學(xué)校始建于1995年11月，占地面積106畝，建筑面積28016平方米。2004年經(jīng)六盤水市教育局批準(zhǔn)更名為“六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校”；2005年9月被六盤水市人民認(rèn)定為六盤水市“市級(jí)教育培訓(xùn)基地”；2012年9月被貴州省教育廳、貴州省司令部批準(zhǔn)為貴州省“學(xué)生軍訓(xùn)基地”；2016年6月與貴州省機(jī)械職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)共建合作；2018年12月與廣州美的制冷設(shè)備有限公司專業(yè)合作；2021年5月8日成功入住六盤水市鐘山區(qū)公共職業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，資源共享，解決學(xué)生在校實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合、教學(xué)生產(chǎn)一體化，共建集職業(yè)教育、軍旅生涯、職業(yè)技能培訓(xùn)為一體新時(shí)期現(xiàn)代職業(yè)教育的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。為畢業(yè)學(xué)生參加分類考試進(jìn)入高職院校（大專、本科）提供全日制學(xué)歷直通車渠道。報(bào)讀六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校，各行各業(yè)爭(zhēng)著要。盤州本地職業(yè)高中資訊

    育部：要加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)，營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境4月27日，教育部召開新聞發(fā)布會(huì)，介紹教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)新修訂《中華人民共和國職業(yè)教育法》有關(guān)情況。會(huì)上，教育部職業(yè)教育與成人教育司司長(zhǎng)陳子季表示，下一步將狠抓對(duì)新法的學(xué)習(xí)、宣傳和闡釋工作，構(gòu)建部委、央地貫徹落實(shí)機(jī)制，形成落實(shí)合力，依法推出系列舉措，推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育更高質(zhì)量發(fā)展。具體來說，一要加快完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系。加快健全“中職—職業(yè)專科—職業(yè)本科”一體化的職業(yè)學(xué)校體系，推進(jìn)五年一貫制等培養(yǎng)模式。統(tǒng)籌推進(jìn)職業(yè)教育與普通教育協(xié)調(diào)發(fā)展，滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)多樣化人才的需求。切實(shí)辦好中等職業(yè)教育，提高自身辦學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)自立自強(qiáng)。支持一批質(zhì)量的高職專科學(xué)校升格為職業(yè)本科學(xué)校，指導(dǎo)符合條件的高職專科學(xué)校舉辦本科層次的職業(yè)教育。加快建立“職教高考”制度，完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評(píng)價(jià)方式，優(yōu)化職業(yè)教育生源結(jié)構(gòu)。指導(dǎo)各省建立職業(yè)教育統(tǒng)一招生平臺(tái)，匯總發(fā)布實(shí)施職業(yè)教育的學(xué)校及其專業(yè)設(shè)置、招生情況等信息，提供查詢、報(bào)考等服務(wù)。二要引導(dǎo)企業(yè)參與職業(yè)教育，充分發(fā)揮企業(yè)主體作用。加強(qiáng)與發(fā)改、財(cái)政、國資、工信等部門的協(xié)調(diào)溝通。

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    職業(yè)高中，全稱職業(yè)高級(jí)中學(xué)，是職業(yè)中學(xué)的一種，普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合的中等學(xué)校[1]，屬于高中階段的一種中等職業(yè)教育。中文名職業(yè)高級(jí)中學(xué)外文名Vocationalseniorhighschool簡(jiǎn)稱職業(yè)高中、職高學(xué)制3年畢業(yè)學(xué)歷職高目錄1定義解釋2對(duì)象與學(xué)制3培養(yǎng)目標(biāo)4學(xué)習(xí)課程職業(yè)高中定義解釋編輯職業(yè)高級(jí)中學(xué)是中華人民共和國的一種職業(yè)教育學(xué)校[2]。職業(yè)高級(jí)中學(xué)與普通高中不同之處在于職業(yè)高中重點(diǎn)培養(yǎng)中級(jí)職業(yè)能力的職工和從業(yè)人員，職業(yè)高中分各種專業(yè)，而普通高中不分專業(yè)。職業(yè)高中對(duì)學(xué)生的要求是：具有能直接從事某一職業(yè)的技能知識(shí)、職業(yè)道德和操作技能；對(duì)于文化基礎(chǔ)課，要具有相當(dāng)于普通高中的水平。大部分是上世紀(jì)八十年代在中等教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上由普通高中改建而成，培養(yǎng)目標(biāo)與中等職業(yè)學(xué)校類似。職業(yè)高中屬于初中畢業(yè)后考入，學(xué)制3年，畢業(yè)后為“職高”學(xué)歷，可以參加對(duì)口高考繼續(xù)升學(xué)高等職業(yè)學(xué)校。職業(yè)高中與普通高中不同之處在于職業(yè)高中培養(yǎng)中級(jí)職業(yè)能力的職工和從業(yè)人員，職業(yè)高中分各種職業(yè)工種，而普通高中不分職業(yè)工種。職高要求文化性和職業(yè)技能性并重，而普高則要求文化性重要。

    如何成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?德智體美勞五育并舉是重中之重。曾經(jīng)，無運(yùn)動(dòng)負(fù)荷、無比賽、不出汗，是一些學(xué)校體育課的短板。為此，教育部等相關(guān)部門制定一系列措施予以。從時(shí)間上，保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，落實(shí)30分鐘的大課間體育活動(dòng)制度;從教學(xué)模式上，推行以“教會(huì)、勤練、常賽”為基礎(chǔ)，“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”學(xué)校體育教學(xué)模式，讓學(xué)生掌握1到2門專項(xiàng)技能。江西萍鄉(xiāng)麻田中心學(xué)校以摔跤為體育特色，每周學(xué)生們都能上80分鐘的摔跤專項(xiàng)訓(xùn)練課。“通過訓(xùn)練和比賽，孩子們有了健康昂揚(yáng)的狀態(tài)。”校長(zhǎng)朱志輝介紹，學(xué)校還創(chuàng)編了摔跤校本教材，制定了分層培養(yǎng)計(jì)劃，摔跤隊(duì)的小隊(duì)員們已經(jīng)在全市、全省運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。“全社會(huì)都要行動(dòng)起來，共同呵護(hù)好孩子的眼睛，讓他們擁有一個(gè)光明的未來。”青少年的身心健康一直記掛在心頭。教育部日前出臺(tái)“五項(xiàng)管理”督查工作，就手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)進(jìn)行專項(xiàng)督查。不少學(xué)校開辟空間，創(chuàng)設(shè)午休條件，為學(xué)生健康保駕護(hù)航。《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》出臺(tái)，并先后專門就加強(qiáng)和改進(jìn)美育和體育工作出臺(tái)意見，提出將美育、體育納入中高考。制度設(shè)計(jì)日趨完善。

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    努力讓13億人民享有更好更公平的教育。”2013年9月，在“教育”全球倡議行動(dòng)一周年紀(jì)念活動(dòng)視頻講話中，莊嚴(yán)宣告。“教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。”2018年，在全國教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)。一以貫之的背后，是黨和國家始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的不懈努力。新中國成立之初，全國文盲率高達(dá)80%，高等教育在校生人數(shù)只有。從開辦夜校掃盲、學(xué)制到推行義務(wù)教育，從1956年號(hào)召“向科學(xué)進(jìn)軍”到1988年提出“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”論斷，從1977年恢復(fù)高考到1978年恢復(fù)研究生招生培養(yǎng)，再到1986年施行《中華人民共和國義務(wù)教育法》……時(shí)間的車輪滾滾向前，中國教育事業(yè)不斷攀上新臺(tái)階。教育是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程，黨是領(lǐng)導(dǎo)教育事業(yè)發(fā)展的力量。黨的以來，以同志為的高度重視教育事業(yè)，讓人民享有更好更公平的教育。擁有世界比較大教育規(guī)模的中國，教育發(fā)展水平進(jìn)入世界中上行列，正為百年強(qiáng)國夢(mèng)構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)的智力支撐。堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)2020年，抗擊的斗爭(zhēng)鑄就了“生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共”的偉大抗疫精神。9月份的“開學(xué)課”，鐘南山、張伯禮等抗疫英雄共同講述了感人至深的抗疫故事。超越簡(jiǎn)單的課本、文件。

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    全日制職業(yè)高中學(xué)校學(xué)歷教育主要招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者，學(xué)制3年，畢業(yè)頒發(fā)職業(yè)高中畢業(yè)證，參加對(duì)口高考后，學(xué)生們可以根據(jù)成績(jī)?cè)谡惺諏?duì)口高考的高等職業(yè)院校中自主擇校。培養(yǎng)目標(biāo)編輯播報(bào)職業(yè)高中學(xué)校培養(yǎng)與現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才[2]。他們應(yīng)當(dāng)熱愛社會(huì)主義祖國，能夠?qū)?shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國人民結(jié)合起來；具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)、繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神；具有良好的職業(yè)道德，掌握必要的文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和比較熟練的職業(yè)技能，具有較強(qiáng)的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力；具有健康的身體和心理；具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。學(xué)習(xí)課程編輯播報(bào)職業(yè)高中主要是針對(duì)專業(yè)技術(shù)性的高中，在職業(yè)高中里不但要學(xué)習(xí)高中的基本課程（包括：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、、歷史、體育、公共藝術(shù)、信息技術(shù)），還要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)（包括：幼兒教師、種植、養(yǎng)殖、機(jī)電、電工電子、汽修、計(jì)算機(jī)、建筑、旅游、醫(yī)藥衛(wèi)生、會(huì)計(jì)、文秘、商貿(mào)、英語、音樂、美術(shù)、服裝、服飾藝術(shù)、表演、烹飪、影視制作、樓宇、印刷、動(dòng)漫）。 盤州本地職業(yè)高中資訊

貴州燁隆教育發(fā)展有限公司是一家經(jīng)營范圍包括：職業(yè)高中，職業(yè)培訓(xùn)，**教育，服裝設(shè)計(jì)與工藝，計(jì)算機(jī)應(yīng)用，汽車運(yùn)用與維修，農(nóng)機(jī)駕駛，農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維修。招生輔助服務(wù)；面向家長(zhǎng)實(shí)施的家庭教育咨詢服務(wù)；業(yè)務(wù)培訓(xùn)（不含教育培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)等需取得許可的培訓(xùn)）；特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)；拖拉機(jī)和聯(lián)合收割機(jī)駕駛培訓(xùn)；教育教學(xué)檢測(cè)和評(píng)價(jià)活動(dòng)。的公司，是一家集研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和銷售為一體的專業(yè)化公司。貴州燁隆教育作為教育培訓(xùn)的企業(yè)之一，為客戶提供良好的職業(yè)高中，**教育，計(jì)算機(jī)應(yīng)用，職業(yè)培訓(xùn)。貴州燁隆教育始終以本分踏實(shí)的精神和必勝的信念，影響并帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)取得成功。貴州燁隆教育始終關(guān)注教育培訓(xùn)行業(yè)。滿足市場(chǎng)需求，提高產(chǎn)品價(jià)值，是我們前行的力量。