之前輔導過很多學生進入咨詢行業工作，發現多數同學對于求職的準備都屬于臨時抱佛腳的類型，對自己未來的方向沒有清晰的認知，有一些共性的問題在這里和大家分享一下。首先你要先規劃好自己的求職時間，不管是秋招還是春招，確定你的deadline在什么時候。接下來要根據這個deadline確定你之前要做的所有事情大概要多少時間。進而確定，要什么時候要開始，開始之后，每一步要做什么事情。每一步的進行過程中留一個相應的機動時間，把可能出現的意外包括在內，預留的時間會使你的整個過程非常的流暢，而不會出現哪一步完不成影響接下來的計劃。尤其對于海外留學生，更要盡早規劃，不論是想回國工作還是留在當地工作，都要提前計劃好實習期和求職期要做的事，以免錯過校招機會。（一般來說咨詢行業不怎么看專業，但青睞有相關經驗的，能體現你思考分析問題，處理問題的能力的。所以，在低年級階段的實習或者社會活動經歷就顯得尤其重要了。）面試準備：，常見的問題不超過100道，需要提前去準備，什么時候該套路，什么時候該真誠，應該怎么說話，怎么樣說有節奏，怎么說有邏輯，怎么說比較流暢。通過平時練習、一些無關緊要的面試、學校的相關課程，積累behaviorinterview的經驗。先給自己來個職業規劃診斷。江蘇線上職業規劃咨詢流程

    由于高中生特殊的心理發展階段和學業要求，在具體工作中要注意以下幾點結合。（四）、職業理想和社會現實相統一理想和現實的統一，實際上就是把學生自己的主觀愿望同社會實踐活動相統一、把對社會的主觀判斷同社會實際情況際相統一。高中生做職業規劃的目的是為自己確立職業方向、職業目標，選擇職業道理，也就是確定職業理想。而職業規劃的一方面是讓學生認識社會。主要的渠道是社會實踐活動。在社會實踐中認識社會實際，了解社會需求。另一個方面讓學生認識自我，包括性格、興趣、能力傾向等特質。這些認識可以通過專業測試獲得，更主要的還是在實踐中認識自我、完善自我。解決這個問題的佳途徑是開設社會實踐課，讓學生根據自己的興趣愛好組成不同的集體，利用課余或寒暑假空余時間到不同的崗位實習。一方面學生可以更好的認識社會，了解自己想要從事的職業特點，了解這個職業的要求，認清社會發展和行業前景，及時修正理想。另一方面在社會實踐中了解自己的不足，明確提升能力的方向。輔導教師要在整個過程中參照學生的職業規劃，經常鼓勵學生。及時指出學生學習和性格中的不足，幫助學生樹立信心，正確認識成功和挫折，讓學生在實踐中成長。 江蘇線上職業規劃咨詢流程女性更應該要關于關于有職業生涯規劃咨詢。

    作為一名從事個人發展咨詢的從業人員，必須首先要把職業規劃的基本邏輯交代給客戶，這個邏輯非常簡單：“認知+決策+實施”。簡單到讓人對為什么依然有很多人存在困惑、迷茫而感到不解，其實我們說這種簡單是表達出來的字面意思只有6個字，但因為其包含了深刻的內涵而又異常的復雜，同時這里邊各要素又是動態、多變的，因此就愈加的難以掌握，我們來看：認知：包含了自我認知和外部環境認知，而自我認知又可以從個人興趣、人格特征、氣質、價值觀和職業能力等幾個方面開展，主要的方式包括自我總結、職業測評、360°綜合評價等；而外部認知包含宏觀環境，行業環境，組織環境以及職業、崗位的認知；其中宏觀環境包含、經濟、技術、社會等幾個方面；行業環境包括行業發展階段、未來趨勢、競爭態勢、市場規模等；組織環境包括組織類型、組織機構設置、各類組織對從業者的基本要求等；職業認知就更加貼合我們的實際了，我們將職業定位為行業+崗位，不但同一行業的不同崗位不盡相同，而每個行業的的相同崗位也有很大差別，認知的重點主要包括了勝任力特征、崗位職責、發展路徑、工作環境、薪酬待遇等。

    由于高中生特殊的心理發展階段和學業要求，在具體工作中要注意以下幾點結合。（五）、規劃職業與完善人格相統一高中生職業規劃的意義不在于幫助學生找到未來的職業方向，更重要的是幫助學生在規劃職業的過程中促進人格完善。目前的高中學生問題較突出：一方面，他們大都是獨生子女，家庭中往往沒有經過忍讓、分享、體諒等教育，缺乏人際交往的能力；衣食無憂又使他們缺乏對社會艱辛的認識。另一方面目前的學校教育又較功利化，智育和德育嚴重脫節，書本知識和社會實踐嚴重脫節。這種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的教育方式造成他們只知競爭，不知協作共贏；只知我要，不知生存艱辛；只知我想，不知社會實際。其根本原因就是不能正確認識社會和不能正確認識自己。以此來看，高中學生的職業規劃的更具有德育和完善人格的意義。它迫使學生在高中階段就思考現在與未來、自我與社會的關系，參與社會實踐，扮演社會角色，承擔社會責任，體會社會艱辛。更重要的是能在社會實踐摔跟頭、得教訓，發現自身的不足。并能在挫折與逆境中體會真實的痛感，在解決問題中享受成功的喜悅。在真正的磨礪中學會體諒、分享、互助、共贏，學會愛與被愛。 一對一的職業規劃咨詢。

在對自我有一個客觀認識的基礎上。也就是優勢、劣勢、機遇和挑戰進行分析，對自己目前的情況進行有客觀認識，才能結合自己的職業期待和職業目標進行職業規劃，并作出相應的努力。在經過一系列綜合分析后，針對做出的規劃，應該根據實際情況進行及時的調整，因為職業生涯規劃是一個動態過程，必須根據實施結果的情況以及變化情況進行及時的評估與修正。對于評估時間這一問題，在一般情況下，應該定期的進行評估規劃，當出現特殊情況時，要隨時評估并進行相應的調整。除此之外，應該有一些小的短期目標來填充自己一個階段的規劃。規劃咨詢在您趕到困惑是可以去嘗試。江蘇線上職業規劃咨詢流程

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    如果你對匹配的**存在疑慮，可以及時跟咨詢部老師反饋，我們會重新為你匹配。4.我不在上海，怎么做咨詢？咨詢的方式包括面談、遠程語音咨詢、遠程視頻咨詢這三種，你可以根據自身情況選擇。向陽生涯簽約的150+**來自全國各地各行各業。如果你選擇在當地面談，我們就在當地幫你匹配**，如果咨詢方式不限，我們會從全國范圍內幫你匹配適合的**。面談咨詢會比遠程的咨詢方式印象更深一些，但這幾種方式都是能很好的解決職業問題的，因為職業規劃咨詢總體來說是以理性分析分主。根據多年經驗，我們推薦您不限制咨詢方式，因為咨詢師的匹配度相比咨詢方式而言，更加關鍵。5.如果我對職業規劃方案不滿意，應該怎么辦？咨詢后1天和7天這兩個時間節點，我們會主動與您聯系，詢問咨詢情況并請您填寫咨詢反饋表，如果有關于咨詢結果方面的任何疑問，請您務必在這兩次咨詢反饋中體現出來，我們會進一步根據您的疑惑進行解答。如果兩次確認問題都已解決，咨詢會進入后續服務期。6.我暫時還不打算改變現狀，還有必要現在就做職業規劃么？職業規劃越早做越好。，職業越早規劃，機會越多，可行的路徑越寬。能力相當的情況下，年齡越大，路徑越窄，機會越少。第二。江蘇線上職業規劃咨詢流程

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