搭建“國(guó)際心理服務(wù)平臺(tái)”，整合國(guó)內(nèi)醫(yī)療級(jí)服務(wù)團(tuán)隊(duì)+國(guó)際領(lǐng)域前列**，打造線上+線下定制化服務(wù)模式，目前已在機(jī)關(guān)單位、大型國(guó)央企、各級(jí)院校等心理健康服務(wù)累計(jì)服務(wù)人次10萬(wàn)+，全流程、定制化、一站式服務(wù)。心理服務(wù)包含物理空間打造、心理服務(wù)運(yùn)營(yíng)兩大板塊。物理空間打造板塊可提供：心理咨詢室、心理宣泄室、沙盤(pán)活動(dòng)室、心理測(cè)評(píng)室、身心放松室、正念冥想室、健康膳食中心等專業(yè)場(chǎng)室。心理服務(wù)運(yùn)營(yíng)板塊可提供：心理健康知識(shí)科普、心理健康疏導(dǎo)、心理賦能課程、個(gè)體干預(yù)、團(tuán)體活動(dòng)、企業(yè)EAP項(xiàng)目服務(wù)等內(nèi)容?？焖倬徑馍硇钠?，提升活力。學(xué)校心理咨詢價(jià)格信息

    團(tuán)體心理咨詢實(shí)施階段，營(yíng)造充滿理解、關(guān)心和信任的氛圍，創(chuàng)設(shè)特殊的游戲或討論情境，讓成員通過(guò)觀察和模仿他人的行為來(lái)學(xué)習(xí)和形成新的行為方式。成員開(kāi)始融入群體，找到自己在群體中的位置。他們互相傾訴自己或他人共同關(guān)心的問(wèn)題，分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，爭(zhēng)取他人的理解和支持，利用群體互動(dòng)，增加對(duì)自己和他人的認(rèn)識(shí)，以團(tuán)體心理咨詢?yōu)閷?shí)驗(yàn)場(chǎng)所，實(shí)踐和改善自己的心理和行為，從而擴(kuò)展到社會(huì)生活中。每次活動(dòng)結(jié)束后，小組指導(dǎo)老師還要求成員及時(shí)反饋和交流各種新知識(shí)和新感受。心理咨詢?cè)趺词召M(fèi)發(fā)展性咨詢關(guān)心的是正常個(gè)體在不同發(fā)展階段的任務(wù)和應(yīng)對(duì)策略。

    《中國(guó)城鎮(zhèn)居民心理健康白皮書(shū)》調(diào)查結(jié)果表明，大部分人處于心理亞健康狀態(tài)，16%的心理疾病終身發(fā)病率，約4~5%的職業(yè)人群現(xiàn)實(shí)發(fā)病率。心理亞健康：抑郁狀態(tài)、焦慮狀態(tài)、睡眠問(wèn)題；從而造成工作狀態(tài)下降、缺勤率升。精神心理疾?。阂钟舭Y、躁郁癥、驚恐障礙，造成工作狀態(tài)嚴(yán)重下降 導(dǎo)致應(yīng)激事件。三大服務(wù)三大意義：1、規(guī)避用工風(fēng)險(xiǎn)，識(shí)別心理狀態(tài)異常員工、優(yōu)化人力資源、規(guī)避用工隱患；2、助力團(tuán)隊(duì)建設(shè)，優(yōu)化人際關(guān)系、減少消 極怠工、提升組織建設(shè)；3、提升員工關(guān)懷，提供心理健康援助和壓 力疏導(dǎo)。

    建立良好咨詢關(guān)系的方法:1。尊重，在價(jià)值、尊嚴(yán)、人格上與求助者平等，把求助者當(dāng)作一個(gè)有思想有感情、有內(nèi)心體驗(yàn)、有人生追求、有獨(dú)特性、有自主性的活生生的人來(lái)對(duì)待。它應(yīng)該體現(xiàn)在對(duì)求助者的現(xiàn)狀、價(jià)值觀、人格和權(quán)利的接受、關(guān)注和照顧上。2.真誠(chéng)是指咨詢師在咨詢過(guò)程中對(duì)來(lái)訪者真誠(chéng)誠(chéng)懇，不刻意討好對(duì)方，不因?yàn)樽晕肄q解而隱瞞，不回避自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，直接表達(dá)自己的想法。真誠(chéng)可以換來(lái)信任和愛(ài)，也可以給當(dāng)事人安全感。但需要注意的是，真誠(chéng)不能理解為簡(jiǎn)單的說(shuō)實(shí)話，咨詢師的言行應(yīng)該有助于來(lái)訪者的成長(zhǎng)。3.共情，共情是指體驗(yàn)他人內(nèi)心世界的能力。它包括三層含義:(1)咨詢師借助對(duì)方的言行，深入對(duì)方的內(nèi)心去體驗(yàn)他的感受和想法；(2)咨詢師借助知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，把握求助者的經(jīng)歷與其經(jīng)歷和人格的關(guān)系，從而更好地理解問(wèn)題的本質(zhì)；(3)咨詢師運(yùn)用咨詢技巧向?qū)Ψ絺鬟_(dá)自己的同理心，以此來(lái)影響對(duì)方，獲得反饋。換位思考需要理性，但不能代替當(dāng)事人進(jìn)行感性判斷?！巴硇摹辈⒉皇钦f(shuō)不加選擇地使用同情心，它只是幫助別人引入積極、樂(lè)觀、向上的情緒。 心理咨詢可以幫助人們建立新的人際關(guān)系。

    心理測(cè)評(píng)的結(jié)果可以為客觀、多方面、科學(xué)、定量地選拔人才提供依據(jù)。因?yàn)樗梢灶A(yù)測(cè)個(gè)體是否適合從事某種活動(dòng)，進(jìn)而提高人才選拔的效率和準(zhǔn)確性。心理測(cè)評(píng)可以了解個(gè)體的能力、性格、心理健康等心理特征，從而為因材施教或充分發(fā)揮其才能提供依據(jù)。例如，學(xué)?？梢愿鶕?jù)學(xué)生的能力水平劃分班級(jí)和小組，**可以根據(jù)每個(gè)人的專長(zhǎng)分配兵種，企業(yè)可以將員工安置在與他們的能力和性格相匹配的部門(mén)。心理評(píng)估可以確定個(gè)體之間的差異，從而預(yù)測(cè)不同個(gè)體在未來(lái)活動(dòng)中可能出現(xiàn)的差異，或者推測(cè)個(gè)體在某一領(lǐng)域未來(lái)成功的可能性。心理評(píng)估可以幫助心理學(xué)。評(píng)價(jià)者了解自己的心理健康狀況，通過(guò)心理評(píng)價(jià)喚醒人們的心理健康意識(shí)，知道如何預(yù)防和醫(yī)治心理疾病。指導(dǎo)人們?cè)谏钪腥绾握{(diào)整自己的心態(tài)，從而提高生活質(zhì)量，透過(guò)心靈之窗看你的心理健康！    根據(jù)需求提供心理測(cè)評(píng)專業(yè)心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)，**類，164個(gè)量表。根據(jù)問(wèn)卷題目、測(cè)評(píng)方向等收費(fèi)。團(tuán)體心理咨詢多少錢(qián)

心理測(cè)評(píng)可以評(píng)估個(gè)體在學(xué)習(xí)或能力、人格特征、相對(duì)強(qiáng)弱、兒童發(fā)展階段等方面的差異。學(xué)校心理咨詢價(jià)格信息

    學(xué)校心理健康教育的重要使命是使適應(yīng)正常的學(xué)生具有健全的人格和良好的個(gè)體心理素質(zhì)，豐富他們的內(nèi)心世界，豐富他們的精神生活，充分發(fā)揮他們的潛能，正確體現(xiàn)他們的人生價(jià)值。整體來(lái)看，很多學(xué)生在心理和行為上表現(xiàn)出一些“問(wèn)題”，大部分是成長(zhǎng)過(guò)程中的發(fā)育問(wèn)題。如學(xué)習(xí)能力差導(dǎo)致的學(xué)習(xí)困難，挫折承受力低導(dǎo)致的情緒波動(dòng)等。，這些都是學(xué)生正常心理發(fā)展中可能出現(xiàn)的、可以理解的問(wèn)題。學(xué)校需要針對(duì)這些學(xué)生常見(jiàn)的成長(zhǎng)問(wèn)題開(kāi)展心理健康教育。心理咨詢應(yīng)以發(fā)展性心理咨詢?yōu)橹?，而團(tuán)體心理咨詢可以充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)揮更積極的作用。學(xué)校心理咨詢價(jià)格信息

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