全國計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)技術(shù)資格和水平考試由人事部和信息產(chǎn)業(yè)部聯(lián)合主辦，與國際計(jì)算機(jī)行業(yè)專業(yè)水平接軌，注重專業(yè)水平和能力的考核。當(dāng)前共有6個(gè)級別：初級程序員（相當(dāng)技術(shù)員級）、程序員（相當(dāng)助理工程師級）、高級程序員（相當(dāng)工程師級）、系統(tǒng)分析員（相當(dāng)高級工程師級）、網(wǎng)絡(luò)程序員（相當(dāng)助理工程師級）、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)師（相當(dāng)工程師級）。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些。”這位學(xué)者的回答，**了與會科學(xué)家的普遍看法。把科學(xué)家們的普遍看法概括起來。軟件工程借鑒傳統(tǒng)工程的原則、方法，以提高質(zhì)量。寶山區(qū)先進(jìn)軟件技術(shù)咨詢服務(wù)保障

主要專業(yè)課程：Java語言程序設(shè)計(jì)案例教程、Java高級語言程序設(shè)計(jì)、C語言程序設(shè)計(jì)、VB程序設(shè)計(jì)、Java應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)、Java企業(yè)級開發(fā)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與開發(fā)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通訊、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、軟件工程、多媒體技術(shù)與應(yīng)用、大型數(shù)據(jù)庫處理技術(shù)。主要開設(shè)課程：C#程序設(shè)計(jì)，java程序設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用，計(jì)算機(jī)專業(yè)英語，IT職業(yè)英語，JSP,，以及高等數(shù)學(xué)（計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)），英語等公共課程。國內(nèi)新興的軟件外包專業(yè)就是軟件技術(shù)專業(yè)的典型，軟件外包專業(yè)主要承擔(dān)來自歐美，日本等世界軟件強(qiáng)國的業(yè)務(wù)，企業(yè)為了專注**競爭力業(yè)務(wù)和降低軟件項(xiàng)目成本，將軟件項(xiàng)目中的全部或部分工作發(fā)包給提供外包服務(wù)的企業(yè)完成的軟件需求活動。業(yè)務(wù)流程外包(BPO)已經(jīng)成為外包服務(wù)新的發(fā)展趨勢，在未來幾年內(nèi)將成為外包的主要內(nèi)容。松江區(qū)專注軟件技術(shù)咨詢商家課程組成編輯專業(yè)課程由以下四部分組成，編程語言課程的Java開發(fā)技術(shù)。

軟件工程借鑒傳統(tǒng)工程的原則、方法，以提高質(zhì)量、降低成本和改進(jìn)算法。其中，計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)學(xué)用于構(gòu)建模型與算法，工程科學(xué)用于制定規(guī)范、設(shè)計(jì)范型(paradigm)、評估成本及確定權(quán)衡，管理科學(xué)用于計(jì)劃、資源、質(zhì)量、成本等管理。比較認(rèn)可的一種定義認(rèn)為：軟件工程是研究和應(yīng)用如何以系統(tǒng)性的、規(guī)范化的、可定量的過程化方法去開發(fā)和維護(hù)軟件，以及如何把經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)而證明正確的管理技術(shù)和當(dāng)前能夠得到的比較好的技術(shù)方法結(jié)合起來。

在遠(yuǎn)古的時(shí)候，上帝在創(chuàng)造著人類。隨著人類的增多，上帝開始擔(dān)憂，他怕人類的不團(tuán)結(jié)，會造成世界大亂，從而影響了他們穩(wěn)定的生活。為了檢驗(yàn)人類之間是否具備團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相互幫的意識，上帝做了一個(gè)試驗(yàn)：他把人類分為兩批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，卻給每個(gè)人發(fā)了一雙細(xì)長的筷子，要求他們在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，把桌上的食物全部吃完，并不許有任何的浪費(fèi)。比賽開始了，***批人各自為政，只顧拼命的用筷子夾取食物往自己的嘴里送，但因筷子太長，總是無法夠到自己的嘴，而且因?yàn)槟銧幬覔尅＼浖こ淌且婚T研究用工程化方法構(gòu)建和維護(hù)有效的、實(shí)用的和高質(zhì)量的軟件的學(xué)科。它涉及程序設(shè)計(jì)語言。

二年制班級根據(jù)二年制教學(xué)需要，制定了二年制教學(xué)計(jì)劃，為保證減少教學(xué)時(shí)間的同時(shí)，完成專業(yè)教學(xué)任務(wù)，采取以NIIT的**課程體系（消化吸收遷移其課程模式，自主知識產(chǎn)權(quán)的教材/講義開發(fā)）中的技術(shù)路線為主線，在通識課程、技術(shù)基礎(chǔ)課程、畢業(yè)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃上整合。一方面**公共文化課程的設(shè)置方法，采用靈活的教學(xué)機(jī)制，公共課與專業(yè)課在整個(gè)學(xué)制內(nèi)交錯，以便專業(yè)課可以前移；另一方面，以一條技術(shù)路線（技術(shù)）貫穿整個(gè)教學(xué)計(jì)劃，以循序漸進(jìn)的階段形式遞進(jìn)，主要分為四個(gè)階段：非可視化編程階段、可視化編程階段、WEB應(yīng)用開發(fā)及技能提高階段以及綜合實(shí)踐訓(xùn)練階段。課程設(shè)計(jì)上，整合計(jì)算機(jī)導(dǎo)論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等技術(shù)基礎(chǔ)課程，以整合、化整為零為主要辦法，一些專業(yè)課程則采用了專題形式安排課程，如統(tǒng)一建模語言則涵蓋了軟件工程、UML使用、UML應(yīng)用等專題。軟件技術(shù)是一個(gè)發(fā)展變化非常快的行業(yè)。金山區(qū)信息化軟件技術(shù)咨詢管理

主要專業(yè)課程：Java語言程序設(shè)計(jì)案例教程、Java高級語言程序設(shè)計(jì)。寶山區(qū)先進(jìn)軟件技術(shù)咨詢服務(wù)保障

課程組成編輯專業(yè)課程由以下四部分組成：1）編程語言課程（包括Microsoft公司W(wǎng)indows平臺開發(fā)技術(shù)和SUN公司(已被甲骨文收購）的Java開發(fā)技術(shù)）2）支撐課程（如數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、XML等）3）專業(yè)技能提高和擴(kuò)展課程（如軟件工程、UML、測試技術(shù)等）4）公共課程（高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、思想道德與法律基礎(chǔ)等）實(shí)踐提高編輯本專業(yè)將提供在軟件開發(fā)、軟件測試、軟件項(xiàng)目管理等方面的實(shí)訓(xùn)工作，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。年制設(shè)置編輯對于三年制班與二年制班，由于教學(xué)時(shí)間及生源上的差別，在課程設(shè)計(jì)及教學(xué)內(nèi)容上都有所不同。三年制班級軟件技術(shù)專業(yè)主干專業(yè)課程均配有相應(yīng)的課程設(shè)計(jì)，并且實(shí)踐教學(xué)的課時(shí)比例超過了50%。在課程設(shè)置上，對于專業(yè)課程進(jìn)行優(yōu)化組合，將橫向聯(lián)系密切的課程安排在同一學(xué)期，并開設(shè)配套的綜合性實(shí)訓(xùn)課程，以培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力，學(xué)期之間則形成課程鏈路，以逐步完成職業(yè)技能的學(xué)習(xí)。如第三學(xué)期所開設(shè)的J2EE、SQLSERVER，以及與之相對應(yīng)的綜合性實(shí)訓(xùn)課程（開發(fā)SQLSERVER為后臺數(shù)據(jù)庫的J2EE應(yīng)用系統(tǒng)）。寶山區(qū)先進(jìn)軟件技術(shù)咨詢服務(wù)保障

上海眾柴大數(shù)據(jù)科技（集團(tuán)）有限公司致力于傳媒、廣電，是一家服務(wù)型公司。公司業(yè)務(wù)分為出版物批發(fā)，出版物零售，電子商務(wù)，企業(yè)管理咨詢等，目前不斷進(jìn)行創(chuàng)新和服務(wù)改進(jìn)，為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。公司將不斷增強(qiáng)企業(yè)重點(diǎn)競爭力，努力學(xué)習(xí)行業(yè)知識，遵守行業(yè)規(guī)范，植根于傳媒、廣電行業(yè)的發(fā)展。上海眾柴大數(shù)據(jù)憑借創(chuàng)新的產(chǎn)品、專業(yè)的服務(wù)、眾多的成功案例積累起來的聲譽(yù)和口碑，讓企業(yè)發(fā)展再上新高。