選用須征求所有有校服購買意向的家長意見（須由校服選用投票表決），按照少數服從多數的原則確定校服選用模式。校服選用模式確定后，要及時將采購方案向上級教育行政主管部門報備，并向家長、社會公布。五、展示確定供貨企業不論采用何種選用模式，均不得對參加展示展評的校服企業資格和評分標準等方面設置歧視性條件，如要求供貨企業必須為本地企業，或要求企業在當地設廠、納稅等。（一）選用自主評定確定供貨企業模式。1.選用制定校服采購方案和采購信息,在采購平臺、或主管教育行政部門官方網站、公告欄、家校聯—12—系群等多渠道上公開發布，并向當地教育行政主管部門報備。2.選用對報名企業進行資格審查，深度調研，核實企業質量保障能力、售后服務水平、社會信譽等信息，并從中篩選出的2-3家企業。3.選用通知篩選出的2-3家企業。準備質量合格的樣品和報價等相關資料，按規定時間到現場進行展示說明。4.選用選取合理比例的學生、教師和家長共同組成評定組，評定組的總人數應按在校學生總人數的30%確定（1000人以上的總人數控制在300-500人）。其中學生和家長的總人數應不低于評定組總人數的80%。5.選用制作、發放家長投票資料。 定制校服軟件，滿足學校獨特需求，讓校服管理更具特色，更符合學校文化！重慶中小學校服管理系統

    限定或變相限定購買特定經營商提供的商品。9.強化監督處罰。各地要建立本地區校服生產企業“黑名單”制度，各地市場監管部門定期向同級教育行政部門通報出現嚴重質量問題的校服生產企業名單，由各地教育行政部門明確采購單位不得向其采購校服。市場監管部門加強與教育行政部門聯系協調，推進監督抽查、行政處罰等監管信息互通共享，形成監管合力。三、加強組織實施10.加強組織領導。各地要建立教育行政部門牽頭，市場監管部門密切協作的工作機制。各地教育行政、市場監管部門要提高站位，統一思想認識，明確管理機構和工作人員，并將校服選用納入廉政風險防控重點工作，及時排查主要廉政風險點，細化預警防控措施；各地要加強對校服選用采購管理工作情況的督導檢查，督導結果納入市縣級履行教育職責評價內容。11.明確職責分工。教育行政部門履行校服選用和采購監管職責，制定中小學校服管理意見或實施細則，加強校服選用采購全過程的指導和監督；會同市場監管部門開展校服質量監督抽查，督促供應商做好校服保障工作。市場監管部門依法對校服生產、流通環節進行質量監管，組織開展校服質量監督抽查，抽查結果及時通報同級教育行政部門；市場監管部門所屬專業纖檢機構。 重慶校服信息管理軟件校服管理平臺，整合資源，協同各方，為學校校服管理創造全新的模式！

    一)自主確定企業模式1.選用組織制訂校服采購方案、采購信息，在專業采購平臺、網站、學校公告欄等多渠道上公開發布。公告發布時間應不少于5個工作日。2.選用組織對報名企業進行資格審查，深度調研，核實企業保障能力、售后服務水平、社會信譽，從中篩選出不少于3家企業。3.選用組織通知篩選出的企業，準備樣品和報價等相關資料，在規定的時間到現場評比。4.選用組織制作投票卡，采用少數服從多數的原則，現場投票確定供貨企業。以上4個環節要形成完整紀要。(二)家長投票確定企業模式1.選用組織制訂校服采購方案、采購信息，在專業采購平臺、網站、學校公告欄等多渠道上公開發布。公告發布時間應不少于5個工作日。2.選用組織對報名企業進行資格審查，深度調研，核實企業保障能力、售后服務水平、社會信譽，從中篩選出不少于3家企業。3.選用組織通知篩選出的企業，準備樣品和報價等相關資料，在規定的時間提交。選用組織制作家長投票資料。4.將制作好的投票資料給所有同意購買校服的家長進行投票，票數**者確定為供貨企業。以上4個環節要形成完整紀要。采用該模式的，學校成立由校領導、中層管理負責人、紀檢負責人和班主任組成的監督組，負責全程監督。

    鼓勵企業、事業單位、社會團體和個人等社會力量公益捐助學校或學生校服。同時，積極開展校服展演、樣式遴選等工作，鼓勵和引導專業設計人員、學生參與校服樣式設計，充分考慮學生教學和活動需求，突出地域文化特點，兼顧面料選擇，不斷提高中小學生校服的功能需求和文化品質，讓中小學生校服更符合時代精神特征，充分發揮校服育人和審美功能，為廣大學生身心成長提供安全、健康的保障。聯系人及聯系方式：省教育廳基礎教育處史會明，聯系電話：黑龍江教師發展學院教育信息化研培與傳媒中心安健彤、梁磊，聯系電話：，附件：中小學校校服選用采購規范流程黑龍江省教育廳2023年6月2日附件中小學校校服選用采購規范流程1.學校集體決策。校服選用采購納入“三重一大”事項，由學校領導班子集體決策。在與家長委員會充分溝通的基礎上，合理確定選用需求，包括采購年級、套數、件數、價格區間等，制定校服選用工作方案。校服選用工作方案及會議紀要向主管教育行政部門報備，并向家長公開。2.征集采購意向。學校校服選用工作方案及會議紀要向涉及到的相應年級所有家長征求意見，堅持自愿原則，征得三分之二以上家長同意后方可進入選用采購環節。學校校服登記信息管理軟件，操作簡單易懂，輕松上手校服管理工作！

    按照少數服從多數的原則確定校服選用模式。校服選用模式確定后,要及時向主管教育行政部門報備并向家長、社會公布。五、展示展評具體環節不論采用何種選用模式，均不得對參加展示展評的校服企業資格和評分標準等方面設置歧視性條件，如要求供貨企業必須為本地企業，或要求企業在當地設廠、納稅等。（一）選用組織自主確定供貨企業模式。1.選用組織制定校服采購方案和采購信息,在專業采購平臺、學校或主管教育行政部門官方網站、學校公告欄、家校聯系群等多渠道上公開發布。2.選用組織對報名企業進行資格審查,深度調研,核實企業質量保障能力、售后服務水平、社會信譽等信息,并從中篩選出的2-3家企業。3.選用組織通知篩選出的2-3家企業,準備樣品和報價等相關資料,按規定時間到現場評比。4.選用組織全體成員一人一票，按照少數服從多數的原則確定供貨企業，得票數者為供貨企業（供貨企業得票數應超過投票數的一半，如參評企業得票數均未超過投票數的一半，則由得票數排前兩位的企業進入第二輪投票，得票數超過投票數一半的確定為供貨企業）。以上4個環節要形成完整紀要,向主管教育行政部門報備并向家長、社會公布。。學校校服軟件研發，不斷探索新技術，為校服管理帶來更多可能！青海校服備案系統

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    以備復查復驗。要做好宣傳引導，防止學生家長買到假冒偽劣產品，保證校服質量，維護學生的合法權益。七、強化監督問責各地各校應當遵守有關法律法規，健全工作機制，實行信息公開，主動接受社會監督，增強校服采購過程的透明度，堅決杜絕商業賄賂行為。對在校服管理工作中存在違反程序、濫用職權、收取回扣、優親厚友、等行為的，要及時向有關職能部門移交問題線索，依法依規嚴肅處理。涉嫌構成犯罪的，依法移送司法機關處置。各地教育行政部門要加強對本區域學校校服選用采購全工作流程的監督檢查。對不認真履行職責、違反程序進行校服選用采購的，要責令限期整改、嚴肅追責問責。暢通學校、反映校服質量問題的渠道，切實維護和保障學生和家長的權益。要定期向同級市場監管部門通報轄區校服供貨企業名單，及時反映有關校服質量問題線索。學校發現校服質量問題，要時間按照合同約定，妥善處理，并及時向屬地教育行政部門和市場監督管理部門報告。八、完善服務保障各地教育行政部門要指導校服供貨企業建立健全售后服務體系，為學生、家長購買校服提供便利；學校要建立評價反饋機制，定期組織開展校服滿意度調查，調查結果及時反饋校服供貨企業。 重慶中小學校服管理系統