星紐帶音樂考研和聲曲式分析以黃自藝術歌曲《思鄉》為例 《思鄉》的歌詞提供了很強的對比情緒，A 部寫“景”，并用樂段結構進行陳述。B部寫“情”，為突出其對比，作曲家完全采用自由結構進行陳述，同時伴隨織體改變，和聲向g小調和bB大調離調，同音重復的旋律略帶宣敘調的特點，并且以音階式的級進向上推進，直到引出高潮句(第 18 小節)。高潮句之后雖然沒有明確的再現部分出現，但樂曲也表現出很多“合”的因素；A 部第 7-9 小節右手的伴奏音調在 B 部聲樂的高潮中以寬放形式再現;B部第 20 小節起再現了 A 部的伴奏織體，使音樂回到 A 部的情緒中;兩個部分的結尾在旋律音調上有明顯的呼應性(先現音式的下行解決)等等。和聲曲式太難學？不要怕，星紐帶音樂考研大錢學姐1v1親自指導帶你“看見答案”。和聲曲式考研一般要多少錢

星紐帶音樂考研-音樂學-學姐分享，和聲曲式分析區分奏鳴曲式和奏鳴曲不同 大家在學習和聲曲式分析重的奏鳴曲式的時候是不是有的時候理所當然地認為，奏鳴曲就是奏鳴曲式，其實不然，奏鳴曲式與奏鳴曲是兩個不同的概念，但二者之間又存在一定的聯系。奏鳴曲式是指音樂作品的曲式結構，而奏鳴曲是一種音樂的體裁形式，通常指多樂章的器樂套曲。兩個名詞在概念和應用上應予以區別。星紐帶音樂考研和聲與曲式分析歷年真題講解，手把手帶你做真題模擬考試，助你一戰成碩！！！上海音樂學院和聲曲式專業考試重點星紐帶音樂考研和聲曲式 沖刺班即將開課。

星紐帶音樂考研-和聲曲式分析 并列單三部曲式是由三個對比部分并列在一起組成的曲式。并列單三部曲式比起并列單二部曲式從表現內容上更豐富多樣，但同時也更突出了并列曲式不夠集中的特點。并列單三部曲式同并列單二部曲式一樣大多用于聲樂作品中，這也多半是由于歌詞內容所決定的。 并列單三部曲式的圖示:A +B +C從圖示中可以看出這一曲式沒有明顯的再現部分，因此各部分之間的聯系也顯得更為重要。在第三部分往往要通過其他表現手法將“合”的功能體現出來，這一點與并列單二部曲式是一致的。

星紐帶音樂考研-和聲曲式分析上岸學長經驗分析貼 越來越多的人選擇考研，近幾年考研的人數越來越多，所以大家感覺壓力也越來越大，不清楚考研的流程不清楚自己的專業應該報什么學校，同時也不清楚自己該從什么時間去準備。通過星紐帶音樂考研大錢學姐的輔導，我也可以簡單梳理音樂史類專業課的復習方法以及和聲曲式分析的做題訣竅方。尤其是和聲曲式分析這門課，院校官方給出的參考書太多，有時候還做題刷題加深記憶，這么大的閱讀量完全吃不消。跟著星紐帶音樂考研的課可以很快理解考試要點、難點；希望我的經驗可以幫助學弟學妹們輕松應考。 音樂考研初試，和聲曲式該如何沖刺？

星紐帶音樂學-學姐分享，和聲曲式分析呈示型中部的復三部曲式有何特點？ 旋律結構比較完整；和聲進行相對單純；段落劃分比較分明。二三聲中部并不一定要和首部分形成調性或調性的對比，但有調性或調式對比是比較典型的，常用的調大致如下：（1）、大調復三部 曲式的三聲中部1、同主音小調 2、Ⅵ級小調（平行小調） 3、下 屬大調。 （2）、小調復三部曲式的三聲中部1、同主音大調 2、 Ⅵ級大調 3、Ⅴ級大調 4、Ⅶ級大調。 三在19 世紀以后的作品 中，為可加強調性色彩的對比，三聲中部往往出現在較遠的關系調上。星紐帶音樂考研和聲與曲式分析歷年真題講解，手把手帶你做真題模擬考試，助你一戰成碩！！！音樂考研-和聲曲式感覺好難啊，有好的網課么？求解！青島大學考研曲式和聲

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星紐帶音樂學-學姐分享，和聲與曲式分析入門課講義 有兩個樂匯就可以組成一個樂節，樂節是樂句的次級結構，樂匯太短小了，樂句又有一定的規模，所以樂節起到過度的作用。平均每兩個樂句的規模可以組成樂段。前后句有呼應關系的情況是典型樂段形式。而復樂段則是由兩個樂段來組成，這兩個樂段的音樂內容是一致的只是結尾有變化，比較明顯的就是同頭異尾。樂句可以再由樂節、樂匯構成。但并不是所有作品都有這么清晰細致的劃分所以要具體情況具體分析。星紐帶音樂考研和聲與曲式分析歷年真題講解，手把手帶你做真題模擬考試，助你一戰成碩！！！和聲曲式考研一般要多少錢