先是經歷了統考。上海編導統考的重要性不言而喻。我從一個只是對電視電影感興趣的小白，通過學習視聽語言、藝術史、電影史、戲劇戲曲理論、專業影評寫作、故事寫作思維等等課程，帶我走進了一個新世界，同時在每天充實的課程和踏實的寫作中一步一步實現自己的價值、向自己理想的學校邁進，這段奮斗努力的過程就是青春美好的時光。統考前夕的幾個夜晚非常緊張，同學們相互排解情緒，老師們耐心解答每一個專業上的問題，補齊專業漏洞，所有因素都在推動著我們每一個人大步向前，向高分靠近。我也不辜負老師和自己，在編導統考中取得了上海第15名的好成績。文常試卷采用閉卷書面考試形式，考試時間為120分鐘。寧波舞蹈編導藝考專業

給學弟學妹的建議1、清楚了解自身情況并自我定位首先，在你選定編導之前，你必須要了解到自己的文化課成績所處區/市的排名（在區聯考類似的考試會有一個大致的排名，可以向自己的高中老師詢問），對于你的文化課成績大致了解之后，才有目標與方向，是哪一方面還需努力；同時，對應文化分相應的專業分你又該達到什么樣的水平？這都是你該考慮的問題。2、設定目標在當你明確自己的大致水平之后，要以一個理想的院校作為你努力的目標，當然不要好高騖遠，以實際出發，精確定位，從而獲得不斷向前的動力與方向。寧波舞蹈編導藝考專業一部影視作品的成功拍攝需要大量人才，而編導、導演是電影電視節目的中心，如今的影視編導專業正急劇擴展。

統考的三門科目，同樣重要，在這里也希望給學弟學妹們介紹一些微不足道的經驗。1.故事，這是三門科目中不確定性比較高的一門，形式的多樣、題材的豐富化加之文筆的渲染，讓寫故事變得即興，簡而言之，套模版并不是次次都能成功，在此基礎上，我認為減少理性的認知，增加感性的認識就顯得尤為重要。比較簡單的驗證方法就是，自己寫出來的故事至少要能夠感動自己（當然是保證合理性的情況下），自己都不認可的故事是無法打動別人，更不用說要是這成為了一部影視作品或是舞臺作品要去打動觀眾了。其他的種種關于故事技術技巧上的事，相信老師都會一一提到，這些東西，專業的老師有著自己的觀點和方法，不斷汲取，吸收自己可用的部分會成為寫出好故事的必經之路哦～

戴老師為大家梳理了視聽語言的大概框架和基本概念。從景別到蒙太奇，大家對于視聽語言有了初步的認識，也明確了分析影片時視聽語言的重要作用。在對基礎知識進行介紹以后，戴老師通過講解影片片段的方式將抽象的概念具象化。課堂上，戴老師不僅會就片段中涉及的視聽概念向大家提問、進一步鞏固概念，也鼓勵大家有意識地去思考三個分析影片的角度，為影評寫作的論證部分打下基礎。當大家對于基礎的視聽分析有一定的了解后，戴老師將課堂調整成了討論模式，同學們各抒己見，向大家分享自己捕捉到的有意思的鏡頭并且對其進行分析。戴老師順著大家的思路，指出分析中存在的問題，引導大家完善自己的分析。在課程的結尾，大家根據學習到的內容進行了書面視聽分析的初體驗。戴老師對大家在書面練習中存在的問題進行了總結，也為大家深入剖析了片段的主題表達，進一步明確了視聽分析在影評中的重要作用。同時，也打開了大家對于影片分析的思路，感受到了視聽語言含蓄而深刻的獨特魅力。報考影視編導的人數在不斷增加，目前還屬于高速增長階段，時機非常好。

對于我來說學編導的初衷便是喜歡這一行，同樣也想考上好大學。當我來上了一節戴老師的視聽語言課時我便決定就是這里了。同樣我也在這里不只收獲到專業知識，還有友誼。還有就是心態。統考成績對于我來說并沒有達到預期。當時的我有些沮喪，也因為沒能走上校考之路。但我們這門課文化課也很重要，當統考成績落后的時候更需要你拼下去。我的統考雖然不盡如人意但我也靠著自己的熱愛和信念走進了上師大。希望學習編導帶來的是藝術審美上的提高，是共情能力的提升，是言談舉止間流露出的對人間百態的不同品味。希望大家都可以共同努力，從不止步于此。影評內容需要對主題的揭示 要求考生通過對作品的讀解，準確把握影片內容和主題。無錫舞蹈編導藝考時間

15年專業影視教育，讓生活編導藝考基地更好的服務同學，祝大家在這里學習愉快。寧波舞蹈編導藝考專業

羅月明老師以討論社會現象和熱點事件引入，和同學們進行思維碰撞的同時，帶同學們積累了許多真實的素材，讓大家更細心地觀察身邊所發生的事，拓寬了大家思辨性的思維和思考的角度。通過討論身邊人物的各方面引入，介紹了故事中的必備要素——人物。與大家進行討論探討，并以小組創造人物的方式進行練習，深入了解人物的方方面面，創造出各色各樣生動有趣的人物。在了解到故事里的人物元素后，會在大家對于人物這一元素，并用《放牛班的春天》、《死亡詩社》、《美麗人生》等經典影片，讓同學們有更深入地理解。寧波舞蹈編導藝考專業

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