給大家講一個關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的問題，這個問題講出來之后可能會得罪一批專業(yè)做職業(yè)規(guī)劃的人，大家的觀念可能會有些不一樣。我們先來看一下傳統(tǒng)職業(yè)規(guī)劃的定義是什么？我在百度百科里面去搜了一下，職業(yè)規(guī)劃是對職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)的系統(tǒng)的計劃的過程，它是包括職業(yè)定位、目標(biāo)設(shè)定和通道設(shè)計三個要素。注意關(guān)鍵詞，持續(xù)的、系統(tǒng)的和計劃的。你看吧，就好像你跟他咨詢一次，他就可以把你看得特別透，然后對于這一生或者很長的周期做一個系統(tǒng)性的規(guī)劃。那么這樣的“好處”是什么呢？這個“好處”是引號的好處。你的人生已經(jīng)被擬定了，就是給你一條很理性的路線，你照著走就可以了。你得到這樣的職業(yè)規(guī)劃結(jié)論之后，你真的能夠按照這個方案按部就班嗎？應(yīng)該不行吧。他給你設(shè)計的周期是足夠長的，你真的能在這么長的周期里面維持自己的職業(yè)規(guī)劃嗎？也很難吧。所以，這些傳統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃真的能夠適應(yīng)我們當(dāng)今的這個職場環(huán)境嗎？我覺得不行，我覺得不然。我對職業(yè)規(guī)劃的理解，可以分享一下，做個參考。就是沒有誰比我們自己更了解自己。連你自己都不清楚自己要做什么，未來職業(yè)規(guī)劃要往哪個方向去發(fā)展，你跑去問別人。我覺得這是一個比較可笑的事情了。更多的是給人家去送錢。

    職業(yè)規(guī)劃咨詢真的有用嗎？北京線上職業(yè)規(guī)劃咨詢目的

    JamesO’McKinsey或者是大咨詢公司，希望面試應(yīng)聘者身上有一種這個的氣質(zhì)，那在學(xué)校的項目里面或者是社團的工作里面，有l(wèi)eadershipexperience直接相關(guān)的經(jīng)驗也會在申請里面加分。也可以去選擇一些需要說話、交流比重比較大的職位去實習(xí)，比如像四大Deloitte、Ernst&Young，或者JamesO’McKinsey這樣一些咨詢公司的職位，或者是跟sales、marketing相關(guān)的職位。5.在文書修改完之后，根據(jù)STAR法則（情境situation、任務(wù)task、行動action、結(jié)果result)，把自己簡歷的每一段，也就是自己的每一段經(jīng)歷，去準(zhǔn)備一個盡可能詳盡的故事。在準(zhǔn)備故事的時候，注意關(guān)注點不要是說我怎么樣把我做的事情做完，而是我要怎么通過這件事情去突出我的一些能力和水平。不是說我?guī)自碌綆自拢谑裁垂靖闪艘患裁词虑椋俏矣昧艘恍┦裁捶椒◣椭四男┤耍蛘呤峭ㄟ^一些什么手段實現(xiàn)了一個什么目的，從而體現(xiàn)了我的什么能力，比如突出你自己有交流能力、領(lǐng)導(dǎo)力，或者其他的solveskills。6.故事寫完后，大家對于自己的這些故事，要有一個相對固定的版本。再去找其他人去練習(xí)這些behavior的故事。這樣做，是可以讓自己把這些故事說得非常流暢，保證自己說話的流暢性。北京線上職業(yè)規(guī)劃咨詢目的職業(yè)咨詢重新評估分析，找到真正適合的職業(yè)方向。

    由于高中生特殊的心理發(fā)展階段和學(xué)業(yè)要求，在具體工作中要注意以下幾點結(jié)合。（一）、我想和我能的統(tǒng)一處于空想階段的兒童，對于職業(yè)的憧憬是感性的，例如，神舟系列航天飛機升天，航天英雄令人敬佩，很多兒童就立志將來做一名航天員。但是高中生經(jīng)歷了職業(yè)生涯空想階段，對自己的潛能和職業(yè)要求有了初步了解。當(dāng)他想當(dāng)一名航天員的時候，首先就會考慮自己的身體素質(zhì)等條件是否適合做航天員。也就是說，在探索階段的高中生在設(shè)計職業(yè)發(fā)展時，不再單純地考慮自己的興趣、愛好，還會考慮到自己是否有適合某種工作的能力。這就需要職業(yè)輔導(dǎo)教師一方面幫助學(xué)生總結(jié)個人的興趣愛好和能力傾向，樹立適合自己的職業(yè)的理想。另一方面，通過一些專業(yè)的性格、興趣、能力等方面的測試并參照家長、老師、朋友對本人的評價，幫助學(xué)生的認(rèn)識自我，找到“想從事的職業(yè)”和“能從事的職業(yè)”兩者的佳結(jié)合點。

    就好比當(dāng)年你根本不知道諾基亞在三年之后就死掉了。從功能機到智能手機轉(zhuǎn)變，那就是一個兩三年的事情。但是三年之后，智能機出來了，我們現(xiàn)在生活能離得開智能手機嗎？離不開啊。比如，功能機這樣的職業(yè)規(guī)劃能適應(yīng)智能機的時代嗎？適應(yīng)不了啊。所以遇到問題的時候，往后看三年，看三年也夠了，一定要想清楚這三年里面你要做什么，你要做到什么樣的目標(biāo)，通過什么樣的方式去做就可以了。到了下一個三年，你再來看。人生的過程一定是曲折的，但是每個轉(zhuǎn)折點你都會進(jìn)行快速的迭代快速的調(diào)整。第二個，就是遇到問題，自己先想清楚，別一遇到問題就去詢問別人。別人也沒那么多時間解答，你真的要去花錢的話，這里面你浪費的錢會更多。自己都沒想清楚這些問題，就跑去問別人，給他一個很寬泛的問題，人家回答你的問題也只能是非常的寬泛。寬泛的答案，對于你并沒有什么實際的意義，聽完之后，你還是不知道怎么做。這就是為什么說你一定要給自己梳理清楚問題點，再去問別人。第三個，就是老祖宗有句話就是“以不變應(yīng)萬變”，不適合了。保持自己，面對變化無常的外部環(huán)境。我覺得是不行的，我們應(yīng)該反過來“以萬變應(yīng)不變”。 職業(yè)咨詢現(xiàn)階段很重要。

你是否不知道自己真正熱愛的事情，現(xiàn)階段的專業(yè)學(xué)習(xí)也不精，未來應(yīng)該找尋一份什么樣的工作呢？你是否面臨A企業(yè)和B企業(yè)的offer，A企業(yè)的工作內(nèi)容稱心如意，離家近，但是待遇不理想。B企業(yè)雖然工作壓力有些大，工作內(nèi)容也可以接受，但是工資待遇很好，該如何做選擇呢？你是否想考公考研，但是擔(dān)心自己堅持不下來或者考試結(jié)果不理想，又不甘于本科學(xué)歷，不想從事本專業(yè)的工作，該如何做規(guī)劃呢？你是否想創(chuàng)業(yè)，所掌握的資訊都源于網(wǎng)絡(luò)，沒有系統(tǒng)的概念，也缺乏創(chuàng)業(yè)基金，該如何做好做下一步的規(guī)劃呢？你是否從前輩、師兄師姐、老師那收集到許多資訊，但是收集到的信息越多，就越不知所措。你是否已經(jīng)在職場上就業(yè)的人士，厭煩自己的工作，但是又不知往后如何養(yǎng)活自己？或者是現(xiàn)階段面臨職場壓力，不知道自己如何調(diào)試？職業(yè)咨詢重新評估分析。北京線上職業(yè)規(guī)劃咨詢目的

南京昆輝企業(yè)管理有限公司您了解過嗎？北京線上職業(yè)規(guī)劃咨詢目的

    由于高中生特殊的心理發(fā)展階段和學(xué)業(yè)要求，在具體工作中要注意以下幾點結(jié)合。（五）、規(guī)劃職業(yè)與完善人格相統(tǒng)一高中生職業(yè)規(guī)劃的意義不在于幫助學(xué)生找到未來的職業(yè)方向，更重要的是幫助學(xué)生在規(guī)劃職業(yè)的過程中促進(jìn)人格完善。目前的高中學(xué)生問題較突出：一方面，他們大都是獨生子女，家庭中往往沒有經(jīng)過忍讓、分享、體諒等教育，缺乏人際交往的能力；衣食無憂又使他們?nèi)狈ι鐣D辛的認(rèn)識。另一方面目前的學(xué)校教育又較功利化，智育和德育嚴(yán)重脫節(jié)，書本知識和社會實踐嚴(yán)重脫節(jié)。這種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的教育方式造成他們只知競爭，不知協(xié)作共贏；只知我要，不知生存艱辛；只知我想，不知社會實際。其根本原因就是不能正確認(rèn)識社會和不能正確認(rèn)識自己。以此來看，高中學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃的更具有德育和完善人格的意義。它迫使學(xué)生在高中階段就思考現(xiàn)在與未來、自我與社會的關(guān)系，參與社會實踐，扮演社會角色，承擔(dān)社會責(zé)任，體會社會艱辛。更重要的是能在社會實踐摔跟頭、得教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)自身的不足。并能在挫折與逆境中體會真實的痛感，在解決問題中享受成功的喜悅。在真正的磨礪中學(xué)會體諒、分享、互助、共贏，學(xué)會愛與被愛。 北京線上職業(yè)規(guī)劃咨詢目的

南京昆輝企業(yè)管理有限公司位于江北新區(qū)長蘆街道利民路11號E幢336室，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是一家服務(wù)型企業(yè)。公司致力于為客戶提供安全、質(zhì)量有保證的良好產(chǎn)品及服務(wù)，是一家有限責(zé)任公司（自然）企業(yè)。公司擁有專業(yè)的技術(shù)團隊，具有高考志愿填報指導(dǎo)，職業(yè)規(guī)劃咨詢，個人發(fā)展全體系線上課程，中小企業(yè)管理咨詢等多項業(yè)務(wù)。昆輝咨詢將以真誠的服務(wù)、創(chuàng)新的理念、***的產(chǎn)品，為彼此贏得全新的未來！