音樂考研音樂史的題型特點

考研音樂史是由西方音樂史+中國音樂史構(gòu)成；西方音樂史一般是從古希臘起——20世紀音樂；中國音樂史是由古代音樂史+近現(xiàn)代音樂史構(gòu)成。①填空題；公認難的一種題型，在開始學習的時候，就要學會“挖空”學習，但重點仍然是背誦整體；考前必須要刷大量填空題練習。②選擇題；在考試時，若數(shù)量少，很輕松；數(shù)量多時，就很容易越來越蒙。（中國院某年考了90道選擇題）開始要用填空題練，要模擬大量選擇題考試；選擇題可能會出現(xiàn)一些偏冷門的題，但是不要怕，至少能蒙一個。③名詞解釋；大部分院校都會考，是重點題型；每個名詞比較好記三到五個點，并不要求都答上，有備無患；要先記重點、關(guān)鍵詞，不可逐字逐句背誦。④簡答題/論述題；部分院校會考。需要用名詞解釋做基礎(chǔ)，所以后期背誦大題即可。（背早了你也記不住）重要的是邏輯思維和答題策略，即使遇到從未遇到的題，也能答。一般答題思路可以是總分總或者總分的形式。 音樂考研上岸學姐經(jīng)驗分享。武漢中西方音樂考研

星紐帶音樂考研真題帶你過央音名詞解釋通奏低音

這是巴洛克音樂的重要的特征之一，它的運用構(gòu)成了一種典型的巴洛克音樂的織體。這是一種不同于文藝復興時期的復調(diào)織體的主調(diào)和聲織體。也就是說，它基本上是由旋律加和聲伴奏構(gòu)成的。

旋律加伴奏并不是一種新形式，它在文藝復興時期的琉特琴歌曲甚至中世紀馬肖的歌曲中已經(jīng)有了。現(xiàn)在這種織體更強調(diào)的是兩端的聲部。作曲家在創(chuàng)作中只寫出這兩個聲部，而中間的和聲聲部并不寫出，需要由演奏者用鍵盤樂器或其他可以演奏和弦的樂器即興演奏，這叫做通奏低音的“實現(xiàn)”。為了提醒演奏者，作曲家通常在低音的上方、下方或旁邊標記相應(yīng)的阿拉伯數(shù)字來對需要演奏的每個和弦加以只是，所以通奏低音也叫做數(shù)字低音。 南京學科教學音樂考研培訓班音樂考研小白科普貼，跟著星紐帶一起來了解一下吧。

星紐帶音樂考研西方音樂史上的“珍珠”巴洛克音樂

巴洛克，一詞源于葡萄牙語，意思是指不規(guī)則的珍珠，起初是指繪畫、雕塑和建筑風格特征，后才指音樂。這一時期主要表現(xiàn)為心得激情、雄偉、奇異、夸張的巴洛克式的藝術(shù)風格代替了文藝復興時期和諧、對稱、明凈、優(yōu)美的藝術(shù)理想。

具體表現(xiàn)：

1.器樂音樂得到極大的發(fā)展，幾乎與聲樂體裁并駕齊驅(qū)

2.大小調(diào)取代中古調(diào)式

3.復調(diào)音樂在巴赫的創(chuàng)作下達到頂峰，同時主調(diào)音樂風格在歌劇中也得到發(fā)展

4.數(shù)字低音是巴洛克時期重要標志，也被稱為通奏低音。

歌劇、清唱劇、康塔塔等大型綜合聲樂體裁，以及奏鳴曲、三重奏鳴曲、大協(xié)奏曲、獨奏協(xié)奏曲等器樂體裁得到了確立和發(fā)展。

星紐帶音樂考研中國近代音樂史重點人物趙元任

趙元任（語言學之父）：中國近代語言學家，作曲家，曾留學美國，后在美國和中國從事教育工作，作品有《海韻》《教我如何不想他》《賣布謠》《老天爺》《聽雨》《西洋鏡歌》《孟姜女》《鳳陽花鼓》等，創(chuàng)作對民族風格音樂語言的大膽探索，體現(xiàn)在歌詞與曲調(diào)的結(jié)合，以及對夕陽多聲部創(chuàng)作技法的民族化實驗。《賣布謠》無錫方言；《聽雨》將常州地方吟誦故事的音調(diào)加以擴展；《老天爺》具有北方民間說唱音樂的風格；《西洋鏡歌》采用了民間拉洋片小調(diào)做素材；《教我如何不想他》吸收了京劇西皮原版過門。 音樂教育越來越重要，音樂考研生的春天來啦！

星紐帶音樂考研中國近代音樂史重難點左翼音樂運動

左翼音樂運動：20世紀30年代左翼文化運動的一個組成部分，以左翼音樂工作者為主干，以團結(jié)愛國民主音樂力量的無產(chǎn)階級音樂運動，由于“左翼音樂運動”的興起和發(fā)展，造就了中國近代音樂史上自覺接受無產(chǎn)階級政黨領(lǐng)導的革命音樂隊伍，在革命歌曲創(chuàng)作和群眾歌詠運動的發(fā)起組織方面，創(chuàng)造了豐碩的成果和成功的經(jīng)驗，對中國音樂文化的建設(shè)具有深遠影響。主要人物：聶耳、任光、張曙、呂驥等。 星紐帶音樂考研教你高得分技巧，考前速看！學科音樂考研中西音樂史

音樂考研心得分享，如何一站成碩。武漢中西方音樂考研

星紐帶音樂考研大錢學姐背音樂史的時間規(guī)劃

星紐帶音樂考研課程是經(jīng)過科學規(guī)劃的，西方音樂史學姐會全程幫助你記憶前期月考，中期周考，后期大考，平常互考，尋找研友，定期互考，音頻帶背，每次都會把重點和重要的文字錄下來對聽覺記憶一定有幫助，先背西方音樂史然后古音史再到近音史，基本內(nèi)容一定要在11月前完成，再晚也要在7月份開始，趕早不趕晚，復習三遍以上效果比較好。先找骨架、重點，第二輪找細節(jié)并把他們進行串聯(lián)，第三輪開始要梳理你們的答題思路，一定要早復習，雖然都會有遺忘，但是還是有記憶印象，多復習幾遍。只要堅持，你一定會成功上岸的。私聊學姐說不定還可以有優(yōu)惠券哦。 武漢中西方音樂考研

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