中醫舌診模型是中醫診斷教學中重要的工具。它逼真地模擬了人類舌頭的外觀，包括舌體的形狀、大小和質地。模型上的舌苔呈現出多種狀態，從薄白苔到黃膩苔、剝落苔等不同類型應有盡有。在教學過程中，教師可以利用舌診模型向學生講解不同舌苔所對應的身體狀況。例如，當展示黃膩苔時，可以講解這可能是體內濕熱蘊結的表現。學生通過觀察和對比不同舌苔的模型，能夠快速掌握舌診的基本要點，提高對疾病在舌象上表現的認識，從而在臨床實踐中更好地運用舌診來輔助診斷疾病，傳承中醫舌診的診斷智慧。中醫設備模型可以同時支持任何規模的在線考試。成都中醫經絡檢測系統生產廠家

中醫設備模型中的中醫體質辨識設備模型在中醫預防保健教學中有著重要作用。這種模型基于中醫體質學說，通過模擬輸入患者的癥狀、體征等信息，展示體質的分類。比如，模型可以根據輸入的信息判斷出是平和質、陽虛質還是陰虛質等。在教學中，教師可以講解不同體質在生理、病理上的特點，以及相應的飲食、起居等養生建議。對于陽虛質的人，模型可以提示應多吃溫熱性食物，避免受寒，幫助學生掌握中醫體質辨識的方法和在預防保健中的應用。上海中醫教學系統中醫設備模型用不同粘度的硅油來模擬代替人體血液。

中醫學模型在實際教學中的作用：在教學中將課本上理論性、抽象性的知識，結合醫學教學模型教學一同進行授課。其優點是直觀性強，讓學生更容易理解。如在急救專業課中講授“心肺復蘇模型操作說明|心肺復蘇模擬人訓練操作流程”一節內容，它主要講授心肺復蘇法的具體操作流程與心肺復蘇模型的使用，為了能夠使學生將理論性的心肺復蘇操作知識實踐到真實臨床操作當中，首先得讓學生了解心肺復蘇模型的操作說明，和心肺復蘇模型的主要功能。無論是護理技能訓練模型還是臨床技能訓練模型，都在不斷地促進了醫學領域的發展。

中醫模型教學的特點:過程可控性：對于某種疾病的病理表現、現場診斷、緊急這一過程，模擬系統可以根據需要進行減緩、停止或重新操作，完全在學生或者老師的掌握之中。醫學生在學習和訓練的過程中，可以隨時對某一現象提出疑問由老師解答，老師也可以針對學生的某一操作來進行指導和糾正。記錄和回放：由計算機設定的真實環境，具備記錄和回放的功能。醫學教學在對醫學生的訓練過程可以通過各種方式記錄下來，包括攝像或者系統自帶裝置，訓練完成后學生和老師可以一起觀看或檢查記錄，實時地進行討論和評價，有利于發現優點和失誤，同時強化這一技術。無論是護理技能訓練模型還是臨床技能訓練模型，都在不斷地促進了醫學領域的發展。中醫設備模型可針對不同的群體安排不同的章節。

中醫設備模型技能考場：可編輯考核試卷，管理學生的考核情況，學生機登錄后可同時監考15個學生，對學生的考核成績進行評分。也可實時監控學生機的操作狀況。中醫舌象采集儀采用數字化舌圖像采集平臺與標準化方法還原，使舌象真實再現，其舌圖像包括靜態圖像和動態圖像采集，多方面滿足舌象診斷需要。該儀器采用LCD光源系統和外界環境控制技術，采集環境穩定，可滿足舌象的色彩還原性、示真性和可重復性的要求。附贈的舌象分析軟件，對舌象特征信息提取與處理，可實現客觀量化。中醫學模型、醫學教學模型的優點：醫學教學模型還能夠培養團隊協作精神。北京推拿訓練系統售價

中醫設備模型很快掌握中醫常見典型脈的診脈技術。成都中醫經絡檢測系統生產廠家

拔罐模型為中醫拔罐療法的教學和研究提供了便利。它的外形仿照人體背部、肩部等常見拔罐部位的形態制作。模型上清晰地標注了各個穴位的位置，以及適合拔罐的區域。在教學中，教師可以演示不同種類拔罐的操作方法，如閃罐、留罐、走罐等。以走罐為例，教師可以在模型上展示如何沿著膀胱經移動火罐，讓學生直觀地了解走罐的操作技巧和力度控制。通過拔罐模型，學習者能更好地掌握拔罐療法的正確操作，避免在實際臨床中因操作不當對患者造成傷害，同時傳承和推廣拔罐這一傳統中醫療法。成都中醫經絡檢測系統生產廠家