每年定期開展校服質(zhì)量聯(lián)合專項(xiàng)檢查，督促學(xué)校、校服生產(chǎn)企業(yè)等共同做好校服管理與服務(wù)工作。4.各區(qū)教育行政部門依法統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌管理、組織協(xié)調(diào)本區(qū)校服管理工作，要嚴(yán)格落實(shí)屬地管理責(zé)任，明確校服工作歸口管理部門，細(xì)化工作措施，明確具體職責(zé)，建立健全屬地校服管理制度，制定校服穿著規(guī)范和管理要求。加強(qiáng)對(duì)校服選用采購工作全流程的指導(dǎo)和監(jiān)督。建立完善區(qū)級(jí)部門間協(xié)同工作機(jī)制，定期組織開展校服質(zhì)量聯(lián)合專項(xiàng)檢查，定期向所在地市場(chǎng)監(jiān)管部門通報(bào)校服供貨企業(yè)名單。5.中小學(xué)校要嚴(yán)格履行校服管理工作的主體責(zé)任，嚴(yán)格按照相關(guān)法律法規(guī)和文件要求，將校服管理作為學(xué)校管理工作的重要內(nèi)容，建立健全校服管理工作相關(guān)制度，加強(qiáng)中小學(xué)生著裝禮儀規(guī)范教育，充分發(fā)揮校服德育載體、管理抓手作用。6.市場(chǎng)監(jiān)督管理部門依法為校服生產(chǎn)企業(yè)辦理營業(yè)執(zhí)照，加強(qiáng)對(duì)校服產(chǎn)品質(zhì)量的監(jiān)督抽查，及時(shí)公布并向教育部門通報(bào)校服質(zhì)量監(jiān)督抽查結(jié)果；依法查處涉及校服安全和質(zhì)量的違法行為。三、強(qiáng)化選用管理7.各區(qū)教育行政部門要依據(jù)本意見制定本區(qū)校服管理和采購辦法，按照學(xué)生自愿原則，明確校服工作管理和選用采購的責(zé)任主體及工作職責(zé)，制定本區(qū)校服選用采購規(guī)范流程。選擇中小學(xué)校服登記信息管理軟件，為學(xué)校校服管理帶來便捷，提升工作效率！北京學(xué)校校服備案平臺(tái)

    附件浙江省中小學(xué)生校服采購流程指引一、學(xué)校集體決策學(xué)校應(yīng)當(dāng)將校服選用采購工作納入“三重一大”事項(xiàng)管理，在與家長委員會(huì)或家長充分溝通的基礎(chǔ)上，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體決策，合理確定選用需求（包括采購年級(jí)、款式、套數(shù)、件數(shù)、質(zhì)量要求、限價(jià)、供貨企業(yè)服務(wù)年限等），并制定工作方案。工作方案及時(shí)向?qū)俚亟逃姓块T報(bào)備，并啟動(dòng)家長采購意向征集。二、征集采購意向面向?qū)W生家長征集采購意向，在征得三分之二及以上學(xué)生家長同意后方可進(jìn)入選用采購環(huán)節(jié)。家長表決結(jié)果要及時(shí)向?qū)俚亟逃姓块T報(bào)備并向家長、社會(huì)公開。三、組建選用組織學(xué)校成立由學(xué)校管理人員、家長委員會(huì)、教師、學(xué)生、家長與社會(huì)等多方參與的校服選用組織（新建校除外），具體負(fù)責(zé)校服選用、采購、監(jiān)督等工作，其中學(xué)生和家長占比不得低于80%。校服選用組織自主決策，民主協(xié)商，遇到分歧以少數(shù)服從多數(shù)原則決策。每次商討會(huì)議決策應(yīng)當(dāng)形成會(huì)議紀(jì)要。四、確定校服選用模式校服選用組織根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，選擇合適的方式確定校服供貨企業(yè)，校服選用模式有以下3種：一是校服選用組織委托第三方采購代理機(jī)構(gòu)公開采購確定供貨企業(yè)模式；二是校服選用組織自主評(píng)定確定供貨企業(yè)模式。 北京校服登記管理系統(tǒng)學(xué)校校服登記信息管理系統(tǒng)，有效提升校服管理的信息化水平，值得擁有！

    校服款式一經(jīng)選定，應(yīng)保持一定的穩(wěn)定性和延續(xù)性，原則上每款校服小學(xué)6年，初中、高中3年以內(nèi)每屆學(xué)生不得更換。不得一次性將中學(xué)、小學(xué)階段所需校服全部采購下發(fā)。不得在校服之外采購年級(jí)服和班服。畢業(yè)年級(jí)不得采購校服。（四）加強(qiáng)式樣設(shè)計(jì)。各地各校要注重校服面料、功能、款式的研發(fā)，逐步健全校服款式推薦評(píng)議制度。可結(jié)合本地實(shí)際開展校服遴選，引導(dǎo)設(shè)計(jì)人員或?qū)W生參與校服款式設(shè)計(jì)。校服式樣設(shè)計(jì)要遵循學(xué)生成長規(guī)律，充分考慮學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)與課間活動(dòng)需要，突出育人功能，貼近地域文化特點(diǎn)，符合時(shí)代精神特征，并適度扣合傳承民族文化需求。同時(shí)要制定本地、本校的校服穿著規(guī)范和管理要求，充分發(fā)揮校服在育人和管理中的重要作用。款式遴選工作要做到公開、公平、公正，對(duì)于違規(guī)操作的相關(guān)單位和個(gè)人要嚴(yán)格依法追究責(zé)任。（五）嚴(yán)格質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。校服質(zhì)量應(yīng)具備安全要求，鼓勵(lì)推行綠色設(shè)計(jì)、使用天然，的纖維原料制作校服。各校應(yīng)在采購文件及采購合同中標(biāo)明校服質(zhì)量技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，校服面料、輔料、配件（料）、制作工藝、包裝、配送等有關(guān)安全與質(zhì)量，應(yīng)當(dāng)符合《紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》。GB18401-2010）、《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規(guī)范》。

    努力辦好人民滿意的教育，切實(shí)保障校服工作高質(zhì)量發(fā)展，市教委會(huì)同市市場(chǎng)監(jiān)督管理局研究起草了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見》。二、起草依據(jù)1.教育部、工商總局、質(zhì)檢總局、國家標(biāo)準(zhǔn)委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見》（教基一﹝2015﹞3號(hào)）。2.教育部《關(guān)于開展全國中小學(xué)生校服選用采購專項(xiàng)檢查行動(dòng)的通知》(教基廳函〔2022)12號(hào))。三、起草過程參考上海市、廣東省、江蘇省、、江西省、四川省、黑龍江省、河南省等兄弟省市校服管理意見，在前期調(diào)研了解全市中小學(xué)校服管理情況的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，起草形成我市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見》，先后兩次在全市16區(qū)（含經(jīng)開和燕山）和市市場(chǎng)監(jiān)督管理局征求意見，同時(shí)在委內(nèi)相關(guān)處室也征求了意見，并進(jìn)行了修改完善。四、主要內(nèi)容《意見》包括切實(shí)提高站位、嚴(yán)格履行職責(zé)、強(qiáng)化選用管理、規(guī)范采購流程、嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)管、遵循市場(chǎng)原則、強(qiáng)化監(jiān)督問責(zé)等八大部分，共22條內(nèi)容。部分：切實(shí)提高站位。明確加強(qiáng)校服規(guī)范管理，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的現(xiàn)實(shí)需要，也是校園文化建設(shè)的重要手段。第二部分：嚴(yán)格履行職責(zé)。 校服管理平臺(tái)，整合資源，協(xié)同各方，為學(xué)校校服管理創(chuàng)造全新的模式！

    三是校服選用組織確定校服款式但不指定供貨企業(yè)模式。校服選用模式確定后，要及時(shí)向?qū)俚亟逃姓块T報(bào)備并向家長和社會(huì)公開。五、選用采購實(shí)施要求不論采用何種校服選用模式，均不得對(duì)潛在校服供貨企業(yè)的企業(yè)資格和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等方面設(shè)置歧視性條件。例如要求供貨企業(yè)必須為本地企業(yè)，或要求企業(yè)在當(dāng)?shù)卦O(shè)置工廠、納稅等。（一）選用組織委托第三方采購代理機(jī)構(gòu)公開采購確定供貨企業(yè)模式。1.選用組織和采購代理機(jī)構(gòu)溝通選用需求、注意事項(xiàng)、質(zhì)量要求、限價(jià)、服務(wù)要求等事項(xiàng)，并由學(xué)校和采購代理機(jī)構(gòu)簽訂委托合同。2.選用組織審查采購代理機(jī)構(gòu)制作的采購文件，確認(rèn)無誤后，由采購代理機(jī)構(gòu)發(fā)布采購公告。3.選用組織選派作為采購人，參與采購評(píng)審工作。4.采購結(jié)果報(bào)選用組織確認(rèn)。以上4個(gè)環(huán)節(jié)要求程序到位，材料齊全。（二）選用組織自主確定供貨企業(yè)模式。1.選用組織制訂校服采購方案，在專業(yè)采購平臺(tái)、學(xué)校或?qū)俚亟逃姓块T官方網(wǎng)站、公眾號(hào)、學(xué)校公告欄等多渠道上公開發(fā)布采購信息。2.選用組織對(duì)報(bào)名企業(yè)進(jìn)行資格審查，深度調(diào)研，核實(shí)企業(yè)質(zhì)量保障能力、售后服務(wù)水平、社會(huì)信譽(yù)。3.報(bào)名企業(yè)準(zhǔn)備樣品和報(bào)價(jià)等相關(guān)資料，在規(guī)定的時(shí)間到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行展示說明。 中小學(xué)校服信息管理平臺(tái)，高效整合校服信息資源，優(yōu)化校服管理流程！江蘇學(xué)校校服登記管理系統(tǒng)

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    充分發(fā)揮技術(shù)支撐作用，做好技術(shù)報(bào)務(wù)。中小學(xué)校制定校服選用具體辦法，配合市場(chǎng)監(jiān)管、教育行政部門開展校服質(zhì)量監(jiān)督抽查；制定校服著裝規(guī)范和管理要求，發(fā)揮校服校園文化建設(shè)和德育美育的作用。家長委員會(huì)或校服選用組織積極配合協(xié)助學(xué)校開展校服選用采購；發(fā)揮好在校服選用采購中的監(jiān)督作用。12.加大宣傳力度。各地要加強(qiáng)校服管理有關(guān)政策的宣傳解讀，適時(shí)組織學(xué)校管理人員、教師開展校服管理政策培訓(xùn)；采取召開家長會(huì)、致家長的一封信等形式對(duì)家長和學(xué)生開展校服管理政策宣傳；通過新媒介、公眾號(hào)等方式向社會(huì)宣傳和解讀校服管理政策。要認(rèn)真總結(jié)成功做法和典型經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)宣傳推廣，積極發(fā)揮示范作用。本指導(dǎo)意見適用于公辦和民辦中小學(xué)校。附件：1.中小學(xué)生校服選用采購規(guī)范流程（略）2.中小學(xué)生校服采購合同（示范文本）。 北京學(xué)校校服備案平臺(tái)