弱化，因為碩士階段的學制相對較短，但要學習的內容還比較多，從現實角度考慮，很難兼顧不同專業的課程。除了上述兩個關注點之外，中國學子選擇留學專業的另一個關注點是如果選錯專業，真的讀不下去了，可不可以及時換專業。 亦聯國際教育提醒：一言以蔽之，選擇留學國家確實需要從長計議，人云亦云極不可取。臺州專業留學新聞

隨著時代的變遷，留學大環境的變化，亦聯國際教育告訴你留學目的到底應該是什么，**價值是什么！臺州國際留學機構

2021年全國教育工作會議提出，***高水平推進教育對外開放，特別提出要“建立不鼓勵、不提倡低齡出國學習的制度政策”。近些年，低齡留學持續升溫，很多家長對此格外關注，希望讓自己的孩子盡早“與國際接軌”，跟上“***學生”的步伐。雖然低齡留學對學生及早開拓視野、學習國際化知識有益，但對未成年學生健康安全、身心成長及人***展都有重要影響，弊多利少，需要慎重對待。低齡留學存在安全隱患。雖然低齡留學擁有一些優勢，如學生在快速發展階段，學習能力、接受能力較強，對學習及接受國際化知識有幫助。但也正因學生年齡小，辨識能力較弱，世界觀未完全形成，對危險的預判缺乏一定經驗，容易處于危險之中。寄宿家庭的地理位置和周邊環境安全與否，學生對接待家庭成員脾氣秉性或家庭氛圍是否能適應等，都會給低齡學生和父母帶來挑戰。尤其******的爆發讓一些未成年留學生滯留海外，這給他們及其家庭都帶來不小的精神壓力。2020年3月曾有，既無法繼續寄宿學校，也很難回國。在**當下，父母和孩子的焦慮及擔憂達到前所未有的峰值，低齡留學的安全隱患不得不考慮再三。歡迎咨詢亦聯國際教育，專業與各大國際學校合作提供A-LEVEL/AP/ACT/GAC/雅思/托福等國際課程。 臺州國際留學機構

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